五年级下学期社会教学计划

五年级下学期社会教学计划五年级下学期社会教学计划（XX-XX）学年度一学生情况分析：本年级所有学生都能严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，劳动积极，整个集体是个积极向上的优良班级。学生通过二年的社会科学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。现在已进入小学阶段最后一年，学生的社会科学习，即将结束。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的进步与提高。二、教材分析：根据九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用） ，本册教材安排四单元内容。第七单元近代的中国一 ，了解中国人民和仁人志士的英勇奋斗。第八单元近代的中国二 ，了解中国共产党成立后的近代革命。第九单元中华人民共和国和国家机构，了解中华人民共和国的成立及宪法。第十单元主要让学生了解社会主义建设的辉煌成就。三教学要求社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德月社会主义合格公民奠定基础。四、本学期提高教学质量的措施：1、认真备课，精心上好每节课。2、进行直观教学，制作课件，带领学生走进社会实际了解，利用书中插图，挂图，使学生多一些感性的认识。3、在教学过程中，搜集一些有关我国名胜古迹的资料，激发学生的兴趣，多采用“启发式”教学，密切联系学生的生活实际和已有知识，以起到事半功倍的作用。（） 、先学生自主学习，后教师重点讲解。(） 、先学生质疑提问，后教师点拨作答，鼓励学生大胆提出问题。（ ） 、先学生讨论探究，后导出概念结论。（ ） 、注意学生的实践活动，如开展知识问答、竞赛、布置展板等。（） 、多运用小组合作教学，增强学生与学生之间、教师与学生之间的互动学习。（ 6 ） 、加强对学生识图能力的培养。（ 7 ） 、在教学中密切注意部分学生的学习和动向，及时纠正不良倾向和补充知识缺陷。所以在教学中要注意教学内容的深度、广度，做好难易适度；多搜集资料，激发学生的兴趣；引导学生关心世界大事。五，教学时间分配周次 时间 工作内容 备注1 2.22-2.23 制定计划2 2.243.1 林则徐虎门销烟洪秀全和太平天国3 3.23.8 甲午中日战争戊戌变法 14 3.93.15 义和团反抗外国侵略者孙中山和辛亥革命5 3.163.22 中国共产党的成立北伐战争6 3.233.29 “八一”南昌起义井冈山会师7 3.304.5 红军长征抗日战争的爆发8 4.64.12 抗日战争的胜利解放战争的胜利94.134.19活动课访问参观中华人民共和国的成立10 4.204.26 人民代表大会和我国的宪法11 4.275.3 我国的机构12 5.45.10 活动课参观调查13 5.115.17 我国第一辆汽车的诞生14 5.185.24 原子弹爆炸实验成功15 5.255.31 人造卫星升空16 6.16. 7 葛洲坝水利枢纽工程17 6.86.14 十一届三中全会和对外开放18 6.156.21 活动课别开生面的班会19 6.226.28 期末总复习20 6.297.5 期末考试五年级下学期社会教学计划（XX-XX）学年度一学生情况分析：本年级所有学生都能严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，劳动积极，整个集体是个积极向上的优良班级。学生通过二年的社会科学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。现在已进入小学阶段最后一年，学生的社会科学习，即将结束。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的进步与提高。二、教材分析：根据九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用） ，本册教材安排四单元内容。第七单元近代的中国一 ，了解中国人民和仁人志士的英勇奋斗。第八单元近代的中国二 ，了解中国共产党成立后的近代革命。第九单元中华人民共和国和国家机构，了解中华人民共和国的成立及宪法。第十单元主要让学生了解社会主义建设的辉煌成就。三教学要求社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德月社会主义合格公民奠定基础。四、本学期提高教学质量的措施：1、认真备课，精心上好每节课。2、进行直观教学，制作课件，带领学生走进社会实际了解，利用书中插图，挂图，使学生多一些感性的认识。3、在教学过程中，搜集一些有关我国名胜古迹的资料，激发学生的兴趣，多采用“启发式”教学，密切联系学生的生活实际和已有知识，以起到事半功倍的作用。（） 、先学生自主学习，后教师重点讲解。(） 、先学生质疑提问，后教师点拨作答，鼓励学生大胆提出问题。（ ） 、先学生讨论探究，后导出概念结论。（ ） 、注意学生的实践活动，如开展知识问答、竞赛、布置展板等。（） 、多运用小组合作教学，增强学生与学生之间、教师与学生之间的互动学习。（ 6 ） 、加强对学生识图能力的培养。（ 7 ） 、在教学中密切注意部分学生的学习和动向，及时纠正不良倾向和补充知识缺陷。所以在教学中要注意教学内容的深度、广度，做好难易适度；多搜集资料，激发学生的兴趣；引导学生关心世界大事。五，教学时间分配周次 时间 工作内容 备注1 2.22-2.23 制定计划2 2.243.1 林则徐虎门销烟洪秀全和太平天国3 3.23.8 甲午中日战争戊戌变法 14 3.93.15 义和团反抗外国侵略者孙中山和辛亥革命5 3.163.22 中国共产党的成立北伐战争6 3.233.29 “八一”南昌起义井冈山会师7 3.304.5 红军长征抗日战争的爆发8 4.64.12 抗日战争的胜利解放战争的胜利94.134.19活动课访问参观中华人民共和国的成立10 4.204.26 人民代表大会和我国的宪法11 4.275.3 我国的机构12 5.45.10 活动课参观调查13 5.115.17 我国第一辆汽车的诞生14 5.185.24 原子弹爆炸实验成功15 5.255.31 人造卫星升空16 6.16. 7 葛洲坝水利枢纽工程17 6.86.14 十一届三中全会和对外开放18 6.156.21 活动课别开生面的班会19 6.226.28 期末总复习20 6.297.5 期末考试五年级下学期社会教学计划（XX-XX）学年度一学生情况分析：本年级所有学生都能严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，劳动积极，整个集体是个积极向上的优良班级。学生通过二年的社会科学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。现在已进入小学阶段最后一年，学生的社会科学习，即将结束。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的进步与提高。二、教材分析：根据九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用） ，本册教材安排四单元内容。第七单元近代的中国一 ，了解中国人民和仁人志士的英勇奋斗。第八单元近代的中国二 ，了解中国共产党成立后的近代革命。第九单元中华人民共和国和国家机构，了解中华人民共和国的成立及宪法。第十单元主要让学生了解社会主义建设的辉煌成就。三教学要求社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德月社会主义合格公民奠定基础。四、本学期提高教学质量的措施：1、认真备课，精心上好每节课。2、进行直观教学，制作课件，带领学生走进社会实际了解，利用书中插图，挂图，使学生多一些感性的认识。3、在教学过程中，搜集一些有关我国名胜古迹的资料，激发学生的兴趣，多采用“启发式”教学，密切联系学生的生活实际和已有知识，以起到事半功倍的作用。（） 、先学生自主学习，后教师重点讲解。(） 、先学生质疑提问，后教师点拨作答，鼓励学生大胆提出问题。（ ） 、先学生讨论探究，后导出概念结论。（ ） 、注意学生的实践活动，如开展知识问答、竞赛、布置展板等。（） 、多运用小组合作教学，增强学生与学生之间、教师与学生之间的互动学习。（ 6 ） 、加强对学生识图能力的培养。（ 7 ） 、在教学中密切注意部分学生的学习和动向，及时纠正不良倾向和补充知识缺陷。所以在教学中要注意教学内容的深度、广度，做好难易适度；多搜集资料，激发学生的兴趣；引导学生关心世界大事。五，教学时间分配周次 时间 工作内容 备注1 2.22-2.23 制定计划2 2.243.1 林则徐虎门销烟洪秀全和太平天国3 3.23.8 甲午中日战争戊戌变法 14 3.93.15 义和团反抗外国侵略者孙中山和辛亥革命5 3.163.22 中国共产党的成立北伐战争6 3.233.29 “八一”南昌起义井冈山会师7 3.304.5 红军长征抗日战争的爆发8 4.64.12 抗日战争的胜利解放战争的胜利94.134.19活动课访问参观中华人民共和国的成立10 4.204.26 人民代表大会和