人教版小学二年级语文上册第15课《小柳树和小枣树》导学案教学案

人教版小学二年级语文上册第 15 课小柳树和小枣树导学案教学案人教版小学二年级语文上册第 15 课小柳树和小枣树导学案教学案 小柳树和小枣树学习目标.认识 8 个生字，会写 10 个字。.正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。.通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。.学习抓住特点进行描述的方法。学习重难点重点：通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。难点：使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。学习课时： 两课时第一课时学习目标认识 8 个生字，会写 10 个字，初步了解课文内容。教具准备生字卡片、图片。学习过程一、解题、导入新课：学生介绍有关柳树和枣树？二、识字、写字。.自由读课文，画出生字。.指名读带有生字的句子；读准生字的读音。.教师范读课文；学生边听边记住生字的读音。.识记生字，你有什么方法记住了哪个生字？.开火车认读生字。.听老师读生字，学生找生字卡片。.指导书写。三、朗读课文，了解课文内容。四、作业。第二课时学习目标通过朗读、比较、体会课文内容，使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教具准备：图片。学习过程：一、复习巩固词语。二、自由读课文，画出描写小柳树和小枣树的语句。三、小组合作学习。说说，你喜欢小柳树和小枣树吗？四、班上汇报。五、小组赛读、全班评读。六、评价读小柳树前后的表现有什么不同？七、分角色朗读全文。读后说说你的想法。八、布置作业。人教版小学二年级语文上册第 15 课小柳树和小枣树导学案教学案 小柳树和小枣树学习目标.认识 8 个生字，会写 10 个字。.正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。.通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。.学习抓住特点进行描述的方法。学习重难点重点：通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。难点：使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。学习课时： 两课时第一课时学习目标认识 8 个生字，会写 10 个字，初步了解课文内容。教具准备生字卡片、图片。学习过程一、解题、导入新课：学生介绍有关柳树和枣树？二、识字、写字。.自由读课文，画出生字。.指名读带有生字的句子；读准生字的读音。.教师范读课文；学生边听边记住生字的读音。.识记生字，你有什么方法记住了哪个生字？.开火车认读生字。.听老师读生字，学生找生字卡片。.指导书写。三、朗读课文，了解课文内容。四、作业。第二课时学习目标通过朗读、比较、体会课文内容，使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教具准备：图片。学习过程：一、复习巩固词语。二、自由读课文，画出描写小柳树和小枣树的语句。三、小组合作学习。说说，你喜欢小柳树和小枣树吗？四、班上汇报。五、小组赛读、全班评读。六、评价读小柳树前后的表现有什么不同？七、分角色朗读全文。读后说说你的想法。八、布置作业。人教版小学二年级语文上册第 15 课小柳树和小枣树导学案教学案 小柳树和小枣树学习目标.认识 8 个生字，会写 10 个字。.正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。.通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。.学习抓住特点进行描述的方法。学习重难点重点：通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。难点：使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。学习课时： 两课时第一课时学习目标认识 8 个生字，会写 10 个字，初步了解课文内容。教具准备生字卡片、图片。学习过程一、解题、导入新课：学生介绍有关柳树和枣树？二、识字、写字。.自由读课文，画出生字。.指名读带有生字的句子；读准生字的读音。.教师范读课文；学生边听边记住生字的读音。.识记生字，你有什么方法记住了哪个生字？.开火车认读生字。.听老师读生字，学生找生字卡片。.指导书写。三、朗读课文，了解课文内容。四、作业。第二课时学习目标通过朗读、比较、体会课文内容，使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教具准备：图片。学习过程：一、复习巩固词语。二、自由读课文，画出描写小柳树和小枣树的语