人教版小学五年级上册语文《松鼠》同步练习作业题

人教版小学五年级上册语文松鼠同步练习作业题人教版小学五年级上册语文松鼠同步练习作业题（人教）五年级上册松鼠课课练基础训练一、给下列加粗字选择正确读音，打“” 。驯良（xnxn） 矫健（jiojio）榛子（zhn zhn） 帽缨（ynyn）二、辨字组词。驯（ ） 苔（ ） 榛（ ）训（ ） 答（ ） 棒（ ）矫（ ） 舵（ ） 栗（ ）娇（ ） 船（ ） 票（ ）三、选词填空。乖巧 灵巧1妈妈有一双（ ）的手2松鼠是一种漂亮的、 （ ）的小动物。驯良 善良3我很喜欢这只小狗，因为它性情（ ） 。4他有一颗诚实、 （ ）的心。四、造句。1格外2只要就五、下列句子的说法正确的是（ ）A松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。C松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D松鼠通常一胎生一个。六、照样子，把句子写具体。例：爸爸工作。（我的）爸爸（在灯光下） （聚精会神地）工作。1鸟儿唱歌。2松鼠发出声音。综合应用七、课内阅读。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1用“ ”画出这段话的中心句。2按原文填空。它们常吃的是 、 、 和 。它们面容 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常机警。 的小面孔，衬上一条 的美丽尾巴，显得格外 。3读了这段话，你喜欢松鼠吗？为什么？八、课外阅读大象的鼻子大象是现代陆地上最大的动物。它高 3 米（左右 大约） ，头尾长 7 米，身体（左右 大约）有 5000 斤重。每天，它要吃 300 斤饮料，饮 200斤水。大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外，向上翘，可以（摘 卷 捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘 卷 捡）青草、芦苇，甚至能（摘 卷 捡）起一枚绣花针。炎热的夏天，大象用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和防止虫咬。1在文中的括号里选出合适的词语，打“” 。2在文中找出两对反义词，并写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）3用“ ”画出文中的过渡句。4用“ ”标出表现大象鼻子灵巧的句子。5大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中“这种办法”指 。6 “大象是现代陆地上最大的动物。 ”这句话是采用什么方法来说的？（ ）A打比方 B列数字C举例子 D作比较拓展提升九、下面两句话，由于离开了特定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出对下面两句话的三种不同理解。1这家商店关门了。（1） 。（2） 。（3） 。2我送你走吧。（1） 。（2） 。（3） 。十、填反义词，构成对偶句。1懒惰的结果是痛苦， （ ）的结果是（ ） 。2宁为玉（ ） ，不为瓦（ ） 。3富家一席洒， （ ）半年粮。4宁可站着死，也不跪着（ ） 。参考答案：一、xnjiozhnyn三、1灵巧 2乖巧 3驯良 4善良五、B 七、1短文第 1 句。 八、1左右 大约 摘 卷 捡2笨重灵巧 翘垂3大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。4大象的鼻子绣花针。5先用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上6D人教版小学五年级上册语文松鼠同步练习作业题（人教）五年级上册松鼠课课练基础训练一、给下列加粗字选择正确读音，打“” 。驯良（xnxn） 矫健（jiojio）榛子（zhn zhn） 帽缨（ynyn）二、辨字组词。驯（ ） 苔（ ） 榛（ ）训（ ） 答（ ） 棒（ ）矫（ ） 舵（ ） 栗（ ）娇（ ） 船（ ） 票（ ）三、选词填空。乖巧 灵巧1妈妈有一双（ ）的手2松鼠是一种漂亮的、 （ ）的小动物。驯良 善良3我很喜欢这只小狗，因为它性情（ ） 。4他有一颗诚实、 （ ）的心。四、造句。1格外2只要就五、下列句子的说法正确的是（ ）A松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。C松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D松鼠通常一胎生一个。六、照样子，把句子写具体。例：爸爸工作。（我的）爸爸（在灯光下） （聚精会神地）工作。1鸟儿唱歌。2松鼠发出声音。综合应用七、课内阅读。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1用“ ”画出这段话的中心句。2按原文填空。它们常吃的是 、 、 和 。它们面容 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常机警。 的小面孔，衬上一条 的美丽尾巴，显得格外 。3读了这段话，你喜欢松鼠吗？为什么？八、课外阅读大象的鼻子大象是现代陆地上最大的动物。它高 3 米（左右 大约） ，头尾长 7 米，身体（左右 大约）有 5000 斤重。每天，它要吃 300 斤饮料，饮 200斤水。大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外，向上翘，可以（摘 卷 捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘 卷 捡）青草、芦苇，甚至能（摘 卷 捡）起一枚绣花针。炎热的夏天，大象用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和防止虫咬。1在文中的括号里选出合适的词语，打“” 。2在文中找出两对反义词，并写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）3用“ ”画出文中的过渡句。4用“ ”标出表现大象鼻子灵巧的句子。5大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中“这种办法”指 。6 “大象是现代陆地上最大的动物。 ”这句话是采用什么方法来说的？（ ）A打比方 B列数字C举例子 D作比较拓展提升九、下面两句话，由于离开了特定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出对下面两句话的三种不同理解。1这家商店关门了。（1） 。（2） 。（3） 。2我送你走吧。（1） 。（2） 。（3） 。十、填反义词，构成对偶句。1懒惰的结果是痛苦， （ ）的结果是（ ） 。2宁为玉（ ） ，不为瓦（ ） 。3富家一席洒， （ ）半年粮。4宁可站着死，也不跪着（ ） 。参考答案：一、xnjiozhnyn三、1灵巧 2乖巧 3驯良 4善良五、B 七、1短文第 1 句。 八、1左右 大约 摘 卷 捡2笨重灵巧 翘垂3大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。4大象的鼻子绣花针。5先用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上6D人教版小学五年级上册语文松鼠同步练习作业题（人教）五年级上册松鼠课课练基础训练一、给下列加粗字选择正确读音，打“” 。驯良（xnxn） 矫健（jiojio）榛子（zhn zhn） 帽缨（ynyn）二、辨字组词。驯（ ） 苔（ ） 榛（ ）训（ ） 答（ ） 棒（ ）矫（ ） 舵（ ） 栗（ ）娇（ ） 船（ ） 票（ ）三、选词填空。乖巧 灵巧1妈妈有一双（ ）的手2松鼠是一种漂亮的、 （ ）的小动物。驯良 善良3我很喜欢这只小狗，因为它性情（ ） 。4他有一颗诚实、 （ ）的心。四、造句。1格外2只要就五、下列句子的说法正确的是（ ）A松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。C松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D松鼠通常一胎生一个。六、照样子，把句子写具体。例：爸爸工作。（我的）爸爸（在灯光下） （聚精会神地）工作。1鸟儿唱歌。2松鼠发出声音。综合应用七、课内阅读。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1用“ ”画出这段话的中心句。2按原文填空。它们常吃的是 、 、 和 。它们面容 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常机警。 的小面孔，衬上一条 的美丽尾巴，显得格外 。3读了这段话，你喜欢松鼠吗？为什么？八、课外阅读大象的鼻子大象是现代陆地上最大的动物。它高 3 米（左右 大约） ，头尾长 7 米，身体（左右 大约）有 5000 斤重。每天，它要吃 300 斤饮料，饮 200斤水。大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外，向上翘，可以（摘 卷 捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘 卷 捡）青草、芦苇，甚至能（摘 卷 捡）起一枚绣花针。炎热的夏天，大象用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和防止虫咬。1在文中的括号里选出合适的词语，打“” 。2在文中找出两对反义词，并写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）3用“ ”画出文中的过渡句。4用“ ”标出表现大象鼻子灵巧的句子。5大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中“这种办法”指 。6 “大象是现代陆地上最大的动物。 ”这句话是采用什么方法来说的？（ ）A打比方 B列数字C举例子 D作比较拓展提升九、下面两句话，由于离开了特定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出对下面两句话的三种不同理解。1这家商店关门了。（1） 。（2） 。（3） 。2我送你走吧。（1） 。（2） 。（3） 。十、填反义词，构成对