五年级写辩论活动的作文 一次精彩的辨论会

五年级写辩论活动的作文 一次精彩的辨论会“丁铃铃”上课铃响了，我们一个个端坐桌前，期待着盼望已久的辩论会。这次，我们辩论的是开卷是否有益。我同意开卷有益，属于正方。刘老师一声口令下，一场激烈的辩论会开始了。反方先说：“我认为开卷未必有益，有些同学读的那些游戏书，很容易让他们沉迷于游戏中，致使他们的成绩下降。 ”正方的杨子莹听了站起来说：“只要是书，都是由文字的，只要由文字，就会有好词好句啊！好词好句对写作文是有很大帮助的。 ”话音过后，教室里一片寂静，反方的同学停顿了五秒钟后，派了代表林智候说：“俗话说，书犹药也，善读之可以医愚；既然书是药，当然也有毒药，可以至人死地。 ”反方的人听了，个个眉开眼笑，我们正方的人一个个的你看着我，我看着你，哑口无言。突然，陈思彤站了起来，说：“我们的课本第 3 课的走遍天下书为侣里面告诉我们，书就是我们的好朋友，也就是我们的家，不管是什么书，也有它的特点。 ”反方的刘佳佳说：“现在的同学们都喜欢看武侠、言情之类的小说，他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书里面的情景，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中的人物，有些人甚至会走上犯罪的道路。 ”正方的杨子莹不假思索地站起来说：“那是他们的心态问题，心态好的人就能克制，像我们就能克制。 ”到了队长总结的时候了，反方的队长说：“我认为开卷未必有益，因为有些学生放学没有及时回家，而是在书店里看游戏书，成绩极速下降。”正方的队长说：“我认为开卷是有益的，因为有些游戏书里的不良性为可以告诉我们不要那样子做，而且里面也有写好词好句。 ”最后刘老师宣布正方获得了这次的胜利，我们正方的人都欢呼起来。“丁铃铃”上课铃响了，我们一个个端坐桌前，期待着盼望已久的辩论会。这次，我们辩论的是开卷是否有益。我同意开卷有益，属于正方。刘老师一声口令下，一场激烈的辩论会开始了。反方先说：“我认为开卷未必有益，有些同学读的那些游戏书，很容易让他们沉迷于游戏中，致使他们的成绩下降。 ”正方的杨子莹听了站起来说：“只要是书，都是由文字的，只要由文字，就会有好词好句啊！好词好句对写作文是有很大帮助的。 ”话音过后，教室里一片寂静，反方的同学停顿了五秒钟后，派了代表林智候说：“俗话说，书犹药也，善读之可以医愚；既然书是药，当然也有毒药，可以至人死地。 ”反方的人听了，个个眉开眼笑，我们正方的人一个个的你看着我，我看着你，哑口无言。突然，陈思彤站了起来，说：“我们的课本第 3 课的走遍天下书为侣里面告诉我们，书就是我们的好朋友，也就是我们的家，不管是什么书，也有它的特点。 ”反方的刘佳佳说：“现在的同学们都喜欢看武侠、言情之类的小说，他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书里面的情景，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中的人物，有些人甚至会走上犯罪的道路。 ”正方的杨子莹不假思索地站起来说：“那是他们的心态问题，心态好的人就能克制，像我们就能克制。 ”到了队长总结的时候了，反方的队长说：“我认为开卷未必有益，因为有些学生放学没有及时回家，而是在书店里看游戏书，成绩极速下降。”正方的队长说：“我认为开卷是有益的，因为有些游戏书里的不良性为可以告诉我们不要那样子做，而且里面也有写好词好句。 ”最后刘老师宣布正方获得了这次的胜利，我们正方的人都欢呼起来。“丁铃铃”上课铃响了，我们一个个端坐桌前，期待着盼望已久的辩论会。这次，我们辩论的是开卷是否有益。我同意开卷有益，属于正方。刘老师一声口令下，一场激烈的辩论会开始了。反方先说：“我认为开卷未必有益，有些同学读的那些游戏书，很容易让他们沉迷于游戏中，致使他们的成绩下降。 ”正方的杨子莹听了站起来说：“只要是书，都是由文字的，只要由文字，就会有好词好句啊！好词好句对写作文是有很大帮助的。 ”话音过后，教室里一片寂静，反方的同学停顿了五秒钟后，派了代表林智候说：“俗话说，书犹药也，善读之可以医愚；既然书是药，当然也有毒药，可以至人死地。 ”反方的人听了，个个眉开眼笑，我们正方的人一个个的你看着我，我看着你，哑口无言。突然，陈思彤站了起来，说：“我们的课本第 3 课的走遍天下书为侣里面告诉我们，书就是我们的好朋友，也就是我们的家，不管是什么书，也有它的特点。 ”反方的刘佳佳说：“现在的同学们都喜欢看武侠、言情之类的小说，他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书里面的情景，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中的人物，有些人甚至会走上犯罪的道路。 ”正方的杨子莹不假思索地站起来说：“那是他们的心态问题，心态好的人就能克制，像我们就能克制。 ”到了队长总结的时候了，反方的队长说：“我认为开卷未必有益，因为有些学生放学没有及时回家，而