五年级上册美术教学计划

五年级上册美术教学计划XX 年 9 月学生知识能力现状分析五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的，学习习惯较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。学段学段目标第学段1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养学生创新意识和动手实践能力。3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、 培养学生团结协作的团队意识。5、 学会把美术知识与其他学科知识相联系。6、 训练仔细观察事物的能力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。7、 采用游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给予教师的示范作品。8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。教学重点、难点1、 培养学生的创新意识和动手实践能力。2、 学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。3、 团结合作意识的培养。教学实施措施1、 认真备课、上课。2、 做好课前的各项准备活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到最佳教学效果。XX 年 9 月学生知识能力现状分析五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的，学习习惯较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。学段学段目标第学段1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养学生创新意识和动手实践能力。3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、 培养学生团结协作的团队意识。5、 学会把美术知识与其他学科知识相联系。6、 训练仔细观察事物的能力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。7、 采用游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给予教师的示范作品。8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。教学重点、难点1、 培养学生的创新意识和动手实践能力。2、 学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。3、 团结合作意识的培养。教学实施措施1、 认真备课、上课。2、 做好课前的各项准备活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到最佳教学效果。XX 年 9 月学生知识能力现状分析五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的，学习习惯较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。学段学段目标第学段1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养学生创新意识和动手实践能力。3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、 培养学生团结协作的团队意识。5、 学会把美术知识与其他学科知识相联系。6、 训练仔细观察事物的能力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。7、 采用游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给予教师的示范作品。8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。教学重点、难点1、 培养学生的创新意识和动手实践能力。2、 学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。3、 团结