信息技术在幼儿园七色花教学中的应用

信息技术在幼儿园七色花教学中的应用信息技术在幼儿园七色花教学中的应用摘要：幼儿语言教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，它是幼儿园其他教育活动的基础。根据幼儿语言发展的特点，把信息技术和幼儿语言教学及活动相结合，采用与幼儿发展相适应的图、文、声、像信息技术，为幼儿创造一个良好的语言学习和交往环境，达到提高幼儿语言教育学习质量的目的。关键词：信息技术；幼儿活动；七色花；语言教学合理有效的使用信息技术，能使幼儿教育教学过程变得更为形象、直观、生动且富有情趣，有效地激发幼儿的信息思维。我在大班语言七色花教学中，充分应用及发挥了信息的优越性，采用了网络儿歌、视频、图片、等信息技术，达到了语言教学和网络资源有机结合的目的。活动目标：1引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得帮助别人是件快乐的事情。2学习词语：神奇、陌生、可惜、同情、东张西望、皱着眉头，学说“飞哟，飞哟，小花瓣，请你”的话。活动准备：多媒体教学设备，教学视频，教学图片，教学课件，七色花朵瓣若干活动过程：一、以网络儿歌导入“七色光”教学1播放网络“七色光”儿歌。2师：孩子们，童话王国里的童话故事是那么奇妙，那么令人神往。这节课让老师带着大家在美妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽神奇的七色花。想去吗？（想）二、以视频技术拓展“七色花”教学1师：你们看，老师今天给你们带来了一朵七色花，这朵七色花开到屏幕上啦！谁来说说它共有几种颜色？（幼：七种）2原来，七色花有七种颜色。我们就来一起数数是哪七种颜色？（版书：红、黄、蓝、绿、青、紫、橙）3师：如果每片不同颜色花瓣能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢？（幼：七个愿望）4师：有个小姑娘她也有一朵七色花，这朵七色花它可神奇啦，为什么说它很神奇呢，我们看看她是怎么来实现愿望的。三、以录音故事渗透“七色花”教学1教师播放完整的录音讲述故事。2师：你从刚才的故事里听到了什么？幼：我听到了（幼儿自由回答）师：小姑娘的名字叫什么？幼：叫珍妮。3为什么说它是一朵神奇的七色花？（幼儿自由回答）4请小朋友再听一遍故事。师：珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁？信息技术在幼儿园七色花教学中的应用摘要：幼儿语言教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，它是幼儿园其他教育活动的基础。根据幼儿语言发展的特点，把信息技术和幼儿语言教学及活动相结合，采用与幼儿发展相适应的图、文、声、像信息技术，为幼儿创造一个良好的语言学习和交往环境，达到提高幼儿语言教育学习质量的目的。关键词：信息技术；幼儿活动；七色花；语言教学合理有效的使用信息技术，能使幼儿教育教学过程变得更为形象、直观、生动且富有情趣，有效地激发幼儿的信息思维。我在大班语言七色花教学中，充分应用及发挥了信息的优越性，采用了网络儿歌、视频、图片、等信息技术，达到了语言教学和网络资源有机结合的目的。活动目标：1引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得帮助别人是件快乐的事情。2学习词语：神奇、陌生、可惜、同情、东张西望、皱着眉头，学说“飞哟，飞哟，小花瓣，请你”的话。活动准备：多媒体教学设备，教学视频，教学图片，教学课件，七色花朵瓣若干活动过程：一、以网络儿歌导入“七色光”教学1播放网络“七色光”儿歌。2师：孩子们，童话王国里的童话故事是那么奇妙，那么令人神往。这节课让老师带着大家在美妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽神奇的七色花。想去吗？（想）二、以视频技术拓展“七色花”教学1师：你们看，老师今天给你们带来了一朵七色花，这朵七色花开到屏幕上啦！谁来说说它共有几种颜色？（幼：七种）2原来，七色花有七种颜色。我们就来一起数数是哪七种颜色？（版书：红、黄、蓝、绿、青、紫、橙）3师：如果每片不同颜色花瓣能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢？（幼：七个愿望）4师：有个小姑娘她也有一朵七色花，这朵七色花它可神奇啦，为什么说它很神奇呢，我们看看她是怎么来实现愿望的。三、以录音故事渗透“七色花”教学1教师播放完整的录音讲述故事。2师：你从刚才的故事里听到了什么？幼：我听到了（幼儿自由回答）师：小姑娘的名字叫什么？幼：叫珍妮。3为什么说它是一朵神奇的七色花？（幼儿自由回答）4请小朋友再听一遍故事。师：珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁？信息技术在幼儿园七色花教学中的应用摘要：幼儿语言教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，它是幼儿园其他教育活动的基础。根据幼儿语言发展的特点，把信息技术和幼儿语言教学及活动相结合，采用与幼儿发展相适应的图、文、声、像信息技术，为幼儿创造一个良好的语言学习和交往环境，达到提高幼儿语言教育学习质量的目的。关键词：信息技术；幼儿活动；七色花；语言教学合理有效的使用信息技术，能使幼儿教育教学过程变得更为形象、直观、生动且富有情趣，有效地激发幼儿的信息思维。我在大班语言七色花教学中，充分应用及发挥了信息的优越性，采用了网络儿歌、视频、图片、等信息技术，达到了语言教学和网络资源有机结合的目的。活动目标：1引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得帮助别人是件快乐的事情。2学习词语：神奇、陌生、可惜、同情、东张西望、皱着眉头，学说“飞哟，飞哟，小花瓣，请你”的话。活动准备：多媒体教学设备，教学视频，教学图片，教学课件，七色花朵瓣若干活动过程：一、以网络儿歌导入“七色光”教学1播放网络“七色光”儿歌。2师：孩子们，童话王国里的童话故事是那么奇妙，那么令人神往。这节课让老师带着大家在美妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽神奇的七色花。想去吗？（想）二、以视频技术拓展“七色花”教学1师：你们看，老师今天给你们带来了一朵七色花，这朵七色花开到屏幕上啦！谁来说说它共有几种颜色？（幼：七种）2原来，七色花有七种颜色。我们就来一起数数是哪七种颜色？（版书：红、黄、蓝、绿、青、紫、橙）3师：如果每片不同颜色花瓣能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢？（幼：七个愿望）4师：有个小姑娘她也有一朵七色花，这朵七色花它可神奇啦，为什么说它很神奇呢，我们看看她是怎么来实现愿望的。三、