五年级感恩作文 老师给予我的爱

五年级感恩作文 老师给予我的爱人们都说母爱伟大，父爱伟大，但是我觉得老师对学生们的爱也特别伟大。就拿我们的班主任章老师来说吧，我从小学一年级到四年级上课都不怎么爱发言，不敢举手，有时问题答案已经在嘴边了可就是不敢举手，生怕自己会说错。直到有一次，让我改变了这个想法:那是在一节语文课上，老师先让我们阅读，阅读后再回答问题，同学们阅读后一个个争先恐后地举起手来，生怕会被别人抢去机会似的，而我却坐在那里一副若无其事的样子。这时老师点到了我，我呆若木鸡，犹犹豫豫地说出了答案，这时老师指出了我的意思不太准确又亲切地拍了拍我的肩膀示意我坐下，我突然间觉得举手发言似乎并没有那么难呀!于是我又尝试着举手，当老师看见我举手时总会对着我笑一笑，我也会回赠给老师一个微笑。慢慢地我也变得越来越爱敢举手发言了。我想对老师说:谢谢您让我变得越来越有自信。记得还有一次我因为踢足球，把脚的韧带拉伤了，放学时因为要走楼梯老师就亲自扶着我一步一步小心翼翼地下楼，还联系了我的妈妈，让她准备一些冰块，放学时就立刻给我冰敷一下，这样就可以缓解疼痛一些。望着老师那担心又焦虑的眼神，我似乎感受到了一种爱如同母爱一般，即使她不是我的妈妈，但是我却视章老师为“母亲” ，而章老师也视我们为自己的“孩子” 。谢谢老师给予我的爱，谢谢您对我的付出。我爱您!人们都说母爱伟大，父爱伟大，但是我觉得老师对学生们的爱也特别伟大。就拿我们的班主任章老师来说吧，我从小学一年级到四年级上课都不怎么爱发言，不敢举手，有时问题答案已经在嘴边了可就是不敢举手，生怕自己会说错。直到有一次，让我改变了这个想法:那是在一节语文课上，老师先让我们阅读，阅读后再回答问题，同学们阅读后一个个争先恐后地举起手来，生怕会被别人抢去机会似的，而我却坐在那里一副若无其事的样子。这时老师点到了我，我呆若木鸡，犹犹豫豫地说出了答案，这时老师指出了我的意思不太准确又亲切地拍了拍我的肩膀示意我坐下，我突然间觉得举手发言似乎并没有那么难呀!于是我又尝试着举手，当老师看见我举手时总会对着我笑一笑，我也会回赠给老师一个微笑。慢慢地我也变得越来越爱敢举手发言了。我想对老师说:谢谢您让我变得越来越有自信。记得还有一次我因为踢足球，把脚的韧带拉伤了，放学时因为要走楼梯老师就亲自扶着我一步一步小心翼翼地下楼，还联系了我的妈妈，让她准备一些冰块，放学时就立刻给我冰敷一下，这样就可以缓解疼痛一些。望着老师那担心又焦虑的眼神，我似乎感受到了一种爱如同母爱一般，即使她不是我的妈妈，但是我却视章老师为“母亲” ，而章老师也视我们为自己的“孩子” 。谢谢老师给予我的爱，谢谢您对我的付出。我爱您!人们都说母爱伟大，父爱伟大，但是我觉得老师对学生们的爱也特别伟大。就拿我们的班主任章老师来说吧，我从小学一年级到四年级上课都不怎么爱发言，不敢举手，有时问题答案已经在嘴边了可就是不敢举手，生怕自己会说错。直到有一次，让我改变了这个想法:那是在一节语文课上，老师先让我们阅读，阅读后再回答问题，同学们阅读后一个个争先恐后地举起手来，生怕会被别人抢去机会似的，而我却坐在那里一副若无其事的样子。这时老师点到了我，我呆若木鸡，犹犹豫豫地说出了答案，这时老师指出了我的意思不太准确又亲切地拍了拍我的肩膀示意我坐下，我突然间觉得举手发言似乎并没有那么难呀!于是我又尝试着举手，当老师看见我举手时总会对着我笑一笑，我也会回赠给老师一个微笑。慢慢地我也变得越来越爱敢举手发言了。我想对老师说:谢谢您让我变得越来越有自信。记得还有一次我因为踢足球，把脚的韧带拉伤了，放学时因为要走楼梯老师就亲自扶着我一步一步小心翼翼地下楼，还联系了我的妈妈，让她准备一些冰块，放学时就立刻给我冰敷一下，这样就可以缓解疼痛一些。望着老师那担心又焦虑的眼神，我