人教版初一七年级语文上册第9课《我的信念》导学案讲学稿

人教版初一七年级语文上册第 9 课我的信念导学案讲学稿人教版初一七年级语文上册第 9 课我的信念导学案讲学稿九我的信念【学习目标】1. 学会从不同的层面的梳理文章。2.品味本文平实而富于哲理的语言。3.学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵品质。感受居里夫人淡泊名利、在科学实验岗位为全人类工作的人格魅力。【学习重点】品味本文平实而富于哲理的语言，学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵品质。【学习难点】从不同的层面的梳理文章。【知识链接】1.题目解读居里夫人的我的信念 ，向世人敞开了自己的内心世界。这位伟大的科学家一生致力于科学研究，她的乐趣完全在科学本身，她志趣高洁，不图名利，但求自由与宁静，把全部精力投入心爱的科学事业中去，她认为要成就一番事业，目标必须始终如一，要坚忍不拔，满怀信心，勤奋工作。2. 走近作者玛丽.居里（18671934） ，即居里夫人，原籍波兰，法国物理学家、化学家，巴黎大学理学博士。1895 年与皮埃尔.居里结婚，他们共同就放射性现象进行研究，先后发现钚和镭两种天然放射性元素，推动里原子核科学的发展。因对放射性现象的研究工作，和居里、贝可勒尔共获 1903 年诺贝尔物理奖，后又获 1911 年诺贝尔化学奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他 15 个国家聘为科学院院士。她共接受过7 个国家 24 次奖金和奖章，担任了 25 个国家的104 个荣誉职位。1934 年 7 月 4 日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精神永远激励着后人。3.相关资料伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 ”可见居里夫人的人格魅力是多么巨大。同学们都已经熟悉了她的故事。她曾经两次获得了诺贝尔奖，曾经放弃了申请镭的专利的申请。她取得这样烁古撼今的成就，却淡泊名利甘于过着宁静而简单的生活。她不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。【自主学习】1.给下列加点字注音蹂躏 报酬 获益匪浅 镭 魅力2.根据拼音写汉字Su bin lu sh c（）事 （）策 简（） （ ）望 （ ）然3.搜集居里夫人的资料，整理有关“诺贝尔奖”的有关知识。【合作探究】4.朗读课文第一段，思考“居里夫人认为对待生活应该有哪两种态度？”5.开拓视野 ，用“信心”为本体写 3 个比喻句。用“坚忍不拔”为 中心词写 1 个排比句。6.读文章第二段，思考“居里夫人和蚕的相似点是什么？”以“勤奋”为话题说一段话。7.读文章的第三段，思考“居里夫人把孤独地过着求学岁月”视为“美好快乐的记忆”？8. 我们把刚才经过概括得到的文字信息，按重点词语精心筛选留下你认为重点的词语。9. 我们把这些词语重新排列成一句话来概括居里夫人的追求。【精读精练】读下列问短，完成有关题目。我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔?居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。10、文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？答：11、.读最后一段回答如下问题：“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？答：“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”中“科学的这种魅力”指的是什么？答：12、从本文中看出科学家具有怎样的品质？用4 个四字短语概括。【主题阅读】阅读下面文章，回答文后问题：悼念玛丽?居里 （爱因斯坦）在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有 20 年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来所以能取得，不仅是靠着大胆得直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。13、作者认为，第一流人物对于时代和历史的意义，主要体现在什么方面？答：_。14、下列四项，哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述？A、她坚强，意志纯洁，严于律己B、她极端谦虚，甘做社会公仆C、由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃D、她处事客观，公正不阿15、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点？答_。16、一句话叫“先成人后成材” ，这句话和本文主旨相吻合吗？试简要说明。答:_ _【拓展提升】居里夫人的成功能给你什么启示？谈谈你读本文的收获。 （200 字左右）【教（学）后记】人教版初一七年级语文上册第 9 课我的信念导学案讲学稿九我的信念【学习目标】1. 学会从不同的层面的梳理文章。2.品味本文平实而富于哲理的语言。3.学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵品质。感受居里夫人淡泊名利、在科学实验岗位为全人类工作的人格魅力。【学习重点】品味本文平实而富于哲理的语言，学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵品质。【学习难点】从不同的层面的梳理文章。【知识链接】1.题目解读居里夫人的我的信念 ，向世人敞开了自己的内心世界。这位伟大的科学家一生致力于科学研究，她的乐趣完全在科学本身，她志趣高洁，不图名利，但求自由与宁静，把全部精力投入心爱的科学事业中去，她认为要成就一番事业，目标必须始终如一，要坚忍不拔，满怀信心，勤奋工作。2. 走近作者玛丽.居里（18671934） ，即居里夫人，原籍波兰，法国物理学家、化学家，巴黎大学理学博士。1895 年与皮埃尔.居里结婚，他们共同就放射性现象进行研究，先后发现钚和镭两种天然放射性元素，推动里原子核科学的发展。因对放射性现象的研究工作，和居里、贝可勒尔共获 1903 年诺贝尔物理奖，后又获 1911 年诺贝尔化学奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他 15 个国家聘为科学院院士。她共接受过7 个国家 24 次奖金和奖章，担任了 25 个国家的104 个荣誉职位。1934 年 7 月 4 日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精神永远激励着后人。3.相关资料伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 ”可见居里夫人的人格魅力是多么巨大。同学们都已经熟悉了她的故事。她曾经两次获得了诺贝尔奖，曾经放弃了申请镭的专利的申请。她取得这样烁古撼今的成就，却淡泊名利甘于过着宁静而简单的生活。她不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。【自主学习】1.给下列加点字注音蹂躏 报酬 获益匪浅 镭 魅力2.根据拼音写汉字Su bin lu sh c（）事 （）策 简（） （ ）望 （ ）然3.搜集居里夫人的资料，整理有关“诺贝尔奖”的有关知识。【合作探究】4.朗读课文第一段，思考“居里夫人认为对待生活应该有哪两种态度？”5.开拓视野 ，用“信心”为本体写 3 个比喻句。用“坚忍不拔”为 中心词写 1 个排比句。6.读文章第二段，思考“居里夫人和蚕的相似点是什么？”以“勤奋”为话题说一段话。7.读文章的第三段，思考“居里夫人把孤独地过着求学岁月”视为“美好快乐的记忆”？8. 我们把刚才经过概括得到的文字信息，按重点词语精心筛选留下你认为重点的词语。9. 我们把这些词语重新排列成一句话来概括居里夫人的追求。【精读精练】读下列问短，完成有关题目。我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔?居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。10、文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？答：11、.读最后一段回答如下问题：“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？答：“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”中“科学的这种魅力”指的是什么？答：12、从本文中看出科学家具有怎样的品质？用4 个四字短语概括。【主题阅读】阅读下面文章，回答文后问题：悼念玛丽?居里 （爱因斯坦）在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有 20 年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来所以能取得，不仅是靠着大胆得直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。13、作者认为，第一流人物对于时代和历史的意义，主要体现在什么方面？答：_。14、下列四项，哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述？A、她坚强，意志纯洁，严于律己B、她极端谦虚，甘做社会公仆C、由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃D、她处事客观，公正不阿15、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点？答_。16、一句话叫“先成人后成材” ，这句话和本文主旨相吻合吗？试简要说明。答:_ _【拓展提升】居里夫人的成功能给你什么启示？谈谈你读本文的收获。 （200 字左右）【教（学）后记】人教版初一七年级语文上册第 9 课我的信念导学案讲学稿九我的信念【学习目标】1. 学会从不同的层面的梳理文章。2.品味本文平实而富于哲理的语言。3.学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵品质。感受居里夫人淡泊名利、在科学实验岗位为全人类工作的人格魅力。【学习重点】品味本文平实而富于哲理的语言，学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵品质。【学习难点】从不同的层面的梳理文章。【知识链接】1.题目解读居里夫人的我的信念 ，向世人敞开了自己的内心世界。这位伟大的科学家一生致力于科学研究，她的乐趣完全在科学本身，她志趣高洁，不图名利，但求自由与宁静，把全部精力投入心爱的科学事业中去，她认为要成就一番事业，目标必须始终如一，要坚忍不拔，满怀信心，勤奋工作。2. 走近作者玛丽.居里（18671934） ，即居里夫人，原籍波兰，法国物理学家、化学家，巴黎大学理学博士。1895 年与皮埃尔.居里结婚，他们共同就放射性现象进行研究，先后发现钚和镭两种天然放射性元素，推动里原子核科学的发展。因对放射性现象的研究工作，和居里、贝可勒尔共获 1903 年诺贝尔物理奖，后又获 1911 年诺贝尔化学奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他 15 个国家聘为科学院院士。她共接受过7 个国家 24 次奖金和奖章，担任了 25 个国家的104 个荣誉职位。1934 年 7 月 4 日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精神永远激励着后人。3.相关资料伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 ”可见居里夫人的人格魅力是多么巨大。同学们都已经熟悉了她的故事。她曾经两次获得了诺贝尔奖，曾经放弃了申请镭的专利的申请。她取得这样烁古撼今的成就，却淡泊名利甘于过着宁静而简单的生活。她不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。【自主学习】1.给下列加点字注音蹂躏 报酬 获益匪浅 镭 魅力2.根据拼音写汉字Su bin lu sh c（）事 （）策 简（） （ ）望 （ ）然3.搜集居里夫人的资料，整理有关“诺贝尔奖”的有关知识。【合作探究】4.朗读课文第一段，思考“居里夫人认为对待生活应该有哪两种态度？”5.开拓视野 ，用“信心”为本体写 3 个比喻句。用“坚忍不拔”为 中心词写 1 个排比句。6.读文章第二段，思考“居里夫人和蚕的相似点是什么？”以“勤奋”为话题说一段话。7.读文章的第三段，思考“居里夫人把孤独地过着求学岁月”视为“美好快乐的记忆”？8. 我们把刚才经过概括得到的文字信息，按重点词语精心筛选留下你认为重点的词语。9. 我们把这些词语重新排列成一句话来概括居里夫人的追求。【精读精练】读下列问短，完成有关题目。我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔?居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。10、文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？答：11、.读最后一段回答如下问题：“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？答：“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”中“科学的这种魅力”指的是什么？答：12、从本文中