人教六年级上学期期末语文复习练习题

人教六年级上学期期末语文复习练习题一、听写词语，还要写工整。二、按查字典要求。1、 “聚”字 结构，用部首查字法先查 部，再查笔，它的读音是 ，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ，可以组成词语： ，_。2、 “裁”字共 笔，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节_；用部首查字法先查 部，再查笔。它有四种意义：用剪子剪或割；削减或去掉；决定，判断；安排取舍。 “不知细叶谁裁出”的“裁”应取第 种解释；“裁判”的“裁”应取第 种解释；“裁员” 的“裁”应取第 种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第 种解释。三、选择正确的字、词或拼音，在下面划上横线：1、 （端 喘 瑞）士是位于欧（州洲）的一个国家，这个国家十分爱护动物，曾(cnzn)为了燕子而开专列。2、这个地方要不被水（淹 掩） ，要不闹（旱汗）灾，后来开凿了（渠梁）道，及时排洪和（灌溉 灌水） ，终于获得了丰收。四、填表：要查的字 拼音查字法音序 音节 部首查字法 数笔画查字法（查几笔） 在字典里的解释 应选的序号部首 再查几画启发 开导开始陈述书信黎明 众我国少数民族天刚亮的时候凹凸不平 洼下 高出输赢 余利，赚钱胜因成功获得一言九鼎 古代烹煮用的器物大方言，指锅正当，正在承上启下 托着承担，担当继续，接连悲哀 悲痛悼念竟然 终了完毕居然，出乎意料登记 上，升踩，践踏刊载，记录成熟一、听写词语，还要写工整。二、按查字典要求。1、 “聚”字 结构，用部首查字法先查 部，再查笔，它的读音是 ，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ，可以组成词语： ，_。2、 “裁”字共 笔，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节_；用部首查字法先查 部，再查笔。它有四种意义：用剪子剪或割；削减或去掉；决定，判断；安排取舍。 “不知细叶谁裁出”的“裁”应取第 种解释；“裁判”的“裁”应取第 种解释；“裁员” 的“裁”应取第 种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第 种解释。三、选择正确的字、词或拼音，在下面划上横线：1、 （端 喘 瑞）士是位于欧（州洲）的一个国家，这个国家十分爱护动物，曾(cnzn)为了燕子而开专列。2、这个地方要不被水（淹 掩） ，要不闹（旱汗）灾，后来开凿了（渠梁）道，及时排洪和（灌溉 灌水） ，终于获得了丰收。四、填表：要查的字 拼音查字法音序 音节 部首查字法 数笔画查字法（查几笔） 在字典里的解释 应选的序号部首 再查几画启发 开导开始陈述书信黎明 众我国少数民族天刚亮的时候凹凸不平 洼下 高出输赢 余利，赚钱胜因成功获得一言九鼎 古代烹煮用的器物大方言，指锅正当，正在承上启下 托着承担，担当继续，接连悲哀 悲痛悼念竟然 终了完毕居然，出乎意料登记 上，升踩，践踏刊载，记录成熟一、听写词语，还要写工整。二、按查字典要求。1、 “聚”字 结构，用部首查字法先查 部，再查笔，它的读音是 ，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ，可以组成词语： ，_。2、 “裁”字共 笔，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节_；用部首查字法先查 部，再查笔。它有四种意义：用剪子剪或割；削减或去掉；决定，判断；安排取舍。 “不知细叶谁裁出”的“裁”应取第 种解释；“裁判”的“裁”应取第 种解释；“裁员” 的“裁”应取第 种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第 种解释。三、选择正确的字、词或拼音，在下面划上横线：1、 （端 喘 瑞）士是位于欧（州洲）的一个国家，这个国家十分爱护动物，曾(cnzn)为了燕子而开专列。2、这个地方要不被水（淹 掩） ，要不闹（旱汗）灾，后来开凿了（渠梁）道，及时排洪和（灌溉 灌水） ，终于获得了丰收。四、填表：要查的字 拼音查字法音序 音节 部首查字法 数笔画查字法（查几笔） 在字典里的解释 应选的序号部首 再查几画启发 开导开始陈述书信黎明 众我国少数民族天刚亮的时候凹凸不平 洼下 高出输赢 余利，赚钱胜