人教版小学四年级上册语文《小木偶的故事》同步练习作业题

人教版小学四年级上册语文小木偶的故事同步练习作业题人教版小学四年级上册语文小木偶的故事同步练习作业题（人教版）四年级上册小木偶的故事课课练基础训练一、给加点的字注上拼音，并在横线上组词。拽（ ） 茸（ ） 怜（ ）杖（ ） 魔（ ）二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。1、ABB 式2、AABB 式三、想一想，你能用哪些词语来形容不同的表情。1、高兴2、痛苦3、可怜4、生气四、给下面的多音字组词，再写一个句子。挣 zhn（ ）zhn（ ）兴 xn（ ）xn（ ）背 bi（ ）bi（ ）五、把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。长长的 灵活的1、小木偶有两条木头腿。毛茸茸 很快就2、他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。笑嘻嘻的 神奇3、老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。兴冲冲地 热闹的4、大街上，小木偶大步向前走。综合应用六、课内阅读。 （选文见课本）1、小木偶遇到一系列挫折时，心里想了些什么？2、文章最后一句话是什么意思？七、课外阅读小老鼠上海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道：“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。 ”小老鼠坚定地说， “我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你， ”父母说， “那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路。使他有幸能够逃走。但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道， “我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1、本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。2、小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？3、 “我已经下定决心了无论如何，谁也改变不了我们的主民！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？4、小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？5、小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？6、读了这个故事，你有什么感想？拓展提升八、在小木偶身上，后来又发生什么事呢？你来接着编下去参考答案：一、zhui 拽住 rn 毛茸茸 f 一副 lin 可怜 zhn 拐杖 m 魔法二、毛茸茸沉甸甸笑嘻嘻嘟嘟囔囔 蹦蹦跳跳高高兴兴四、挣钱挣扎兴奋高兴背后背包造句略。五、1、小木偶有两条长长的灵活的小木头腿。2、他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 3、老木匠拿起他神奇的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。4、热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。六、1、小木偶一定会想，我为什么只会一种笑的表情呢？即使别人错怪我，我也有理无处说，真惨啊！ 2、一个人不仅要学笑，任何表情都应该有，否则是不行的。七、1、以时间为顺序。 天边刚升起第一缕霞光下午傍晚晚霞隐去了 2、开阔眼界，增长见识。他父母不支持。 3、可以看出小老鼠的果断、坚决、有主见的性格。4、被猫咬去一截尾巴，遭到老鹰和狗的袭击，迷了路，疲乏极了。照应了“世界上到处充满了恐怖。 ”5、走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。6、很多快乐要经过艰难才能得到。八、想象合理均可。人教版小学四年级上册语文小木偶的故事同步练习作业题（人教版）四年级上册小木偶的故事课课练基础训练一、给加点的字注上拼音，并在横线上组词。拽（ ） 茸（ ） 怜（ ）杖（ ） 魔（ ）二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。1、ABB 式2、AABB 式三、想一想，你能用哪些词语来形容不同的表情。1、高兴2、痛苦3、可怜4、生气四、给下面的多音字组词，再写一个句子。挣 zhn（ ）zhn（ ）兴 xn（ ）xn（ ）背 bi（ ）bi（ ）五、把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。长长的 灵活的1、小木偶有两条木头腿。毛茸茸 很快就2、他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。笑嘻嘻的 神奇3、老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。兴冲冲地 热闹的4、大街上，小木偶大步向前走。综合应用六、课内阅读。 （选文见课本）1、小木偶遇到一系列挫折时，心里想了些什么？2、文章最后一句话是什么意思？七、课外阅读小老鼠上海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道：“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。 ”小老鼠坚定地说， “我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你， ”父母说， “那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路。使他有幸能够逃走。但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道， “我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1、本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。2、小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？3、 “我已经下定决心了无论如何，谁也改变不了我们的主民！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？4、小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？5、小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？6、读了这个故事，你有什么感想？拓展提升八、在小木偶身上，后来又发生什么事呢？你来接着编下去参考答案：一、zhui 拽住 rn 毛茸茸 f 一副 lin 可怜 zhn 拐杖 m 魔法二、毛茸茸沉甸甸笑嘻嘻嘟嘟囔囔 蹦蹦跳跳高高兴兴四、挣钱挣扎兴奋高兴背后背包造句略。五、1、小木偶有两条长长的灵活的小木头腿。2、他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 3、老木匠拿起他神奇的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。4、热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。六、1、小木偶一定会想，我为什么只会一种笑的表情呢？即使别人错怪我，我也有理无处说，真惨啊！ 2、一个人不仅要学笑，任何表情都应该有，否则是不行的。七、1、以时间为顺序。 天边刚升起第一缕霞光下午傍晚晚霞隐去了 2、开阔眼界，增长见识。他父母不支持。 3、可以看出小老鼠的果断、坚决、有主见的性格。4、被猫咬去一截尾巴，遭到老鹰和狗的袭击，迷了路，疲乏极了。照应了“世界上到处充满了恐怖。 ”5、走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。6、很多快乐要经过艰难才能得到。八、想象合理均可。人教版小学四年级上册语文小木偶的故事同步练习作业题（人教版）四年级上册小木偶的故事课课练基础训练一、给加点的字注上拼音，并在横线上组词。拽（ ） 茸（ ） 怜（ ）杖（ ） 魔（ ）二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。1、ABB 式2、AABB 式三、想一想，你能用哪些词语来形容不同的表情。1、高兴2、痛苦3、可怜4、生气四、给下面的多音字组词，再写一个句子。挣 zhn（ ）zhn（ ）兴 xn（ ）xn（ ）背 bi（ ）bi（ ）五、把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。长长的 灵活的1、小木偶有两条木头腿。毛茸茸 很快就2、他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。笑嘻嘻的 神奇3、老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。兴冲冲地 热闹的4、大街上，小木偶大步向前走。综合应用六、课内阅读。 （选文见课本）1、小木偶遇到一系列挫折时，心里想了些什么？2、文章最后一句话是什么意思？七、课外阅读小老鼠上海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”他们叫道：“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。 ”小老鼠坚定地说， “我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你， ”父母说， “那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路。使他有幸能够逃走。但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道， “我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1、本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。2、小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？3、 “我已经下定决心了无论如何，谁也改变不了我们的主民！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？4、小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？5、小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？6、读了这个故事，你有什么感想？拓展提升八、在小木偶身上，后来又发生什么事呢？你来接着编下去参考答案：一、zhui 拽住 rn 毛茸茸 f 一副 lin 可怜 zhn 拐杖 m 魔法二、毛茸茸沉甸甸笑嘻嘻嘟嘟囔囔 蹦蹦跳跳高高兴兴四、挣钱挣扎兴奋高兴背后背包造句略。五、1、小木偶有两条长长的灵活的小木头腿。2、他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 3、老木匠拿起他神奇的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。4、热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。六、1、小木偶一定会想，我为什