五年级写漂流的作文500字 乌布阿勇漂流记

五年级写漂流的作文 500 字 乌布阿勇漂流记五年级写漂流的作文 500 字 乌布阿勇漂流记这是我去巴厘岛的第三天。这天我们打算去乌布，途中听说要去玩漂流，车上的小孩便欢呼起来。来到漂流村，大家换好泳装，穿上救生衣，扣紧安全帽，从小木房里一人拿了一只船桨。朝上面保管衣物的女士挥挥手，表示一下我们要出发了。沿着笔陡的石板路往下走，可以听见“哗哗”的水流声。到了出发点，教练先让我们明白口令的意思。向左：所有人都靠左边，靠右：所有人都靠右边。然后是教我们怎样划桨和怎样让橡皮艇停住。我们终于踏上了橡皮艇。 “划桨！”我们大家一边划桨，一边还整齐地喊着：“一二、一二、一二”来调整划桨的整齐度。突然，眼前出现了一个好大的洄水涡。 （本河道是天然形成的，无人工制造） “停止划！”大家便把桨收回。这时，一个突如其来的大浪，将我们的橡皮艇撞在了一岸的石壁上。团里一位叔叔还为此蹭破了手臂，血流个不停。过了这个洄水涡，大家便又开始划桨。随后，便不停的出现洄水涡，陡坡。我们的橡皮艇也一次又一次的碰撞石壁，途中还不停地靠左、靠右。还有好几次，我们的橡皮艇被卷入河流里，有时还会被大水流弄个“头朝后尾朝前”却一直往终点方向驶去。于是，大家更加同心协力了，我们从第三船一直超到了领头船的位置！我们始终努力划船，这时，听到教练用不标准的中文说：“倒（da）了。 （到了） ”大家一阵欢呼，看见了我们的“衣物管理员”后，大家便到更衣室换衣服去了。这次漂流真是又有趣又刺激！五年级写漂流的作文 500 字 乌布阿勇漂流记这是我去巴厘岛的第三天。这天我们打算去乌布，途中听说要去玩漂流，车上的小孩便欢呼起来。来到漂流村，大家换好泳装，穿上救生衣，扣紧安全帽，从小木房里一人拿了一只船桨。朝上面保管衣物的女士挥挥手，表示一下我们要出发了。沿着笔陡的石板路往下走，可以听见“哗哗”的水流声。到了出发点，教练先让我们明白口令的意思。向左：所有人都靠左边，靠右：所有人都靠右边。然后是教我们怎样划桨和怎样让橡皮艇停住。我们终于踏上了橡皮艇。 “划桨！”我们大家一边划桨，一边还整齐地喊着：“一二、一二、一二”来调整划桨的整齐度。突然，眼前出现了一个好大的洄水涡。 （本河道是天然形成的，无人工制造） “停止划！”大家便把桨收回。这时，一个突如其来的大浪，将我们的橡皮艇撞在了一岸的石壁上。团里一位叔叔还为此蹭破了手臂，血流个不停。过了这个洄水涡，大家便又开始划桨。随后，便不停的出现洄水涡，陡坡。我们的橡皮艇也一次又一次的碰撞石壁，途中还不停地靠左、靠右。还有好几次，我们的橡皮艇被卷入河流里，有时还会被大水流弄个“头朝后尾朝前”却一直往终点方向驶去。于是，大家更加同心协力了，我们从第三船一直超到了领头船的位置！我们始终努力划船，这时，听到教练用不标准的中文说：“倒（da）了。 （到了） ”大家一阵欢呼，看见了我们的“衣物管理员”后，大家便到更衣室换衣服去了。这次漂流真是又有趣又刺激！五年级写漂流的作文 500 字 乌布阿勇漂流记这是我去巴厘岛的第三天。这天我们打算去乌布，途中听说要去玩漂流，车上的小孩便欢呼起来。来到漂流村，大家换好泳装，穿上救生衣，扣紧安全帽，从小木房里一人拿了一只船桨。朝上面保管衣物的女士挥挥手，表示一下我们要出发了。沿着笔陡的石板路往下走，可以听见“哗哗”的水流声。到了出发点，教练先让我们明白口令的意思。向左：所有人都靠左边，靠右：所有人都靠右边。然后是教我们怎样划桨和怎样让橡皮艇停住。我们终于踏上了橡皮艇。 “划桨！”我们大家一边划桨，一边还整齐地喊着：“一二、一二、一二”来调整划桨的整齐度。突然，眼前出现了一个好大的洄水涡。 （本河道是天然形成的，无人工制造） “停止划！”大家便把桨收回。这时，一个突如其来的大浪，将我们的橡皮艇撞在了一岸的石壁上。团里一位叔叔还为此蹭破了手臂，血流个不停。过了这个洄水涡，大家便又开始划桨。随后，便不停的出现洄水涡，陡坡。我们的橡皮艇也一次又一次的碰撞石壁，途中还不停地靠左、靠右。还有好几次，我们的橡皮艇被卷入河流里，有时还会被大水流弄个“头朝后尾朝前”却一直往终点方向驶去。于是，大家更加同心协力了，我们从第三船一直超到了领头船的