五年级《第8课 设计小板报》优秀教案_1

五年级第 8 课 设计小板报优秀教案第 8 课 设计小板报课时:1 课时教学内容:了解小板报、确定小板报主题并进行版面设计教学目标:1、了解小板报的形式、结构。2、以 4 人为一小组确立下节课小板报的主题；3、通过讨论规划作出版面设计。教学重、难点: 确定小板报主题并进行版面设计教学准备:网络教室、深蓝易思广播教学系统教学过程：一、导入师：（出示一张已修饰好的小板报）同学们，班级小板报椒宣传国家大事、介绍班级新人新事、传达科普知识等等内容的一个 非常重要的窗口。二、新授：设计小板报活动一：了解小板报师：将收集的小板报进行展示，激发同学学习热情，告诉他们小板报的组成和文中细节。并将一些优秀小板报共享供同学浏览。只有图文恰当的结合才干作出一个优秀的板报作品。活动二：确定小报主题1、确定主题2、收集资料师：讲解选择主题的一些注意事项。生：同学 4 人分小组讨论后，汇报教师处确定主题进行登记。师：到同学中去，边倾听，边指导。针对检查中发现的问题和时纠正指引，帮助同学确定正确的小报主题。活动三：版面设计参照第 49 页图 3，进行版面布局的规划试一试：回家对自身选定的主题进行资源的查找和初步的版面设计。第 8 课 设计小板报课时:1 课时教学内容:了解小板报、确定小板报主题并进行版面设计教学目标:1、了解小板报的形式、结构。2、以 4 人为一小组确立下节课小板报的主题；3、通过讨论规划作出版面设计。教学重、难点: 确定小板报主题并进行版面设计教学准备:网络教室、深蓝易思广播教学系统教学过程：一、导入师：（出示一张已修饰好的小板报）同学们，班级小板报椒宣传国家大事、介绍班级新人新事、传达科普知识等等内容的一个 非常重要的窗口。二、新授：设计小板报活动一：了解小板报师：将收集的小板报进行展示，激发同学学习热情，告诉他们小板报的组成和文中细节。并将一些优秀小板报共享供同学浏览。只有图文恰当的结合才干作出一个优秀的板报作品。活动二：确定小报主题1、确定主题2、收集资料师：讲解选择主题的一些注意事项。生：同学 4 人分小组讨论后，汇报教师处确定主题进行登记。师：到同学中去，边倾听，边指导。针对检查中发现的问题和时纠正指引，帮助同学确定正确的小报主题。活动三：版面设计参照第 49 页图 3，进行版面布局的规划试一试：回家对自身选定的主题进行资源的查找和初步的版面设计。第 8 课 设计小板报课时:1 课时教学内容:了解小板报、确定小板报主题并进行版面设计教学目标:1、了解小板报的形式、结构。2、以 4 人为一小组确立下节课小板报的主题；3、通过讨论规划作出版面设计。教学重、难点: 确定小板报主题并进行版面设计教学准备:网络教室、深蓝易思广播教学系统教学过程：一、导入师：（出示一张已修饰好的小板报）同学们，班级小板报椒宣传国家大事、介绍班级新人新事、传达科普知识等等内容的一个 非常重要的窗口。二、新授：设计小板报活动一：了解小板报师：将收集的小板报进行展示，激发同学学习热情，告诉他们小板报的组成和文中细节。并将一些优秀小板报共享供同学浏览。只有图文恰当的结合才干作出一个优秀的板报作品。活动二：确定小报主题1、确定主题2、收集资料师：讲解选择主题的一些注意事项。生：同学 4 人分小组讨论后，汇报教师处确定主题进行登记。师：到同学中去，边倾听，边指导。针对检查中发现的问题和时纠正指引，