五年级写一次活动作文 我的第二课堂

五年级写一次活动作文 我的第二课堂600 字习作 说起博物馆，我感受颇多。对于爱历史的我，从小山西博物院便是我最爱去的地方，这里可谓是我的第二课堂。XX 年，太原晚报小记者团组织了各种各样的活动：文明的足迹、识文刻字、盘扣的秘密这些活动让我爱上了博物馆。XX 年暑假，我参加了小小讲解员的选拔。我是学校的小主持，语言表演方面得过无数奖项，所以我对自己还是很有信心的。考核的时候，我讲了自己十拿九稳的展品鼎，我的声调顿挫抑扬，音色优美，评委脸上露出了满意的微笑。我信心满满，等待去博物院分配任务。可名单一下来，我就傻了眼，96 个人中竟然没有我的名字，我伤心地大哭起来。五年级第二学期，我们学校成立了小小讲解员体验社团，通过一个学期的学习，我了解了中国的非物质文化遗产，如中国结、剪纸、面塑等，同时也学到了很多知识。那次，我们全校师生参观博物院，我担任了晋国霸业的讲解任务。在讲解前，我认真观察了每一件展品，和讲解词字字对应，同时还在讲解词中增加了一些风趣幽默的语言，希望借此拉近自己和观众的距离。果然，那次讲解我获得了极大成功，老师和同学们都说我知识渊博。希望有更多的人来到博物馆，和我一起学习历史知识，感受文化之美，在博物馆共同成长。600 字习作 说起博物馆，我感受颇多。对于爱历史的我，从小山西博物院便是我最爱去的地方，这里可谓是我的第二课堂。XX 年，太原晚报小记者团组织了各种各样的活动：文明的足迹、识文刻字、盘扣的秘密这些活动让我爱上了博物馆。XX 年暑假，我参加了小小讲解员的选拔。我是学校的小主持，语言表演方面得过无数奖项，所以我对自己还是很有信心的。考核的时候，我讲了自己十拿九稳的展品鼎，我的声调顿挫抑扬，音色优美，评委脸上露出了满意的微笑。我信心满满，等待去博物院分配任务。可名单一下来，我就傻了眼，96 个人中竟然没有我的名字，我伤心地大哭起来。五年级第二学期，我们学校成立了小小讲解员体验社团，通过一个学期的学习，我了解了中国的非物质文化遗产，如中国结、剪纸、面塑等，同时也学到了很多知识。那次，我们全校师生参观博物院，我担任了晋国霸业的讲解任务。在讲解前，我认真观察了每一件展品，和讲解词字字对应，同时还在讲解词中增加了一些风趣幽默的语言，希望借此拉近自己和观众的距离。果然，那次讲解我获得了极大成功，老师和同学们都说我知识渊博。希望有更多的人来到博物馆，和我一起学习历史知识，感受文化之美，在博物馆共同成长。600 字习作 说起博物馆，我感受颇多。对于爱历史的我，从小山西博物院便是我最爱去的地方，这里可谓是我的第二课堂。XX 年，太原晚报小记者团组织了各种各样的活动：文明的足迹、识文刻字、盘扣的秘密这些活动让我爱上了博物馆。XX 年暑假，我参加了小小讲解员的选拔。我是学校的小主持，语言表演方面得过无数奖项，所以我对自己还是很有信心的。考核的时候，我讲了自己十拿九稳的展品鼎，我的声调顿挫抑扬，音色优美，评委脸上露出了满意的微笑。我信心满满，等待去博物院分配任务。可名单一下来，我就傻了眼，96 个人中竟然没有我的名字，我伤心地大哭起来。五年级第二学期，我们学校成立了小小讲解员体验社团，通过一个学期的学习，我了解了中国的非物质文化遗产，如中国结、剪纸、面塑等，同时也学到了很多知识。那次，我们全校师生参观博物院，我担任了晋国霸业的讲解任务。在讲解前，我认真观察了每一件展品，和讲解词字字对应，同时还在讲解词中增加了一些风趣幽默的语言，希望借此拉近自己和