人教版小学三年级上册第十单元总复习教案教学设计

人教版小学三年级上册第十单元总复习教案教学设计第十单元 总复习单元导学本单元将对本册书所学的有关数与代数、图形与几何等知识进行全面地、系统地复习。包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面。对数学知识的整理先让学生独立回顾，再通过交流共同总结、梳理本学期所学的知识，促进认知结构的形成与优化。对学习中有趣事情的回顾包含两方面内容：一是对解决问题过程中所获得的基本方法、活动经验的回顾；二是对学习过程中有意思、有兴趣内容的回顾。复习时关注学生在学习过程中获得的学习方法和情感体验，帮助学生感受数学与生活的密切联系、数学方法策略的用处及学习数学的乐趣，同时提高学生学习数学的兴趣和信心。备内容总复习数与代数(5 课时)1时、分、秒和质量单位的认识时、分、秒；吨和千克的认识2万以内的加法和减法 加法；减法；加减法的验算3倍的认识一个数的几倍是多少；一个数是另一个数的几倍4多位数乘一位数 口算乘法；笔算乘法5分数的初步认识和集合问题分数的初步认识；分数的简单计算；集合问题图形与几何(1 课时)长方形和正方形、长度单位的认识四边形的特征；长方形和正方形的周长；分米、毫米的认识备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.掌握三位数加、减法的笔算方法及相应的估算和验算方法。2.掌握一位数乘整十、整百数的口算方法，能正确进行一位数乘两、三位数的笔算及估算。3.知道分数的各部分名称，会读写分数及比较分数的大小，并会计算简单的同分母分数加、减法，能理解同分母分数加、减法的算理。4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征及它们的周长公式，并会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。5.理解“倍”的概念，会求一个数的几倍是多少及一个数是另一个数的几倍。6.认识长度单位千米，质量单位吨，时间单位秒，知道 1 千米1000 米，1 吨1000 千克，1 分60秒，并能进行有关长度、质量和时间单位的简单计算。7.能画图表示集合问题。1.通过回顾反思，理清本学期所学内容的知识脉络。2.通过小组合作探究、动手操作、自主学习等方法，复习各领域的知识内容。3.通过模型、类比、数形结合、分类等数学思想，加深对所学知识的理解。1.通过画图，感受集合思想，促进空间观念的发展。2.通过实际操作与具体体验，进一步发展质量观念和空间观念，培养估量物体质量和时间长短的意识。3.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。第十单元 总复习单元导学本单元将对本册书所学的有关数与代数、图形与几何等知识进行全面地、系统地复习。包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面。对数学知识的整理先让学生独立回顾，再通过交流共同总结、梳理本学期所学的知识，促进认知结构的形成与优化。对学习中有趣事情的回顾包含两方面内容：一是对解决问题过程中所获得的基本方法、活动经验的回顾；二是对学习过程中有意思、有兴趣内容的回顾。复习时关注学生在学习过程中获得的学习方法和情感体验，帮助学生感受数学与生活的密切联系、数学方法策略的用处及学习数学的乐趣，同时提高学生学习数学的兴趣和信心。备内容总复习数与代数(5 课时)1时、分、秒和质量单位的认识时、分、秒；吨和千克的认识2万以内的加法和减法 加法；减法；加减法的验算3倍的认识一个数的几倍是多少；一个数是另一个数的几倍4多位数乘一位数 口算乘法；笔算乘法5分数的初步认识和集合问题分数的初步认识；分数的简单计算；集合问题图形与几何(1 课时)长方形和正方形、长度单位的认识四边形的特征；长方形和正方形的周长；分米、毫米的认识备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.掌握三位数加、减法的笔算方法及相应的估算和验算方法。2.掌握一位数乘整十、整百数的口算方法，能正确进行一位数乘两、三位数的笔算及估算。3.知道分数的各部分名称，会读写分数及比较分数的大小，并会计算简单的同分母分数加、减法，能理解同分母分数加、减法的算理。4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征及它们的周长公式，并会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。5.理解“倍”的概念，会求一个数的几倍是多少及一个数是另一个数的几倍。6.认识长度单位千米，质量单位吨，时间单位秒，知道 1 千米1000 米，1 吨1000 千克，1 分60秒，并能进行有关长度、质量和时间单位的简单计算。7.能画图表示集合问题。1.通过回顾反思，理清本学期所学内容的知识脉络。2.通过小组合作探究、动手操作、自主学习等方法，复习各领域的知识内容。3.通过模型、类比、数形结合、分类等数学思想，加深对所学知识的理解。1.通过画图，感受集合思想，促进空间观念的发展。2.通过实际操作与具体体验，进一步发展质量观念和空间观念，培养估量物体质量和时间长短的意识。3.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。第十单元 总复习单元导学本单元将对本册书所学的有关数与代数、图形与几何等知识进行全面地、系统地复习。包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面。对数学知识的整理先让学生独立回顾，再通过交流共同总结、梳理本学期所学的知识，促进认知结构的形成与优化。对学习中有趣事情的回顾包含两方面内容：一是对解决问题过程中所获得的基本方法、活动经验的回顾；二是对学习过程中有意思、有兴趣内容的回顾。复习时关注学生在学习过程中获得的学习方法和情感体验，帮助学生感受数学与生活的密切联系、数学方法策略的用处及学习数学的乐趣，同时提高学生学习数学的兴趣和信心。备内容总复习数与代数(5 课时)1时、分、秒和质量单位的认识时、分、秒；吨和千克的认识2万以内的加法和减法 加法；减法；加减法的验算3倍的认识一个数的几倍是多少；一个数是另一个数的几倍4多位数乘一位数 口算乘法；笔算乘法5分数的初步认识和集合问题分数的初步认识；分数的简单计算；集合问题图形与几何(1 课时)长方形和正方形、长度单位的认识四边形的特征；长方形和正方形的周长；分米、毫米的认识备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.掌握三位数加、减法的笔算方法及相应的估算和验算方法。2.掌握一位数乘整十、整百数的口算方法，能正确进行一位数乘两、三位数的笔算及估算。3.知道分数的各部分名称，会读写分数及比较分数的大小，并会计算简单的同分母分数加、减法，能理解同分母分数加、减法的算理。4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征及它们的周长公式，并会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。5.理解“倍”的概念，会求一个数的几倍是多少及一个数是另一个数的几倍。6.认识长度单位千米，质量单位吨，时间单位秒，知道 1 千米1000 米，1 吨1000 千克，1 分60秒，并能进行有关长度、质量和时间单位的简单计算。7.能画图表示集合问题。1.通过回顾反思，理清本学期所学内容的知识脉络。2.通过小组合作探究、