付圩小学教导处工作计划xx-xx年上

付圩小学教导处工作计划 XX-XX 年上六十铺镇付圩小学教导处工作计划XXXX 学年度第一学期一、指导思想本期教导处工作继续贯彻国家的教育方针，以新的课程改革为契机，切实转变教师的教育观念，努力实现素质教育；以“教研活动”为载体，向“40”分钟要质量；结合学校和学生的具体情况，夯实学生的基础知识；以促进学校工作的科学化、正规化的进程。二、主要工作1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。要求教师通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。2、完善常规，促进教学质量进一步提高。（1） 、严格执行课程标准和课程计划，上足上齐各门各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量。（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。此外，封面上标明年度、学期、年级、学科、姓名、校名等。（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。1、精心备课。备好课时上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证，因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材-单元-一节-一课时的过程，不仅备教材还要备学生。二、借鉴学习使用“经典教案” ，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。 “经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案等。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。（4）认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必需调代，应征得教导处同意。（5）仔细批改。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。对学生的评价不得使用百分制，一律采用等级制。学生作业要求字体工整，行距、株距适当，封面填写完整。（6）耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。（7）科学检测。学校要积极配合中心学校组织的单元测评工作，做到：每单元至少测评 1 次、不同年级调换监考批卷、及时公式检测结果。此外，科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。3、积极开展教研活动，加强教研组的进一步建设。本学期，我校将继续投入新课程改革中，以新课程理念为指导方针，以课堂教学为中心，教学实践为根本，积极探讨新课程理念指导下的课堂教学，积极倡导自主合作探究的学习方式，组织、指导教研组开展正常活动，逐步完善教研组工作常规。学初各教研组认真制订一学期教研计划，安排好各时段的教研活动及校教研活动，组织教师收看优秀教师的教学录像观摩课。及时通知各组教师共同参与听课、评课等。在教研组活动中，各教研组指导开展新理念指导下的各种教研活动，扎实抓好“说课备课讲课听课评课反思完善再上课”的教研活动过程，全面提高广大教师的课堂教学能力，真正达到研讨培训一体化，理论与实践紧密相连不脱节。 同时个教研组长在组内做好教研活动记录以及学期末的 工作总结。4、搞好培训，促进教师队伍进一步成长。鼓励支持中青年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养。认真组织好教师外出听课学习。鼓励教师参加各级教学研讨活动、观摩活动、优质课评比、教学案例、家庭作业设计及优秀试卷评比等，力求改进课堂教学，不断总结教学经验。教师校外听课学习后写好听课学习反馈，把自己听课学习所思、所感及时记录下来，外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报。5、加大听课力度，加强教学质量监控。本学期要求教师听课不少于 15 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。6、充分发挥中心校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率 。7、从分挖掘“农远工程”中优质的教育资源，为我所用。8、开展各类活动，提高学生综合素质。丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，我们一是要精心组织好迎国庆读书比赛。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。附：行事历行 事 历内 容备 注1、9.19.51.集体学习“新课程、新课堂”资料。2.集体备课报名、编班、分课。4.制定计划 5.召开学生会议。6.暑假作业讲评。2、9.89.12 1.庆祝“教师节”活动。2.对学生进行守则、规范教育。3.语文教研组活动。3、9.159.19 1.安全卫生检查。2.班级建设周。4、9.229.26 1.数学教研组活动。2.各年级第一单元测评.3.迎“国庆”诗歌朗诵比赛。5、9.29103 1.第一次业务检查。2.国 庆 假3.语文教研活动。6、10.610.10 1.语文教研组活动。2.安全教育周。7、10.1310.17 1.小学生行为规范强化教育。2.数学教研组活动。8、10.2010.242.各年级第二单元测评.9、10.2710.31 1.数学教研组活动。2.跳绳比赛（中高年级）10、11.3117 1.第二次业务检查。2.语文教研组活动。11、11.1011.14 1.强化教务常规管理。2.数学教研组活动。行 事 历内 容备 注12、11.1711.211.数学教研工作小结。2.语文教研组活动。3.各年级单元测评.13、11.2411.28 1.班主任经验交流会。2.安全知识教育。14、12.112.5 1.第三业务检查。2.迎“元旦”筹备活动。15、12.812.12 1.庆“元旦”文艺活动。2.数学教研组活动。16、12.1512.19 1.语文教研工作小结。2.低年级田径比赛3.各年级单元测评.17、12.2212.26 1.学校安全隐患自查。2.语文教研组活动。18、12.291.2 1.召开学生会议。2.对学生进行爱国主义教育。19、1.51.9 1.全校学生拔河比赛。2.数学教研组活动。20、1.121.161.少先队工作小结。2.各年级单元测评.21、1.191.23 1.复习迎接期终测评。2.评选先进活动。22、1.261.30 1.学校全面工作自查。2.期终测评。3.教师整理个人档案。4.批阅试卷，写好总结。5.安排教师假期护校。六十铺镇付圩小学教导处工作计划XXXX 学年度第一学期教 导 处XX 年 8 月 29 日六十铺镇付圩小学教导处工作计划XXXX 学年度第一学期一、指导思想本期教导处工作继续贯彻国家的教育方针，以新的课程改革为契机，切实转变教师的教育观念，努力实现素质教育；以“教研活动”为载体，向“40”分钟要质量；结合学校和学生的具体情况，夯实学生的基础知识；以促进学校工作的科学化、正规化的进程。二、主要工作1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。要求教师通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。2、完善常规，促进教学质量进一步提高。（1） 、严格执行课程标准和课程计划，上足上齐各门各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量。（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。此外，封面上标明年度、学期、年级、学科、姓名、校名等。（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。1、精心备课。备好课时上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证，因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材-单元-一节-一课时的过程，不仅备教材还要备学生。二、借鉴学习使用“经典教案” ，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。 “经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案等。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。（4）认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必需调代，应征得教导处同意。（5）仔细批改。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。对学生的评价不得使用百分制，一律采用等级制。学生作业要求字体工整，行距、株距适当，封面填写完整。（6）耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。（7）科学检测。学校要积极配合中心学校组织的单元测评工作，做到：每单元至少测评 1 次、不同年级调换监考批卷、及时公式检测结果。此外，科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。3、积极开展教研活动，加强教研组的进一步建设。本学期，我校将继续投入新课程改革中，以新课程理念为指导方针，以课堂教学为中心，教学实践为根本，积极探讨新课程理念指导下的课堂教学，积极倡导自主合作探究的学习方式，组织、指导教研组开展正常活动，逐步完善教研组工作常规。学初各教研组认真制订一学期教研计划，安排好各时段的教研活动及校教研活动，组织教师收看优秀教师的教学录像观摩课。及时通知各组教师共同参与听课、评课等。在教研组活动中，各教研组指导开展新理念指导下的各种教研活动，扎实抓好“说课备课讲课听课评课反思完善再上课”的教研活动过程，全面提高广大教师的课堂教学能力，真正达到研讨培训一体化，理论与实践紧密相连不脱节。 同时个教研组长在组内做好教研活动记录以及学期末的 工作总结。4、搞好培训，促进教师队伍进一步成长。鼓励支持中青年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养。认真组织好教师外出听课学习。鼓励教师参加各级教学研讨活动、观摩活动、优质课评比、教学案例、家庭作业设计及优秀试卷评比等，力求改进课堂教学，不断总结教学经验。教师校外听课学习后写好听课学习反馈，把自己听课学习所思、所感及时记录下来，外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报。5、加大听课力度，加强教学质量监控。本学期要求教师听课不少于 15 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。6、充分发挥中心校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率 。7、从分挖掘“农远工程”中优质的教育资源，为我所用。8、开展各类活动，提高学生综合素质。丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，我们一是要精心组织好迎国庆读书比赛。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。附：行事历行 事 历内 容备 注1、9.19.51.集体学习“新课程、新课堂”资料。2.集体备课报名、编班、分课。4.制定计划 5.召开学生会议。6.暑假作业讲评。2、9.89.12 1.庆祝“教师节”活动。2.对学生进行守则、规范教育。3.语文教研组活动。3、9.159.19 1.安全卫生检查。2.班级建设周。4、9.229.26 1.数学教研组活动。2.各年级第一单元测评.3.迎“国庆”诗歌朗诵比赛。5、9.29103 1.第一次业务检查。2.国 庆 假3.语文教研活动。6、10.610.10 1.语文教研组活动。2.安全教育周。7、10.1310.17 1.小学生行为规范强化教育。2.数学教研组活动。8、10.2010.242.各年级第二单元测评.9、10.2710.31 1.数学教研组活动。2.跳绳比赛（中高年级）10、11.3117 1.第二次业务检查。2.语文教研组活动。11、11.1011.14 1.强化教务常规管理。2.数学教研组活动。行 事 历内 容备 注12、11.1711.211.数学教研工作小结。2.语文教研组活动。3.各年级单元测评.13、11.2411.28 1.班主任经验交流会。2.安全知识教育。14、12.112.5 1.第三业务检查。2.迎“元旦”筹备活动。15、12.812.12 1.庆“元旦”文艺活动。2.数学教研组活动。16、12.1512.19 1.语文教研工作小结。2.低年级田径比赛3.各年级单元测评.17、12.2212.26 1.学校安全隐患自查。2.语文教研组活动。18、12.291.2 1.召开学生会议。2.对学生进行爱国主义教育。19、1.51.9 1.全校学生拔河比赛。2.数学教研组活动。20、1.121.161.少先队工作小结。2.各年级单元测评.21、1.191.23 1.复习迎接期终测评。2.评选先进活动。22、1.261.30 1.学校全面工作自查。2.期终测评。3.教师整理个人档案。4.批阅试卷，写好总结。5.安排教师假期护校。六十铺镇付圩小学教导处工作计划XXXX 学年度第一学期教 导 处XX 年 8 月 29 日六十铺镇付圩小学教导处工作计划XXXX 学年度第一学期一、指导思想本期教导处工作继续贯彻国家的教育方针，以新的课程改革为契机，切实转变教师的教育观念，努力实现素质教育；以“教研活动”为载体，向“40”分钟要质量；结合学校和学生的具体情况，夯实学生的基础知识；以促进学校工作的科学化、正规化的进程。二、主要工作1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。要求教师通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。2、完善常规，促进教学质量进一步提高。（1） 、严格执行课程标准和课程计划，上足上齐各门各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量。（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。此外，封面上标明年度、学期、年级、学科、姓名、校名等。（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。1、精心备课。备好课时上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证，因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材-单元-一节-一课时的过程，不仅备教材还要备学生。二、借鉴学习使用“经典教案” ，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。 “经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案等。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。（4）认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必需调代，应征得教导处同意。（5）仔细批改。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。对学生的评价不得使用百分制，一律采用等级制。学生作业要求字体工整，行距、株距适当，封面填写完整。（6）耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。（7）科学检测。学校要积极配合中心学校组织的单元测评工作，做到：每单元至少测评 1 次、不同年级调换监考批卷、及时公式检测结果。此外，科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。3、积极开展教研活动，加强教研组的进一步建设。本学期，我校将继续投入新课程改革中，以新课程理念为指导方针，以课堂教学为中心，教学实践为根本，积极探讨新课程理念指导下的课堂教学，积极倡导自主合作探究的学习方式，组织、指导教研组开展正常活动，逐步完善教研组工作常规。学初各教研组认真制订一学期教研计划，安排好各时段的教研活动及校教研活动，组织教师收看优秀教师的教学录像观摩课。及时通知各组教师共同参与听课、评课等。在教研组活动中，各教研组指导开展新理念指导下的各种教研活动，扎实抓好“说课备课讲课听课评课反思完善再上课”的教研活动过程，全面提高广大教师的课堂教学能力，真正达到研讨培训一体化，理论与实践紧密相连不脱节。 同时个教研组长在组内做好教研活动记录以及学期末的 工作总结。4、搞好培训，促进教师队伍进一步成长。鼓励支持中青年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养。认真组织好教师外出听课学习。鼓励教师参加各级教学研讨活动、观摩活动、优质课评比、教学案例、家庭作业设计及优秀试卷评比等，力求改进课堂教学，不断总结教学经验。教师校外听课学习后写好听课学习反馈，把自己听课学习所思、所感及时记录下来，外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报。5、加大听课力度，加强教学质量监控。本学期要求教师听课不少于 15 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。6、充分发挥中心校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率 。7、从分挖掘“农远工程”中优质的教育资源，为我所用。8、开展各类活动，提高学生综合素质。丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因