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人音版一年级下册玩具兵进行曲优秀教案教学目的：1、欣赏玩具兵进行曲 ，感受雄壮而又活泼的情绪。2、能随音乐走步。教学重点：通过欣赏玩具兵进行曲 ，感受雄壮而又活泼的情绪。教学模式：情景陶冶法。教学准备：录音机，磁带，卡片，大歌谱。教学过程：一、故事导入：同学们，你们都做过梦吧，这是一种生理现象。梦中的情景，一般都是我们平时所遇到的事情，但组合起来却非常离奇古怪。二、完整的欣赏乐曲玩具兵进行曲目的：感受雄壮的音乐情绪。三、欣赏乐曲的第一局部。1、 引导同学想象乐曲表示了什么样的情绪。（明朗活泼）2、 随音乐走步。3、 用打击乐器为第一局部主题伴奏。用小鼓，响板，串铃伴奏。四、欣赏乐曲的第二局部。1、 感受乐曲活泼的情绪。 （活泼风趣。 ）单二部曲式，曲调清新，它是由小提琴来演奏，反复时加进了短笛，木琴，小钟琴，显得活泼风趣。教学目的：1、欣赏玩具兵进行曲 ，感受雄壮而又活泼的情绪。2、能随音乐走步。教学重点：通过欣赏玩具兵进行曲 ，感受雄壮而又活泼的情绪。教学模式：情景陶冶法。教学准备：录音机，磁带，卡片，大歌谱。教学过程：一、故事导入：同学们，你们都做过梦吧，这是一种生理现象。梦中的情景，一般都是我们平时所遇到的事情，但组合起来却非常离奇古怪。二、完整的欣赏乐曲玩具兵进行曲目的：感受雄壮的音乐情绪。三、欣赏乐曲的第一局部。1、 引导同学想象乐曲表示了什么样的情绪。（明朗活泼）2、 随音乐走步。3、 用打击乐器为第一局部主题伴奏。用小鼓，响板，串铃伴奏。四、欣赏乐曲的第二局部。1、 感受乐曲活泼的情绪。 （活泼风趣。 ）单二部曲式，曲调清新，它是由小提琴来演奏，反复时加进了短笛，木琴，小钟琴，显得活泼风趣。教学目的：1、欣赏玩具兵进行曲 ，感受雄壮而又活泼的情绪。2、能随音乐走步。教学重点：通过欣赏玩具兵进行曲 ，感受雄壮而又活泼的情绪。教学模式：情景陶冶法。教学准备：录音机，磁带，卡片，大歌谱。教学过程：一、故事导入：同学们，你们都做过梦吧，这是一种生理现象。梦中的情景，一般都是我们平时所遇到的事情，但组合起来却非常离奇古怪。二、完整的欣赏乐曲玩具兵进行曲目的：感受雄壮的音乐情绪。三、欣赏乐曲的第一局部。1、 引导同学想象乐曲表示了什么样的情绪。（明朗活泼）2、 随音乐走步。3、 用打击乐器为第一局部主题伴奏。用小鼓，响板，串铃伴奏。四、欣赏乐曲的第二局部。1、 感受乐曲活泼的情绪。
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