人教版小学五年级上册语文《最后一分钟》同步练习作业题

人教版小学五年级上册语文最后一分钟同步练习作业题人教版小学五年级上册语文最后一分钟同步练习作业题最后一分钟快乐练习：同步训练这是一首充满激情的诗。作者倾述了年月日香港回到祖国怀抱这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄在心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。在阅读时要通过诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。一、我能读准生字字音（用“”表示出来）刹（ch sh）那骨（shu su）髓硝（xio qio）烟铸（zh z）进悄（qio qio）然叩（ku ku）问二、我能把词语与意思连起来叩问 人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟 骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。脊梁 真诚热切地询问。骨髓 炸药爆炸后产生的烟雾。三、我能选择排列顺序正确的词语，对的画“”、构思 发表 投稿 写稿 （ ）、建矿 开采 炼钢 钢材 （ ）、开花 结果 生根 发芽 （ ）、准备 开始 进行 结束 （ ）、播种 育苗 成熟 收割 （ ）四、我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来、多读好书，可以提高和丰富我们的知识。、邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。五、瞧瞧我的阅读天地致北京在我们美妙的语言里，再没有什么比你的名字更加动听；在我们祖国的地图上，还有哪里能象你吸引着我们的心灵？在我们这里，把那些去过北京的人都叫做幸福的人；在我们这里，把从你身边传来的一张纸片看得比爱人的信还亲。一辆油罐车正在暴风雪里驶行，年轻的司机紧瞪着两只大大的眼睛。他在注视着前进的道路，也瞥视着那贴在挡风玻璃角上的天安门的图景，十月里，当你的礼炮，震动着祖国蓝色的天空；是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串北京，北京每一次见到你的名字，都会引起我们的激动。你甚至还常常出现在我们劳动后的甜梦中。在我们谈心的时候，谁对谁也不隐瞒自己的感情；哪怕是能在你的怀抱里住上一天，这就是我们一生里最大的光荣！为了这个愿望，我们日日夜夜地进行着创造性的劳动，一个信念无时不在鼓舞着我们，条条道路，通往北京！、查字典：“罐”的部首是，除部首外共画。“瞥”的部首是，除部首外共画。、写出下列词语的近义词：美妙（ ） 注视（ ） 愿望（ ）、 “是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串北京，北京”这句话的破折号表示作用，这句话表达了作者思想感情。人教版小学五年级上册语文最后一分钟同步练习作业题最后一分钟快乐练习：同步训练这是一首充满激情的诗。作者倾述了年月日香港回到祖国怀抱这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄在心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。在阅读时要通过诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。一、我能读准生字字音（用“”表示出来）刹（ch sh）那骨（shu su）髓硝（xio qio）烟铸（zh z）进悄（qio qio）然叩（ku ku）问二、我能把词语与意思连起来叩问 人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟 骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。脊梁 真诚热切地询问。骨髓 炸药爆炸后产生的烟雾。三、我能选择排列顺序正确的词语，对的画“”、构思 发表 投稿 写稿 （ ）、建矿 开采 炼钢 钢材 （ ）、开花 结果 生根 发芽 （ ）、准备 开始 进行 结束 （ ）、播种 育苗 成熟 收割 （ ）四、我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来、多读好书，可以提高和丰富我们的知识。、邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。五、瞧瞧我的阅读天地致北京在我们美妙的语言里，再没有什么比你的名字更加动听；在我们祖国的地图上，还有哪里能象你吸引着我们的心灵？在我们这里，把那些去过北京的人都叫做幸福的人；在我们这里，把从你身边传来的一张纸片看得比爱人的信还亲。一辆油罐车正在暴风雪里驶行，年轻的司机紧瞪着两只大大的眼睛。他在注视着前进的道路，也瞥视着那贴在挡风玻璃角上的天安门的图景，十月里，当你的礼炮，震动着祖国蓝色的天空；是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串北京，北京每一次见到你的名字，都会引起我们的激动。你甚至还常常出现在我们劳动后的甜梦中。在我们谈心的时候，谁对谁也不隐瞒自己的感情；哪怕是能在你的怀抱里住上一天，这就是我们一生里最大的光荣！为了这个愿望，我们日日夜夜地进行着创造性的劳动，一个信念无时不在鼓舞着我们，条条道路，通往北京！、查字典：“罐”的部首是，除部首外共画。“瞥”的部首是，除部首外共画。、写出下列词语的近义词：美妙（ ） 注视（ ） 愿望（ ）、 “是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串北京，北京”这句话的破折号表示作用，这句话表达了作者思想感情。人教版小学五年级上册语文最后一分钟同步练习作业题最后一分钟快乐练习：同步训练这是一首充满激情的诗。作者倾述了年月日香港回到祖国怀抱这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄在心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。在阅读时要通过诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。一、我能读准生字字音（用“”表示出来）刹（ch sh）那骨（shu su）髓硝（xio qio）烟铸（zh z）进悄（qio qio）然叩（ku ku）问二、我能把词语与意思连起来叩问 人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟 骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。脊梁 真诚热切地询问。骨髓 炸药爆炸后产生的烟雾。三、我能选择排列顺序正确的词语，对的画“”、构思 发表 投稿 写稿 （ ）、建矿 开采 炼钢 钢材 （ ）、开花 结果 生根 发芽 （ ）、准备 开始 进行 结束 （ ）、播种 育苗 成熟 收割 （ ）四、我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来、多读好书，可以提高和丰富我们的知识。、邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。五、瞧瞧我的阅读天地致北京在我们美妙的语言里，再没有什么比你的名字更加动听；在我们祖国的地图上，还有哪里能象你吸引着我们的心灵？在我们这里，把那些去过北京的人都叫做幸福的人；在我们这里，把从你身边传来的一张纸片看得比爱人的信还亲。一辆油罐车正在暴风雪里驶行，年轻的司机紧瞪着两只大大的眼睛。他在注视着前进的道路，也瞥视着那贴在挡风玻璃角上的天安门的图景，十月里，当你的礼炮，震动着祖国蓝色的天空；是谁在油井区路边的雪地上，端正地写了一长串北京，北京每一次见到你的名字，都会引起我们的激动。你甚至还常常出现在我们劳动后的甜梦中。在我们谈心的时候，谁对谁也不隐瞒自己的感情；哪怕是能在你的怀抱里住上一天，这就是我们一生里最大的光荣！为了这个愿望，我们日日夜夜地进行着创造性