五年级600字习作 五一班的第一次辩论会

五年级 600 字习作 五一班的第一次辩论会周五早上，我们班进行了一场辩论会，这是我们第一次参与这样的活动。而这次辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。女生是反方也就是开卷未必有益，男生是正方也就是开卷有益。人员分工有：两个主持人兼裁判、嘉宾团、计时员、小队长和各队的六个主辩以后后面的智囊团。另外智囊团内不能说话，如果有说话的就会适当扣分。主持人和嘉宾团是裁判主要负责扣分和加分的。阐述观点时每个主辩有三分钟的时间。如果不会，还有可以申请一分手钟的时间的思考，这时智囊团就可以发挥作用了。在正反方二辩回答完时就可以挑三至六辩回答，如果三分钟内没有思考和回答成功，嘉宾团和主持人来扣分。基础分是十分也可以加分，还有自由辩论，嘉宾团询问双方六位主辩任意一人一些问题，如果回答了并且答对了就会适当的加分。时间还是三分钟。老师宣布辩论会开始，我们就会热火朝天的辩论，就像是被神仙附身了一样把所有自己平常积累的词语全部都用上了上去。最后，我们都快没有好句子了，大家全部开始翻阅找书，有些人就很聪明，他就把刚才翻阅的事全都说了一遍。但是反方还是把我们反驳了。当时我们正方已经没有句子全都用完了，那个时候我紧张没想到五辩说了一句话让我难以置信的话。就是因为这一句话，我不紧张了，因为他这个话是鼓励我的。所以我们队又重新燃起了“熊熊大火” 。我们又把积累的词语重新组织了一下，最后我们打败了反方。这次的辩论会就像八仙过海各显神通一样，大家纷纷建言献策，这真是一次思维的碰撞，有趣极了。希望下次的辩论赛我还能当主辩手参加。周五早上，我们班进行了一场辩论会，这是我们第一次参与这样的活动。而这次辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。女生是反方也就是开卷未必有益，男生是正方也就是开卷有益。人员分工有：两个主持人兼裁判、嘉宾团、计时员、小队长和各队的六个主辩以后后面的智囊团。另外智囊团内不能说话，如果有说话的就会适当扣分。主持人和嘉宾团是裁判主要负责扣分和加分的。阐述观点时每个主辩有三分钟的时间。如果不会，还有可以申请一分手钟的时间的思考，这时智囊团就可以发挥作用了。在正反方二辩回答完时就可以挑三至六辩回答，如果三分钟内没有思考和回答成功，嘉宾团和主持人来扣分。基础分是十分也可以加分，还有自由辩论，嘉宾团询问双方六位主辩任意一人一些问题，如果回答了并且答对了就会适当的加分。时间还是三分钟。老师宣布辩论会开始，我们就会热火朝天的辩论，就像是被神仙附身了一样把所有自己平常积累的词语全部都用上了上去。最后，我们都快没有好句子了，大家全部开始翻阅找书，有些人就很聪明，他就把刚才翻阅的事全都说了一遍。但是反方还是把我们反驳了。当时我们正方已经没有句子全都用完了，那个时候我紧张没想到五辩说了一句话让我难以置信的话。就是因为这一句话，我不紧张了，因为他这个话是鼓励我的。所以我们队又重新燃起了“熊熊大火” 。我们又把积累的词语重新组织了一下，最后我们打败了反方。这次的辩论会就像八仙过海各显神通一样，大家纷纷建言献策，这真是一次思维的碰撞，有趣极了。希望下次的辩论赛我还能当主辩手参加。周五早上，我们班进行了一场辩论会，这是我们第一次参与这样的活动。而这次辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。女生是反方也就是开卷未必有益，男生是正方也就是开卷有益。人员分工有：两个主持人兼裁判、嘉宾团、计时员、小队长和各队的六个主辩以后后面的智囊团。另外智囊团内不能说话，如果有说话的就会适当扣分。主持人和嘉宾团是裁判主要负责扣分和加分的。阐述观点时每个主辩有三分钟的时间。如果不会，还有可以申请一分手钟的时间的思考，这时智囊团就可以发挥作用了。在正反方二辩回答完时就可以挑三至六辩回答，如果三分钟内没有思考和回答成功，嘉宾团和主持人来扣分。基础分是十分也可以加分，还有自由辩论，嘉宾团询问双方六位主辩任意一人一些问题，如果回答了并且答对了就会适当的加分。时间还是三分钟。老师宣布辩论会开始，我们就会热火朝天的辩论，就像是被神仙附身了一样把所有自己平常积累的词语全部都用上了上去。最后，我们都快没有好句子了，大家全部开始翻阅找书，有些人就很聪明，他就把刚才翻阅的事全都说了一遍。但是反方还是把我们反驳了。当时我们正方已经没有句子全都用完了，那个时候我紧张没想到五辩说了一句话让我难以置信的话。就是因为这一句话，我不紧张了，因为他这个话是鼓励我的。所以我们队又重新燃起了“熊