1.3 逐层分类细化分类结果【知识精研】二年级上册数学（人教版2024）_第1页
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文档简介

11第一单元分类与整理第3课时③丽丽不小心打翻了纽扣盒。小组讨论：怎样分类?用下面的纽扣图片分一分。按形状分。观察这些纽扣，有正方形和圆形两种形状，将纽扣分为两大类。按形状分。按形状分。上面分类的结果，还可以继续分吗?可以再按颜色继续分。按形状分类后还可以按颜色继续分。在正方形纽扣中，有蓝色和红色之分；圆形纽扣同样如此。所以将纽扣分为红色正方形纽扣蓝色正方形纽扣、红色圆形纽扣、蓝色圆形纽扣四类。可以再按颜色继续分。第二次分类的结果，还可以继续分吗?还可以按纽扣上小孔的数量分，最后分成了8类。还可以按纽扣上小孔的数量分，最后分成了8类。在颜色相同、形状相同的一堆纽扣里，把两个孔的放一起，四个孔的放一起。回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现?发现按一定标准分类后，还可以再分。发现不管按什么顺序分类，最后都分成了8类。像这样逐层分类后，更方便使用纽扣。如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子，有几种选择?如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子，那么有7种选择，即从上面8类中选择扣子数量等于或大于2的那一类就可以。准备好下面的卡片，分一分。(1)先按卡片形状分类，再把结果记录在下表中。形状个数465(2)上面的分类结果，还可以继续分吗?怎样分?对于同一组物品，可以依据不同标准进行分类，且分类标准能逐步细化，细化后我们可以更清楚地了解这些物品的特点。想一想，分一分。(1)按形状分，可分为三组，分别为()、()、()。①⑥⑦②⑧③④⑤(2)还可以继续细分吗?⑥②③④①⑦⑧⑤练一练1将车圈出来。42整理一下自己的书包。说一说你是怎样整理的。提示：可以按书包里物品的种类分类。3调查二(2)班同学最喜欢的动物，结果如下(每个●代表1名同学)。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●最喜欢乌龟的最喜欢猴的最喜欢猫的最喜欢狗的最喜欢大熊猫的根据上图填写下表并回答问题。最喜欢的动物乌龟猴猫狗大熊猫人数(1)最喜欢哪种动物的人数最多?(2)你还能提出什么数学问题?36678最喜欢大熊猫的人数最多。长方形的道路交通标志比三角形的多几个?(答案不唯一)4把下面的道路交通标志分类。(1)按形状分类，填写下表。形状长方形三角形圆形个数522(2)还可以怎样分?颜色个数蓝色黄色红色522(3)你还能提出什么数学问题?长方形的道路交通标志比三角形的多几个?(答案不唯一)5(1)将这些算式分成两类，可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。类别减数是两位数减数是一位数数量47(2)上面的分类结果，还可以继续分吗?和同学交流一下吧。还可以再按差的位数继续分。6把全班同学分为两组，你想怎样分?用自己喜欢的方式表示分类的结果，并与同伴交流。略7(1)把上面的图形分为两类，可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。类别数量平面图形立体图形1513(2)上面的分类结果，还可以继续分吗?分一分并表示出分类的结果。

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