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人教版小学信息技术第六册第三课走进多媒体世界优秀教学设计和反思教材分析本课设计意图主要是让学生知道多媒体电脑不仅可以处理文本、图像、声音、动画、视频文件，还可通过播放器观看动画、视频文件等。学情分析1、 班级学生接触 word 文字处理、powerpoint 幻灯设计的时间已较长，有较好的基础。2、 班级学生的实践水平差距较大，少部分学生操作能力较强。3、 90%学生家里没有电脑，平时无法完成课后练习。4、 学生对信息课的学习兴趣较高。教学目标教学目标：1、 初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2、 2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。3、 3、学会媒体播放机的使用方法教学重点和难点教学重点：学会使用媒体播放机。教学难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。教学过程教材分析本课设计意图主要是让学生知道多媒体电脑不仅可以处理文本、图像、声音、动画、视频文件，还可通过播放器观看动画、视频文件等。学情分析1、 班级学生接触 word 文字处理、powerpoint 幻灯设计的时间已较长，有较好的基础。2、 班级学生的实践水平差距较大，少部分学生操作能力较强。3、 90%学生家里没有电脑，平时无法完成课后练习。4、 学生对信息课的学习兴趣较高。教学目标教学目标：1、 初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2、 2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。3、 3、学会媒体播放机的使用方法教学重点和难点教学重点：学会使用媒体播放机。教学难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。教学过程教材分析本课设计意图主要是让学生知道多媒体电脑不仅可以处理文本、图像、声音、动画、视频文件，还可通过播放器观看动画、视频文件等。学情分析1、 班级学生接触 word 文字处理、powerpoint 幻灯设计的时间已较长，有较好的基础。2、 班级学生的实践水平差距较大，少部分学生操作能力较强。3、 90%学生家里没有电脑，平时无法完成课后练习。4、 学生对信息课的学习兴趣较高。教学目标教学目标：1、 初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2、 2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。3、 3、学会媒体播放机的使用方法
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