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人教版五年级上册走遍天下书为侣教学设计和课后反思板书阅读走遍天下书为侣课后反思 1走遍天下书为侣是一篇散文,用比较的手法向我们说明了作者的观点走遍天下书为侣,文章以细腻独特的笔触,精练而准确的语言,具体写出了读书给作者带来的乐趣,交叉介绍了读书的方法,抒发了作者对精神世界的追求。全文文笔流畅,语言朴实亲切,极具说服力。作者从生活中的小事说起,把自身的意图向读者娓娓道来,让人情不自禁地跟随作者的思绪走,并让人回味无穷。针对目前儿童喜欢看漫画卡通,电视等,本文是一篇极富教育性的课文。因此,教学本课,我把课文第七自然段作为教学重点,首先通过朗读、默读等方式,反复感悟,了解作者所介绍的如何反复读好一本书的方法,然后让学生与自身的实际体验结合起来,让学生畅谈感受,让学生明白只有将读书与考虑相结合,才有收益。最后结合本单元学过的课文和本单元的综合实践活动,让学生制定自身的读书计划。旨在让所有的小朋友都加入到读书的行列。走遍天下书为侣课后反思 1走遍天下书为侣是一篇散文,用比较的手法向我们说明了作者的观点走遍天下书为侣,文章以细腻独特的笔触,精练而准确的语言,具体写出了读书给作者带来的乐趣,交叉介绍了读书的方法,抒发了作者对精神世界的追求。全文文笔流畅,语言朴实亲切,极具说服力。作者从生活中的小事说起,把自身的意图向读者娓娓道来,让人情不自禁地跟随作者的思绪走,并让人回味无穷。针对目前儿童喜欢看漫画卡通,电视等,本文是一篇极富教育性的课文。因此,教学本课,我把课文第七自然段作为教学重点,首先通过朗读、默读等方式,反复感悟,了解作者所介绍的如何反复读好一本书的方法,然后让学生与自身的实际体验结合起来,让学生畅谈感受,让学生明白只有将读书与考虑相结合,才有收益。最后结合本单元学过的课文和本单元的综合实践活动,让学生制定自身的读书计划。旨在让所有的小朋友都加入到读书的行列。走遍天下书为侣课后反思 1走遍天下书为侣是一篇散文,用比较的手法向我们说明了作者的观点走遍天下书为侣,文章以细腻独特的笔触,精练而准确的语言,具体写出了读书给作者带来的乐趣,交叉介绍了读书的方法,抒发了作者对精神世界的追求。全文文笔流畅,语言朴实亲切,极具说服力。作者从生活中的小事说起,把自身的意图向读者娓娓道来,让人情不自禁地跟随作者的思绪走,并让人回味无穷。针对目前儿童喜欢看漫画卡通,电视等,本文是一篇极富教育性的课文。因此,教学本课,我把课文第七自然段作为教学重点,首先通过朗读、默读等方式,反复感悟,了解作者所介绍的如何反复读好一本书的方法,然后让学生与自身的实际体验结合起来,让学生畅谈感受,让学生明白只有将读书与考虑相结合,才有收
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