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人教版小学一年级语文上册第 19 课雪孩子导学案教学案人教版小学一年级语文上册第 19 课雪孩子导学案教学案一年级语文导学案主备人 课 题 19、雪孩子课 时 第一课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、我能认识本课 10 个生字,认识一个偏旁:孑2、我能写出“我会写”的三个生字。学习重点:识字写字预习任务:1、想办法读准生字,借助插图朗读课文。2、圈出本课生字,再读一读后口头组词,并自制生字卡片。自主、合作、探究:1、小组内找出本课带生字的词语,在下面画上横线。2、小老师教一教带生字的词语,正音。3、互读本课生字,注意读准“让、网、烧、知、着” 。4、玩一玩生字卡片,小组展示:我们是这样记住这些生字的(借助图画、猜读、查生字表、问别人) 。用字组词并用自己喜欢的词语练习说话。5、随生字“孩” ,认识偏旁:孑 认识多音字:着4、一起跟老师写好:瓜、衣、来我来闯关:1、听写“瓜、衣、来”四个生字2、认读词语:孩子、让开、起来、来往、好玩、睡觉、烧着、知道、化开3、辨字组词:花( )化( )让( )认( )往( )住( )4、连一连,读一读。问 来 到 路 5、 “瓜”的第三画是( ) ,开 答 道 处 “衣”的第五画是( )起 道 还 子知 门 孩 有知识延伸:儿歌:堆雪人寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣,外面又套大棉袄,太阳公公怕他热,把它的衣服全脱掉,光着身子还冒汗,越流汗水个越小。学习指数:快乐指数:人教版小学一年级语文上册第 19 课雪孩子导学案教学案一年级语文导学案主备人 课 题 19、雪孩子课 时 第一课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、我能认识本课 10 个生字,认识一个偏旁:孑2、我能写出“我会写”的三个生字。学习重点:识字写字预习任务:1、想办法读准生字,借助插图朗读课文。2、圈出本课生字,再读一读后口头组词,并自制生字卡片。自主、合作、探究:1、小组内找出本课带生字的词语,在下面画上横线。2、小老师教一教带生字的词语,正音。3、互读本课生字,注意读准“让、网、烧、知、着” 。4、玩一玩生字卡片,小组展示:我们是这样记住这些生字的(借助图画、猜读、查生字表、问别人) 。用字组词并用自己喜欢的词语练习说话。5、随生字“孩” ,认识偏旁:孑 认识多音字:着4、一起跟老师写好:瓜、衣、来我来闯关:1、听写“瓜、衣、来”四个生字2、认读词语:孩子、让开、起来、来往、好玩、睡觉、烧着、知道、化开3、辨字组词:花( )化( )让( )认( )往( )住( )4、连一连,读一读。问 来 到 路 5、 “瓜”的第三画是( ) ,开 答 道 处 “衣”的第五画是( )起 道 还 子知 门 孩 有知识延伸:儿歌:堆雪人寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣,外面又套大棉袄,太阳公公怕他热,把它的衣服全脱掉,光着身子还冒汗,越流汗水个越小。学习指数:快乐指数:人教版小学一年级语文上册第 19 课雪孩子导学案教学案一年级语文导学案主备人 课 题 19、雪孩子课 时 第一课时教学思路(纠错栏)学习目标:1、我能认识本课 10 个生字,认识一个偏旁:孑2、我能写出“我会写”的三个生字。学习重点:识字写字预习任务:1、想办法读准生字,借助插图朗读课文。2、圈出本课生字,再读一读后口头组词,并自制生字卡片。自主、合作、探究:1、小组内找出本课带生字的词语,在下面画上横线。2、小老师教一教带生字的词语,正音。3、互读本课生字,注意读准“让、网、烧、知、着” 。4、玩一玩生字卡片,小组展示:我们是这样记住这些生字的(借助图画、猜读、查生字表、问别人) 。用字组词并用自己喜欢的词语练习说话。5、随生字“孩” ,认识偏旁:孑 认识多音字:着4、一起跟老师写好:瓜、衣、来我来闯关:1、听写“瓜、衣、来”四个生字2、认读词语:孩子、让开、起来、来往、好玩、睡觉、烧着、知道、化开3、辨字组词:花( )化( )让( )认( )往( )住( )4、连一连,读一读。问 来 到 路 5、 “瓜”的第三画是( ) ,开 答 道 处 “衣”的第五画是( )起 道 还 子知 门
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