人教版三年级语文上册《一次成功的实验》观摩课教学设计和反思_第1页
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人教版三年级语文上册一次成功的实验观摩课教学设计和反思教材分析课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功，也赞扬有了危险先为别人着想的品质。学情分析课文选取了学生比较熟悉的生活为蓝本，以几个小学生为主人公展开内容，学习比较感兴趣，学习起来会比较容易。而且在生活中，学生经常会受到助人为乐的教育，因此对于文中小姑娘的做法一点也不陌生，内容的掌握很容易。教学中主要以学生的感悟为主，因此对培养学生的学习能力及语文素养很有帮助。教学目标1、会认 3 个生字，会写 13 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德。4、培养合作意识。教学重点和难点教学重点： 读懂课文内容，受到与人合作，先人后己的教育。教学难点： 通过动作和对话体会人物的思想感情。教材分析课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功，也赞扬有了危险先为别人着想的品质。学情分析课文选取了学生比较熟悉的生活为蓝本，以几个小学生为主人公展开内容，学习比较感兴趣，学习起来会比较容易。而且在生活中，学生经常会受到助人为乐的教育，因此对于文中小姑娘的做法一点也不陌生，内容的掌握很容易。教学中主要以学生的感悟为主，因此对培养学生的学习能力及语文素养很有帮助。教学目标1、会认 3 个生字，会写 13 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德。4、培养合作意识。教学重点和难点教学重点： 读懂课文内容，受到与人合作，先人后己的教育。教学难点： 通过动作和对话体会人物的思想感情。教材分析课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功，也赞扬有了危险先为别人着想的品质。学情分析课文选取了学生比较熟悉的生活为蓝本，以几个小学生为主人公展开内容，学习比较感兴趣，学习起来会比较容易。而且在生活中，学生经常会受到助人为乐的教育，因此对于文中小姑娘的做法一点也不陌生，内容的掌握很容易。教学中主要以学生的感悟为主，因此对培养学生的学习能力及语文素养很有帮助。教学目标1、会认 3 个生字，会写 13 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德。4、培养合作意识。教学重点
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