人教版四年级音乐第七册第九课《螃蟹歌》公开课教案及教学反思_第1页
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人教版四年级音乐第七册第九课螃蟹歌公开课教案及教学反思教材分析螃蟹歌是义务教育人教版第七册第九课的第三部分内容，为表演课，要求一课时完成。这是一首根据玉溪花灯创编而成的歌曲。单曲乐段结构，歌曲的旋律采用重复、变化的手法写成，整个歌曲活泼、轻快、亲切，充满趣味性。学情分析本班共有学生 34 人，男生 18 人，女生 16 人，孩子们活泼好动，很喜欢上音乐课。都是农村孩子，对螃蟹很熟悉。教学目标1. 学会歌曲。2. 体会歌曲情绪，初步了解云南花灯的风格特点，培养学生热爱民族音乐的情感。3. 培养学生团结协作的品质，强化培养学生感受美、表现美的能力。教学重点和难点1. 学会歌曲。2. 体会歌曲情绪，把握花灯的风格特点。3. 由于这首歌曲节奏紧密，乐谱的跳度较大，对四年级的小学生来说很难把握，所以节奏和乐谱旋律是难点。教学过程教材分析螃蟹歌是义务教育人教版第七册第九课的第三部分内容，为表演课，要求一课时完成。这是一首根据玉溪花灯创编而成的歌曲。单曲乐段结构，歌曲的旋律采用重复、变化的手法写成，整个歌曲活泼、轻快、亲切，充满趣味性。学情分析本班共有学生 34 人，男生 18 人，女生 16 人，孩子们活泼好动，很喜欢上音乐课。都是农村孩子，对螃蟹很熟悉。教学目标1. 学会歌曲。2. 体会歌曲情绪，初步了解云南花灯的风格特点，培养学生热爱民族音乐的情感。3. 培养学生团结协作的品质，强化培养学生感受美、表现美的能力。教学重点和难点1. 学会歌曲。2. 体会歌曲情绪，把握花灯的风格特点。3. 由于这首歌曲节奏紧密，乐谱的跳度较大，对四年级的小学生来说很难把握，所以节奏和乐谱旋律是难点。教学过程教材分析螃蟹歌是义务教育人教版第七册第九课的第三部分内容，为表演课，要求一课时完成。这是一首根据玉溪花灯创编而成的歌曲。单曲乐段结构，歌曲的旋律采用重复、变化的手法写成，整个歌曲活泼、轻快、亲切，充满趣味性。学情分析本班共有学生 34 人，男生 18 人，女生 16 人，孩子们活泼好动，很喜欢上音乐课。都是农村孩子，对螃蟹很熟悉。教学目标1. 学会歌曲。2. 体会歌曲情绪，初步了解云南花灯的风格特点，培养学生热爱民族音乐的情感。3. 培养学生团结协作的品质，强化培养学生感受美、表现美的能力。教学重点和难点1. 学会歌曲。2. 体会歌曲情绪，把握花灯的风格特点。3.
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