人教版八年级数学第14章第一节正比例函数优秀教学设计和反思_第1页
人教版八年级数学第14章第一节正比例函数优秀教学设计和反思_第2页
人教版八年级数学第14章第一节正比例函数优秀教学设计和反思_第3页
人教版八年级数学第14章第一节正比例函数优秀教学设计和反思_第4页
人教版八年级数学第14章第一节正比例函数优秀教学设计和反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级数学第 14 章第一节正比例函数优秀教学设计和反思教材分析1本节课内容是正比例函数的定义、图象和性质。2、本节课正比例函数是特殊的一次函数，即y=kx+b 中 b=0 的类型。对正比例函数的定义、图象和性质的讨论，可以为讨论一般的一次函数奠定基础。3本节的内容是本章的重点知识，这是一个从特殊概念向一般概念推广的认识过程。学情分析1课后经过与学生交流后得知学生们对函数图象的学习觉得比较抽象，利用图像性质解决一些问题还有困难。2从学生目前的情况看，还要多点练习让学生熟练这种类型的题目书写及方法。3学生了解图象性质，但从作业，练习中反应学生存在的问题是运用能力差，思考问题不够全面。教学目标1、通过对不同背景下函数关系式的比较，接受正比例函数的概念。2、在用描点法画正比例函数图象的过程中发现正比例函数的性质。3、利用发现的性质简便地画出正比例函数的图象。4、初步体验研究函数的一般思路与方法。教学重点和难点重点：正比例函数的概念、图象与性质。难点：体验研究函数的一般思路与方法。教学过程教材分析1本节课内容是正比例函数的定义、图象和性质。2、本节课正比例函数是特殊的一次函数，即y=kx+b 中 b=0 的类型。对正比例函数的定义、图象和性质的讨论，可以为讨论一般的一次函数奠定基础。3本节的内容是本章的重点知识，这是一个从特殊概念向一般概念推广的认识过程。学情分析1课后经过与学生交流后得知学生们对函数图象的学习觉得比较抽象，利用图像性质解决一些问题还有困难。2从学生目前的情况看，还要多点练习让学生熟练这种类型的题目书写及方法。3学生了解图象性质，但从作业，练习中反应学生存在的问题是运用能力差，思考问题不够全面。教学目标1、通过对不同背景下函数关系式的比较，接受正比例函数的概念。2、在用描点法画正比例函数图象的过程中发现正比例函数的性质。3、利用发现的性质简便地画出正比例函数的图象。4、初步体验研究函数的一般思路与方法。教学重点和难点重点：正比例函数的概念、图象与性质。难点：体验研究函数的一般思路与方法。教学过程教材分析1本节课内容是正比例函数的定义、图象和性质。2、本节课正比例函数是特殊的一次函数，即y=kx+b 中 b=0 的类型。对正比例函数的定义、图象和性质的讨论，可以为讨论一般的一次函数奠定基础。3本节的内容是本章的重点知识，这是一个从特殊概念向一般概念推广的认识过程。学情分析1课后经过与学生交流后得知学生们对函数图象的学习觉得比较抽象，利用图像性质解决一些问题还有困难。2从学生目前的情况看，还要多点练习让学生熟练这种类型的题目书写及方法。3学生了解图象性质，但从作业，练习中反应学生存在的问题是运用能力差，思考问题不够全面。教学目标1、通过对不同背景下函数关系式的比较，接受正比例函数的概念。2、在用描点法画正比例函数图象的过程中发现正比例函数的性质。3、利用发现的性质简便地画出正比例函数的图象。4、
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论