人教版六年级下册语文《鲁滨孙漂流记》课后作业答案阅读同步练习题课课练

人教版六年级下册语文鲁滨孙漂流记课后作业答案阅读同步练习题课课练人教版六年级下册语文鲁滨孙漂流记课后作业答案阅读同步练习题课课练鲁滨孙漂流记练习一、请用“”给加黑的字选择正确的读音。他们愉快地生活在岛上，扩（kku）大了粮食种（zhnzhn）植面积，又增（znzn）加了几个羊圈（qunqunjun） ，晒了更多的葡萄干。他们差（chch）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。二、选填合适的字，组成词。桅 危 避 僻 蔚 慰 畜 蓄 蓬 篷偏（ ） 安（ ） （ ）勃逃（ ） （ ）蓝 帐（ ）（ ）杆 （ ）养 储（ ）三、填量词。 （不要重复）一 帐篷 一 脚印 一 荒岛一 希望 一 安慰 一 英国船四、按要求改写句子。1鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。缩句：2他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。改为反问句：五、课文按时间顺序记叙了鲁滨孙历险的经过。你能根据课文的叙述顺序给下面的内容排排队吗？回到英国 养牧种植 遇险上岛 求“星期五” 建房定居六、填空。1 鲁滨孙漂流记是英国作家 写的长篇小说， 是书中的主人公，本课是该书的 。2鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了 ，表现了他 的特点。七、课内阅读。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1用“”标出第一、二两句话中他的动作。2为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下事情：（1）（2）（3）（4）3鲁滨孙做的这些事，解决了 问题。4从这段文字中可以看出鲁滨孙 。5文中“畜养”一词的意思是（ ）A饲养 B指家养的兽类八、课外阅读。老舍不厌其烦地改剧本人民艺术家老舍（舒庆春）曾谦虚地说：“我一生中就只有一个优点，就是勤快。 ”他每天总是手不离笔，写得多，写得快，写得好。他曾说过：“写不好，就要多炼、多改、多征求意见，决不能怕麻烦。 ”1953 年老舍创作话剧春华秋实 ，光手稿就写了 50 万字之多，相当于 10 部话剧剧本的字数。这个剧本先后修改过 10 次，而且是从头到尾地重写。在七八个月中就写了 10 遍，平均 20 多天写一遍。老舍写话剧方珍珠时，请一位女演员坐在他的书桌旁，他每写完一段，就请这位演员朗读一遍，凡不合口语的就进行修改，反复修改，不厌其烦地改。有时为了一个词，要推敲几遍，才定来下。他的原稿，一律用楷书写，看上去像字帖上的字，一丝不苟，正像他的创作和为人一样。难怪有人说：“文如其人，字如其人。 ”1联系上下文，理解下列词语。（1）一丝不茍：（2）文如其人：（3）不厌其烦：2短文围绕中心写了哪几件事？3我们曾学过老舍先生写的养花和猫 ，你还知道老舍写的哪些作品？4读了短文，谈谈你的想法。九、对于人类各年龄阶段，人们习惯用这一年龄阶段特点的词加以替代，请选择填空。知天命 不惑 耄（mo）耋（di） 花甲 古稀 而立1三十（ ）之年2四十（ ）之年3五十（ ）之年4六十（ ）之年5七十（ ）之年6八九十为（ ）之年十、给“什么”选一个正确的含义。A惊讶 B一切 C不满 D疑问 E虚指 F责问1这是什么东西？ （ ）2他们仿佛在谈论什么。 （ ）3什么！九点了？ （ ）4这算什么文章。 （ ）5她什么也没得到。 （ ）6你笑什么？ （ ）人教版六年级下册语文鲁滨孙漂流记课后作业答案阅读同步练习题课课练鲁滨孙漂流记练习一、请用“”给加黑的字选择正确的读音。他们愉快地生活在岛上，扩（kku）大了粮食种（zhnzhn）植面积，又增（znzn）加了几个羊圈（qunqunjun） ，晒了更多的葡萄干。他们差（chch）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。二、选填合适的字，组成词。桅 危 避 僻 蔚 慰 畜 蓄 蓬 篷偏（ ） 安（ ） （ ）勃逃（ ） （ ）蓝 帐（ ）（ ）杆 （ ）养 储（ ）三、填量词。 （不要重复）一 帐篷 一 脚印 一 荒岛一 希望 一 安慰 一 英国船四、按要求改写句子。1鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。缩句：2他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。改为反问句：五、课文按时间顺序记叙了鲁滨孙历险的经过。你能根据课文的叙述顺序给下面的内容排排队吗？回到英国 养牧种植 遇险上岛 求“星期五” 建房定居六、填空。1 鲁滨孙漂流记是英国作家 写的长篇小说， 是书中的主人公，本课是该书的 。2鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了 ，表现了他 的特点。七、课内阅读。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1用“”标出第一、二两句话中他的动作。2为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下事情：（1）（2）（3）（4）3鲁滨孙做的这些事，解决了 问题。4从这段文字中可以看出鲁滨孙 。5文中“畜养”一词的意思是（ ）A饲养 B指家养的兽类八、课外阅读。老舍不厌其烦地改剧本人民艺术家老舍（舒庆春）曾谦虚地说：“我一生中就只有一个优点，就是勤快。 ”他每天总是手不离笔，写得多，写得快，写得好。他曾说过：“写不好，就要多炼、多改、多征求意见，决不能怕麻烦。 ”1953 年老舍创作话剧春华秋实 ，光手稿就写了 50 万字之多，相当于 10 部话剧剧本的字数。这个剧本先后修改过 10 次，而且是从头到尾地重写。在七八个月中就写了 10 遍，平均 20 多天写一遍。老舍写话剧方珍珠时，请一位女演员坐在他的书桌旁，他每写完一段，就请这位演员朗读一遍，凡不合口语的就进行修改，反复修改，不厌其烦地改。有时为了一个词，要推敲几遍，才定来下。他的原稿，一律用楷书写，看上去像字帖上的字，一丝不苟，正像他的创作和为人一样。难怪有人说：“文如其人，字如其人。 ”1联系上下文，理解下列词语。（1）一丝不茍：（2）文如其人：（3）不厌其烦：2短文围绕中心写了哪几件事？3我们曾学过老舍先生写的养花和猫 ，你还知道老舍写的哪些作品？4读了短文，谈谈你的想法。九、对于人类各年龄阶段，人们习惯用这一年龄阶段特点的词加以替代，请选择填空。知天命 不惑 耄（mo）耋（di） 花甲 古稀 而立1三十（ ）之年2四十（ ）之年3五十（ ）之年4六十（ ）之年5七十（ ）之年6八九十为（ ）之年十、给“什么”选一个正确的含义。A惊讶 B一切 C不满 D疑问 E虚指 F责问1这是什么东西？ （ ）2他们仿佛在谈论什么。 （ ）3什么！九点了？ （ ）4这算什么文章。 （ ）5她什么也没得到。 （ ）6你笑什么？ （ ）人教版六年级下册语文鲁滨孙漂流记课后作业答案阅读同步练习题课课练鲁滨孙漂流记练习一、请用“”给加黑的字选择正确的读音。他们愉快地生活在岛上，扩（kku）大了粮食种（zhnzhn）植面积，又增（znzn）加了几个羊圈（qunqunjun） ，晒了更多的葡萄干。他们差（chch）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。二、选填合适的字，组成词。桅 危 避 僻 蔚 慰 畜 蓄 蓬 篷偏（ ） 安（ ） （ ）勃逃（ ） （ ）蓝 帐（ ）（ ）杆 （ ）养 储（ ）三、填量词。 （不要重复）一 帐篷 一 脚印 一 荒岛一 希望 一 安慰 一 英国船四、按要求改写句子。1鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。缩句：2他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。改为反问句：五、课文按时间顺序记叙了鲁滨孙历险的经过。你能根据课文的叙述顺序给下面的内容排排队吗？回到英国 养牧种植 遇险上岛 求“星期五” 建房定居六、填空。1 鲁滨孙漂流记是英国作家 写的长篇小说， 是书中的主人公，本课是该书的 。2鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了 ，表现了他 的特点。七、课内阅读。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1用“”标出第一、二两句话中他的动作。2为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下事情：（1）（2）（3）（4）3鲁滨孙做的这些事，解决了 问题。4从这段文字中可以看出鲁滨孙 。5文中“畜养”一词的意思是（ ）A饲养 B指家养的兽类八、课外阅读。老舍不厌其烦地改剧本人民艺术家老舍（舒庆春）曾谦虚地说：“我一生中就只有一个优点，就是勤快。 ”他每天总是手不离笔，写得多，写得快，写得好。他曾说过：“写不好，就要多炼、多改、多征求意见，决不能怕麻烦。 ”1953 年老舍创作话剧春华秋实 ，光手稿就写了 50 万字之多，相当于 10 部话剧剧本的字数。这个剧本先后修改过 10 次，而且是从头到尾地重写。在七八个月中就写了 10 遍，平均 20 多天写一遍。老舍写话剧方珍珠时，请一位女演员坐在他的书桌旁，他每写完一段，就请这位演员朗读一遍，凡不合口语的就进行修改，反复修改，不厌其烦地改。有时为了一个词，要推敲几遍，才定来下。他的原稿，一律用楷书写，看上去像字帖上的字，一丝不苟，正像他的创作和为人一样。难怪有人说：“文如其人，字如其人。 ”1联系上下文，理解下列词语。（1）一丝不茍：（2）文如其人：（3）不厌其烦：2短文围绕中心写了哪几件事？3我们曾学过老舍先生写的养花和猫 ，你还知道老舍写的哪些作品？4读了短文，谈谈你的想法。九、对于人类各年龄阶