人教版《品德与社会》五年级上册我们共同进步优秀教案与教学反思

人教版品德与社会五年级上册我们共同进步优秀教案与教学反思教材分析1.我们共同进步是人教版品德与社会五年级上册第一单元的内容。2 我们共同进步通过让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。学情分析1.共有学生 50 人，女生占多数，纪律较好。总体来看大部分学生愿意动脑筋，对数学课都还比较喜欢，学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。2.部分同学较懒，学习习惯差，如书写不认真，不愿思考问题，粗心大意，特别是动手能力差。3.学生们不怎么懂能为他人着想，思想不够开阔。4.通过学生对我的伙伴个个棒相关案例的阅读，讨论、交流认识到人人都有美，只要用心去体会，你就会发现其实我们身边的伙伴个个都棒。从而，认识到要学会发现别人的美，并且要学会赞美身边的人。教学目标1.知道人各有所长，能够欣赏别人的长处，知道学习他人长处对自己成长的作用。2、知道心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘、嫉妒等不良心理对自己成长有害处。3、体会真诚相待、相互尊重的可贵。培养心胸开阔、宽以待人，能体谅他人的难处。4、能为他人着想，与他人分享快乐，助人为乐。教学重点和难点教学重点和难点： 学会发现别人的长处，学会赞美别人的长处教学过程教材分析1.我们共同进步是人教版品德与社会五年级上册第一单元的内容。2 我们共同进步通过让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。学情分析1.共有学生 50 人，女生占多数，纪律较好。总体来看大部分学生愿意动脑筋，对数学课都还比较喜欢，学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。2.部分同学较懒，学习习惯差，如书写不认真，不愿思考问题，粗心大意，特别是动手能力差。3.学生们不怎么懂能为他人着想，思想不够开阔。4.通过学生对我的伙伴个个棒相关案例的阅读，讨论、交流认识到人人都有美，只要用心去体会，你就会发现其实我们身边的伙伴个个都棒。从而，认识到要学会发现别人的美，并且要学会赞美身边的人。教学目标1.知道人各有所长，能够欣赏别人的长处，知道学习他人长处对自己成长的作用。2、知道心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘、嫉妒等不良心理对自己成长有害处。3、体会真诚相待、相互尊重的可贵。培养心胸开阔、宽以待人，能体谅他人的难处。4、能为他人着想，与他人分享快乐，助人为乐。教学重点和难点教学重点和难点： 学会发现别人的长处，学会赞美别人的长处教学过程教材分析1.我们共同进步是人教版品德与社会五年级上册第一单元的内容。2 我们共同进步通过让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。学情分析1.共有学生 50 人，女生占多数，纪律较好。总体来看大部分学生愿意动脑筋，对数学课都还比较喜欢，学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。2.部分同学较懒，学习习惯差，如书写不认真，不愿思考问题，粗心大意，特别是动手能力差。3.学生们不怎么懂能为他人着想，思想不够开阔。4.通过学生对我的伙伴个个棒相关案例的阅读，讨论、交流认识到人人都有美，只要用心去体会，你就会发现其实我们身边的伙伴个个都棒。从而，认识到要学会发现别人的美，并且要学会赞美身边的人。教学目标1.知道人各有所长，能够欣赏别人的长处，知道学习他人长处对自己成长的作用。2、知道心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘、嫉妒等不良心理对自己成长有害处。3、体会真诚相待、相互尊重的可贵。培养心胸开