人教版初中语文xx年七年级下册期末测试题及答案

人教版初中语文 XX 年七年级下册期末测试题及答案本帖最后由 优秀内容 于 XX-1-13 22:16 编辑此套人教版初中语文 XX 年七年级下册期末测试题及答案由绿色圃中初中教育网整理，所有试卷与人教版初中语文七年级教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因为试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示，需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼（往下拉）下载 WORD 编辑的 DOC 附件使用！如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！试卷内容预览：人教版下册七年级期末试卷 A同学们：当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静， ，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。你需要注意的是：本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟，当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。班级_ 姓名_ 得分_（答题时间：120 分钟 总分：100 分）一、 基础知识。1、根据拼音填写汉字：（3 分）（1） （ ）tng 而走险 （2）义愤填yng（ ） （3）人声 dng( )沸（4） （ ）qi 而不舍 （5 ） （ ）jong 乎不同 （6 ） 坚如 pn( )石（二）：铤膺鼎锲迥磐（3 分）2、默写古诗词（6 分）（1） 孙权劝学中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， 。（2） 约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：， 。（3） 江南逢李龟年言过去之盛，为下文作铺垫的是：， 。（4）成语“扑朔迷离”出自木兰诗 ，其原话是：， 。（5） ，野渡无人舟自横。（6）黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：， 。3、请改正下列句中的错别字（2 分）所以夏期便不能多日的归醒了。（） 改为 （）浊流婉转，结成九曲连环。（）改为 （）4、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )（3 分）A、这里的人们非常好客，火一般热情。B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。5、选出下列加点词语运用有误的一项。 （ ）（2 分）A、同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。B、这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。C、任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。D、面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。6、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A. XX 年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C. 我不得不承认我确实是做错了。D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。7、下列文学常识搭配不当的一项是（ ） （2分）A、 福楼拜的星期天 莫泊桑 小说巨匠 英国B、 邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者C、 伤仲永 临川先生文集 王安石 北宋D、 社戏 鲁迅全集鲁迅 中国8、下面文段括号里，依次应填入的句子是（）（2 分）不是所有的笑容都有表示喜悦， （ ） ；不是所有的喝彩都表示赞颂， （ ） ；不是所有的顺从都表示虔敬， （ ） ；不是所有的顺利都表示成功,( )。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸A、 （3） （2） （1） （4）B、 （1） （3） （2） （4）C、 （2） （3） （1） （4）D、 （4） （3） （1） （2）9、展开想象，模仿下面的句子写两句话。 （4分）例：花朵把春天的门推开了。仿句一：仿句二：10、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。 （要求简明、有创意 ） （4 分）二、现代文阅读。 （20 分）（一）一棵大树（10 分）美谢尔西弗斯汀著 陈丹燕译从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。童年的男孩多快乐呀！树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。幸福源于相亲相爱！“孤独”一词可见树对男孩的思念。有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。 ”“我长大了，不想再这么玩。 ”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉， ”树说， “我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。 ”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。幸福源于_！此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。 ”由“颤抖”可见大树的激动！“我忙得没空玩这个。 ”男孩说， “我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋， ”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。 ”男孩说， “我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_”字。“把我的树干锯下来做船吧。 ”树说， “这样你就能离开这里，你就会高兴了。 ”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却是难过。又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。 ”大树总是在说“抱歉” ，可该抱歉的不应是大树啊！她说：“我没有果子了。 ”他说：“我的牙咬不动果子了。 ”她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。 ”他说：“我老了，荡不动秋千了。 ”她说：“我的树干也没了，你不能爬树。 ”他说：“我太累，不想爬树。 ”树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。 ”树说：“好吧， ”说着，她尽力直起她的最后一截身体， “好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。 ”于是男孩坐在了树墩上。大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！【题目】：1、文中有两处写了“树感到很幸福” ，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：（2 分）幸福源于_！（限四字）2、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_”字，对此，你有什么看法？（3 分）3、文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。 （2 分）4、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（3 分）又过了好久，男孩重又回到树下。_。（二）齐刷刷的目光 （10 分）岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。【题目】：1、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。起因： ；经过 ；结果 。 （2 分）2、第段中画线句子在全文中的作用是 ；句中的“伤痕”指的是 。 （2 分）3、第段中描写环境的特点是 ；作用是 。 （2 分）4、联系全文看，使“我” “从此改变了自己的命运”的因素有哪两个？ 。 （2 分）5、最后一段中画线的语句有什么深刻含义？。 （2 分）三、文言文阅读。 （10 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、解释加点的文言词语。 （2 分）（1）其一犬坐于前（ ） （2）屠自后断其股（ ）（3）盖以诱敌（ ） （4）意将隧入以攻其后也（ ）2、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） （2 分）A久之，目似瞑，意暇甚。 B. 又数刀毙之。C. 借旁近与之。 D. 于舅家见之。3、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（2 分）我的理解：4、这段文字主要写了 （用四个字表示） ，从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。 （2 分）5、写出两个带“狼”字的成语：、 。(2分)三、作文。 （40 分）如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。 在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。600 字以上。本帖最后由 优秀内容 于 XX-1-13 22:16 编辑此套人教版初中语文 XX 年七年级下册期末测试题及答案由绿色圃中初中教育网整理，所有试卷与人教版初中语文七年级教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因为试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示，需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼（往下拉）下载 WORD 编辑的 DOC 附件使用！如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！试卷内容预览：人教版下册七年级期末试卷 A同学们：当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静， ，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。你需要注意的是：本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟，当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。班级_ 姓名_ 得分_（答题时间：120 分钟 总分：100 分）一、 基础知识。1、根据拼音填写汉字：（3 分）（1） （ ）tng 而走险 （2）义愤填yng（ ） （3）人声 dng( )沸（4） （ ）qi 而不舍 （5 ） （ ）jong 乎不同 （6 ） 坚如 pn( )石（二）：铤膺鼎锲迥磐（3 分）2、默写古诗词（6 分）（1） 孙权劝学中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， 。（2） 约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：， 。（3） 江南逢李龟年言过去之盛，为下文作铺垫的是：， 。（4）成语“扑朔迷离”出自木兰诗 ，其原话是：， 。（5） ，野渡无人舟自横。（6）黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：， 。3、请改正下列句中的错别字（2 分）所以夏期便不能多日的归醒了。（） 改为 （）浊流婉转，结成九曲连环。（）改为 （）4、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )（3 分）A、这里的人们非常好客，火一般热情。B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。5、选出下列加点词语运用有误的一项。 （ ）（2 分）A、同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。B、这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。C、任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。D、面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。6、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A. XX 年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C. 我不得不承认我确实是做错了。D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。7、下列文学常识搭配不当的一项是（ ） （2分）A、 福楼拜的星期天 莫泊桑 小说巨匠 英国B、 邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者C、 伤仲永 临川先生文集 王安石 北宋D、 社戏 鲁迅全集鲁迅 中国8、下面文段括号里，依次应填入的句子是（）（2 分）不是所有的笑容都有表示喜悦， （ ） ；不是所有的喝彩都表示赞颂， （ ） ；不是所有的顺从都表示虔敬， （ ） ；不是所有的顺利都表示成功,( )。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸A、 （3） （2） （1） （4）B、 （1） （3） （2） （4）C、 （2） （3） （1） （4）D、 （4） （3） （1） （2）9、展开想象，模仿下面的句子写两句话。 （4分）例：花朵把春天的门推开了。仿句一：仿句二：10、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。 （要求简明、有创意 ） （4 分）二、现代文阅读。 （20 分）（一）一棵大树（10 分）美谢尔西弗斯汀著 陈丹燕译从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。童年的男孩多快乐呀！树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。幸福源于相亲相爱！“孤独”一词可见树对男孩的思念。有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。 ”“我长大了，不想再这么玩。 ”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉， ”树说， “我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。 ”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。幸福源于_！此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。 ”由“颤抖”可见大树的激动！“我忙得没空玩这个。 ”男孩说， “我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋， ”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。 ”男孩说， “我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_”字。“把我的树干锯下来做船吧。 ”树说， “这样你就能离开这里，你就会高兴了。 ”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却是难过。又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。 ”大树总是在说“抱歉” ，可该抱歉的不应是大树啊！她说：“我没有果子了。 ”他说：“我的牙咬不动果子了。 ”她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。 ”他说：“我老了，荡不动秋千了。 ”她说：“我的树干也没了，你不能爬树。 ”他说：“我太累，不想爬树。 ”树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。 ”树说：“好吧， ”说着，她尽力直起她的最后一截身体， “好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。 ”于是男孩坐在了树墩上。大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！【题目】：1、文中有两处写了“树感到很幸福” ，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：（2 分）幸福源于_！（限四字）2、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_”字，对此，你有什么看法？（3 分）3、文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。 （2 分）4、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（3 分）又过了好久，男孩重又回到树下。_。（二）齐刷刷的目光 （10 分）岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。【题目】：1、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。起因： ；经过 ；结果 。 （2 分）2、第段中画线句子在全文中的作用是 ；句中的“伤痕”指的是 。 （2 分）3、第段中描写环境的特点是 ；作用是 。 （2 分）4、联系全文看，使“我” “从此改变了自己的命运”的因素有哪两个？ 。 （2 分）5、最后一段中画线的语句有什么深刻含义？。 （2 分）三、文言文阅读。 （10 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、解释加点的文言词语。 （2 分）（1）其一犬坐于前（ ） （2）屠自后断其股（ ）（3）盖以诱敌（ ） （4）意将隧入以攻其后也（ ）2、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） （2 分）A久之，目似瞑，意暇甚。 B. 又数刀毙之。C. 借旁近与之。 D. 于舅家见之。3、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（2 分）我的理解：4、这段文字主要写了 （用四个字表示） ，从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。 （2 分）5、写出两个带“狼”字的成语：、 。(2分)三、作文。 （40 分）如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。 在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。600 字以上。本帖最后由 优秀内容 于 XX-1-13 22:16 编辑此套人教版初中语文 XX 年七年级下册期末测试题及答案由绿色圃中初中教育网整理，所有试卷与人教版初中语文七年级教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因为试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示，需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼（往下拉）