五年级写学校的一次活动作文 一次文化诵读比赛

五年级写学校的一次活动作文 一次文化诵读比赛五年级举行了一次文化诵读比赛，比赛场地在新建教学楼的一楼报告厅。报告厅呈半圆形，舞台也是半圆形的。观众席在舞台下方呈阶梯状。舞台背景墙上醒目地写着“我阅读，我成长” ，诠释着我们这一次诵读的主题。比赛开始，五年级各个班有序就座。首先上台的是四班，他们表演的是我的祖国 ，他们把咱们国家的好多成就都说到了，掌握的信息可全啦，赢得了热烈的掌声。接下来是三班的假如我是一滴水 ，这里面说到了水的用处真大，我们要节约用水。然后上台的是二班的匆匆 ，这个节目让我明白了：时间过得很快，我们要好好珍惜，做好自己这个阶段应该做的事。终于轮到我们班上台了，我们表演的是歌唱祖国 ，老师让我们四位主讲人去拿话筒，其他三位都拿到了，还差一个话筒，情况紧急，我赶紧去主持人那里找了一个。同学们迈着整齐的步伐走上了台，我也信步走上台。站在队伍最前面，举着国旗，我心里一阵紧张，自己都能感觉到手抖得好厉害。我用余光扫了一下同学们，啊，看来都有些紧张了这时，音乐突然响了，我很奇怪，我们主讲人还没开始诵读，怎么音乐就响起来了?还好，音响师把音乐停了下来，有惊无险。到后来，我慢慢地不紧张了，同学们也都轻松了许多。大家越来越投入，越来越有感情。我们一边诵读，一边不断变换队形，我们的气势赢来了一次又一次热烈的掌声。这次视听之旅真不容易。我收获了知识，得到了锻炼，还明白了团结就是力量!五年级举行了一次文化诵读比赛，比赛场地在新建教学楼的一楼报告厅。报告厅呈半圆形，舞台也是半圆形的。观众席在舞台下方呈阶梯状。舞台背景墙上醒目地写着“我阅读，我成长” ，诠释着我们这一次诵读的主题。比赛开始，五年级各个班有序就座。首先上台的是四班，他们表演的是我的祖国 ，他们把咱们国家的好多成就都说到了，掌握的信息可全啦，赢得了热烈的掌声。接下来是三班的假如我是一滴水 ，这里面说到了水的用处真大，我们要节约用水。然后上台的是二班的匆匆 ，这个节目让我明白了：时间过得很快，我们要好好珍惜，做好自己这个阶段应该做的事。终于轮到我们班上台了，我们表演的是歌唱祖国 ，老师让我们四位主讲人去拿话筒，其他三位都拿到了，还差一个话筒，情况紧急，我赶紧去主持人那里找了一个。同学们迈着整齐的步伐走上了台，我也信步走上台。站在队伍最前面，举着国旗，我心里一阵紧张，自己都能感觉到手抖得好厉害。我用余光扫了一下同学们，啊，看来都有些紧张了这时，音乐突然响了，我很奇怪，我们主讲人还没开始诵读，怎么音乐就响起来了?还好，音响师把音乐停了下来，有惊无险。到后来，我慢慢地不紧张了，同学们也都轻松了许多。大家越来越投入，越来越有感情。我们一边诵读，一边不断变换队形，我们的气势赢来了一次又一次热烈的掌声。这次视听之旅真不容易。我收获了知识，得到了锻炼，还明白了团结就是力量!五年级举行了一次文化诵读比赛，比赛场地在新建教学楼的一楼报告厅。报告厅呈半圆形，舞台也是半圆形的。观众席在舞台下方呈阶梯状。舞台背景墙上醒目地写着“我阅读，我成长” ，诠释着我们这一次诵读的主题。比赛开始，五年级各个班有序就座。首先上台的是四班，他们表演的是我的祖国 ，他们把咱们国家的好多成就都说到了，掌握的信息可全啦，赢得了热烈的掌声。接下来是三班的假如我是一滴水 ，这里面说到了水的用处真大，我们要节约用水。然后上台的是二班的匆匆 ，这个节目让我明白了：时间过得很快，我们要好好珍惜，做好自己这个阶段应该做的事。终于轮到我们班上台了，我们表演的是歌唱祖国 ，老师让我们四位主讲人去拿话筒，其他三位都拿到了，还差一个话筒，情况紧急，我赶紧去主持人那里找了一个。同学们迈着整齐的步伐走上了台，我也信步走上台。站在队伍最前面，举着国旗，我心里一阵紧张，自己都能感觉到手抖得好厉害。我用余光扫了一下同学们，啊，看来都有些紧张了这时，音乐突然响了，我很奇怪，我们主讲人还没开始诵读，怎么音乐就响起来了?还好，音响师把音乐停了下来，有惊无险。到后来，我慢慢地不紧张了，同学们也都轻松了许