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人教版五年级数学上册第二单元小数除法中的解决问题(一)教学设计和反思人教版五年级数学上册第二单元小数除法中的解决问题(一)作者及工作单位 平南县月亮湾学校林月枚教材分析本节课的教学内容，是在学习了小数除法笔算、解决单归一问题的基础上，进一步学习用小数除法去解决双归一问题，主要让学生会解决生活中更多的数学问题。学情分析在此节课之前的几节课内容是小数除以整数、小数除以小数的笔算，通过作业检测发现我班的学生基本已经掌握，现在要用此知识去解决双归一的问题，可能学生形成本节课的知识时最主要的障碍点就是归一问题的解题思路。教学目标1. 让学生学会分析问题中数量关系之间的关系，会正确解决问题，培养学生的发散思维能力。2. 经历解决实际问题的过程，体验分析、综合的学习方法和解决问题的策略。3. 感受数学知识与实际生活之间的密切联系，培养应用数学的能力，体验解决实际问题的乐趣，激发学习兴趣。教学重点和难点教学重点：会正确解决实际问题。教学难点：会用不同的方法解决问题。教学过程人教版五年级数学上册第二单元小数除法中的解决问题(一)作者及工作单位 平南县月亮湾学校林月枚教材分析本节课的教学内容，是在学习了小数除法笔算、解决单归一问题的基础上，进一步学习用小数除法去解决双归一问题，主要让学生会解决生活中更多的数学问题。学情分析在此节课之前的几节课内容是小数除以整数、小数除以小数的笔算，通过作业检测发现我班的学生基本已经掌握，现在要用此知识去解决双归一的问题，可能学生形成本节课的知识时最主要的障碍点就是归一问题的解题思路。教学目标1. 让学生学会分析问题中数量关系之间的关系，会正确解决问题，培养学生的发散思维能力。2. 经历解决实际问题的过程，体验分析、综合的学习方法和解决问题的策略。3. 感受数学知识与实际生活之间的密切联系，培养应用数学的能力，体验解决实际问题的乐趣，激发学习兴趣。教学重点和难点教学重点：会正确解决实际问题。教学难点：会用不同的方法解决问题。教学过程人教版五年级数学上册第二单元小数除法中的解决问题(一)作者及工作单位 平南县月亮湾学校林月枚教材分析本节课的教学内容，是在学习了小数除法笔算、解决单归一问题的基础上，进一步学习用小数除法去解决双归一问题，主要让学生会解决生活中更多的数学问题。学情分析在此节课之前的几节课内容是小数除以整数、小数除以小数的笔算，通过作业检测发现我班的学生基本已经掌握，现在要用此知识去解决双归一的问题，可能学生形成本节课的知识时最主要的障碍点就是归一问题的解题思路。教学目标1. 让学生学会分析问题中数量关系之间的关系，会正确解决问题，培养学生的发散思维能力。2. 经历解决实际问题的过程，体验分析、综合的学习方法和解决问题的策略。3. 感受数学知识与实际生活之间的密切联系，培养应用数学的能力，体
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