人教版语文六年级下册优秀导学案18、跨越百年的美丽

人教版语文六年级下册优秀导学案18、跨越百年的美丽18、跨越百年的美丽学习目标：1学会“埃、伦”等 12 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。学习重、难点：本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。学习准备：通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。课时：建议两课时，也可根据学情划分学习内容学习过程：一、预习导航课文导读：一看到跨越百年的美丽这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。基础达标：1、看拼音写词语ylin rngji chndin fnx （ ） （ ） （ ） （ ）qn sh Yntu f l rngy（ ） （ ） （ ） （ ）2、 “人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ） ，再查音节（ ） 。用部首查字法查“沸” ，先查（ ）部，再查（ ）画。词的意思是（ ）3、根据意思写词语（1） 、有突出的成就和效果。 （ ）（2） 、 （对名利）超脱，不追逐。 （ ）（3） 、指态度没有变化，完全像从前一样。 （ ）（4） 、刚强坚毅。 （ ）4、我能理顺课文内容。课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写先写了（ ）接着写了（ ） ，最后写（ ） 。结尾处并引用了（ ）的话肯定了（ ）的人格。学后疑惑：我有几个问题想和大家交流。疑问一：疑问二：挑战自我同学们：通过预习你一定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。1、画出文中含义深刻的句子，把体会批注在书上，准备与同学交流。2、背诵一、二自然段。18、跨越百年的美丽学习目标：1学会“埃、伦”等 12 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。学习重、难点：本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。学习准备：通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。课时：建议两课时，也可根据学情划分学习内容学习过程：一、预习导航课文导读：一看到跨越百年的美丽这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。基础达标：1、看拼音写词语ylin rngji chndin fnx （ ） （ ） （ ） （ ）qn sh Yntu f l rngy（ ） （ ） （ ） （ ）2、 “人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ） ，再查音节（ ） 。用部首查字法查“沸” ，先查（ ）部，再查（ ）画。词的意思是（ ）3、根据意思写词语（1） 、有突出的成就和效果。 （ ）（2） 、 （对名利）超脱，不追逐。 （ ）（3） 、指态度没有变化，完全像从前一样。 （ ）（4） 、刚强坚毅。 （ ）4、我能理顺课文内容。课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写先写了（ ）接着写了（ ） ，最后写（ ） 。结尾处并引用了（ ）的话肯定了（ ）的人格。学后疑惑：我有几个问题想和大家交流。疑问一：疑问二：挑战自我同学们：通过预习你一定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。1、画出文中含义深刻的句子，把体会批注在书上，准备与同学交流。2、背诵一、二自然段。18、跨越百年的美丽学习目标：1学会“埃、伦”等 12 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。学习重、难点：本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。学习准备：通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。课时：建议两课时，也可根据学情划分学习内容学习过程：一、预习导航课文导读：一看到跨越百年的美丽这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。基础达标：1、看拼音写词语ylin rngji chndin fnx （ ） （ ） （ ） （ ）qn sh Yntu f l rngy（ ） （ ） （ ） （ ）2、 “人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ） ，再查音节（ ） 。用部首查字法查“沸” ，先查（ ）部，再查（ ）画。词的意思是（ ）3、根据意思写词语（1） 、有突出的成就和效果。 （ ）（2） 、 （对名利）超脱，不追逐。 （ ）（3） 、指态度没有变化，完全像从前一样。 （ ）（4） 、刚强坚毅。 （ ）4、我能理顺课文内容。课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写先写了（ ）接