八年级上学期语文期末考试试卷分析

八年级上学期语文期末考试试卷分析八年级上学期语文期末考试试卷分析八年级语文考试是县统一命题，统一考试的。全卷分三部分：积累与运用，阅读分析，作文。该试卷基础性强，也是按中考的要求，根据课本及新课标的要求来出题的，题量适度，内容丰富，题型多样，主要从培养学生的能力和智力上出题的，试卷并不难。但学生考得并不理想。通过对学生分数和题卷的分析，我发现在教学和学生学习上还存在很多问题，还需要积极地改进。在试卷中： 第一部分 1-3 题是词语题，根据拼音写汉字和给汉字注音，找错别字，根据意思写成语。这些内容都是课本上的，但学生答的不够好，得分不高。今后应加强词语的积累，课上也应注意，让学生写一写，记一记。仿句开始我认为问题不大，可发现很多同学仿不来或者仿得不准确。请同学注意修辞、词性、字数等，意思要一致。5、为校园文化建设拟一条宣传标语。学生答得不够好，主要是不知道什么是校园文化建设，再次就是语句不凝炼，没有宣传鼓励、提示、警告等作用。我想今后应加强语文综合性学习活动。6 小题背写诗词，开始我认为问题不大，可很多同学都得不了满分。实际上学生都会背诵，就是写不对字，这也是基本功的训练问题。我想这一学期必须让班主任配合，加强练习，充分利用好早自习，天天都应留背和读的内容，天天都应检查，从而形成自主学习的习惯。第二部分是阅读理解。该部分也较容易答。分三个练习。第一个是文言文阅读，填作者、翻译词、句子，这些不难，都是书上的。就是以导游的身份为长江三峡写一段导游词较难，实际上也不难，就是开头加上敬语，结尾加上祝语，中间写出三峡的特点。可前三小题也答得不够理想，关键是学生不善于记忆。在今后的教学中，特别是对文言文的教学中，也应注重记忆，特别是翻译的记忆，教师要经常定期不定期地进行检查，督促学生记文言文。两篇现代文阅读，一篇是说明文消声混凝土让公路没有噪音 ，一篇是记叙文无畏的腿 。两个文章都不难，基础性很强，考得是基本知识和基本技能，难的就是两道开放性的试题。可学生答得不够好，实际上是学生没有认真读文章，或是一知半解，这怎么去答题呢？我想：学生在分析现代文时，首先应整体阅读，整体把握内容，然后去看题、审题，最后才答题。不要一上来就看题，然后再去答题，往往会造成答题片面。另外，平时要多练习，加强课外阅读，要指定时间，要指定内容，还要多检查，督促学生去阅读，以提高学生的阅读能力和分析理解能力。第三部分是作文，请以“生活的馈赠”为题目写一篇作文。就是一篇给材料的命题作文，我想应该不难，因为平时也写作过。但还是得分不高，得30 分以上的人数不多。一般在 20 分以上，这样 40分的作文，无形中就少了 20 来分。我分析：主要是审题不清，不懂得什么是馈赠，走题现象严重，要么结构不够完整，要么缺少开头或者结尾，要么中间记叙不详，缺少经过、缺少细节，不能吸引人。同时语句也不通顺，书写不工整，错别字较多，种种因素造成学生得分不高。今后我要加强作文训练，加强基础及基本功的训练。要多看多说多写多评，以说代写，以写促说，把作文训练真正地落实到实处，从而提高学生的写作水平。八年级上学期语文期末考试试卷分析八年级语文考试是县统一命题，统一考试的。全卷分三部分：积累与运用，阅读分析，作文。该试卷基础性强，也是按中考的要求，根据课本及新课标的要求来出题的，题量适度，内容丰富，题型多样，主要从培养学生的能力和智力上出题的，试卷并不难。但学生考得并不理想。通过对学生分数和题卷的分析，我发现在教学和学生学习上还存在很多问题，还需要积极地改进。在试卷中： 第一部分 1-3 题是词语题，根据拼音写汉字和给汉字注音，找错别字，根据意思写成语。这些内容都是课本上的，但学生答的不够好，得分不高。今后应加强词语的积累，课上也应注意，让学生写一写，记一记。仿句开始我认为问题不大，可发现很多同学仿不来或者仿得不准确。请同学注意修辞、词性、字数等，意思要一致。5、为校园文化建设拟一条宣传标语。学生答得不够好，主要是不知道什么是校园文化建设，再次就是语句不凝炼，没有宣传鼓励、提示、警告等作用。我想今后应加强语文综合性学习活动。6 小题背写诗词，开始我认为问题不大，可很多同学都得不了满分。实际上学生都会背诵，就是写不对字，这也是基本功的训练问题。我想这一学期必须让班主任配合，加强练习，充分利用好早自习，天天都应留背和读的内容，天天都应检查，从而形成自主学习的习惯。第二部分是阅读理解。该部分也较容易答。分三个练习。第一个是文言文阅读，填作者、翻译词、句子，这些不难，都是书上的。就是以导游的身份为长江三峡写一段导游词较难，实际上也不难，就是开头加上敬语，结尾加上祝语，中间写出三峡的特点。可前三小题也答得不够理想，关键是学生不善于记忆。在今后的教学中，特别是对文言文的教学中，也应注重记忆，特别是翻译的记忆，教师要经常定期不定期地进行检查，督促学生记文言文。两篇现代文阅读，一篇是说明文消声混凝土让公路没有噪音 ，一篇是记叙文无畏的腿 。两个文章都不难，基础性很强，考得是基本知识和基本技能，难的就是两道开放性的试题。可学生答得不够好，实际上是学生没有认真读文章，或是一知半解，这怎么去答题呢？我想：学生在分析现代文时，首先应整体阅读，整体把握内容，然后去看题、审题，最后才答题。不要一上来就看题，然后再去答题，往往会造成答题片面。另外，平时要多练习，加强课外阅读，要指定时间，要指定内容，还要多检查，督促学生去阅读，以提高学生的阅读能力和分析理解能力。第三部分是作文，请以“生活的馈赠”为题目写一篇作文。就是一篇给材料的命题作文，我想应该不难，因为平时也写作过。但还是得分不高，得30 分以上的人数不多。一般在 20 分以上，这样 40分的作文，无形中就少了 20 来分。我分析：主要是审题不清，不懂得什么是馈赠，走题现象严重，要么结构不够完整，要么缺少开头或者结尾，要么中间记叙不详，缺少经过、缺少细节，不能吸引人。同时语句也不通顺，书写不工整，错别字较多，种种因素造成学生得分不高。今后我要加强作文训练，加强基础及基本功的训练。要多看多说多写多评，以说代写，以写促说，把作文训练真正地落实到实处，从而提高学生的写作水平。八年级上学期语文期末考试试卷分析八年级语文考试是县统一命题，统一考试的。全卷分三部分：积累与运用，阅读分析，作文。该试卷基础性强，也是按中考的要求，根据课本及新课标的要求来出题的，题量适度，内容丰富，题型多样，主要从培养学生的能力和智力上出题的，试卷并不难。但学生考得并不理想。通过对学生分数和题卷的分析，我发现在教学和学生学习上还存在很多问题，还需要积极地改进。在试卷中： 第一部分 1-3 题是词语题，根据拼音写汉字和给汉字注音，找错别字，根据意思写成语。这些内容都是课本上的，但学生答的不够好，得分不高。今后应加强词语的积累，课上也应注意，让学生写一写，记一记。仿句开始我认为问题不大，可发现很多同学仿不来或者仿得不准确。请同学注意修辞、词性、字数等，意思要一致。5、为校园文化建设拟一条宣传标语。学生答得不够好，主要是不知道什么是校园文化建设，再次就是语句不凝炼，没有宣传鼓励、提示、警告等作用。我想今后应加强语文综合性学习活动。6 小题背写诗词，开始我认为问题不大，可很多同学都得不了满分。实际上学生都会背诵，就是写不对字，这也是基本功的训练问题。我想这一学期必须让班主任配合，加强练习，充分利用好早自习，天天都应留背和读的内容，天天都应检查，从而形成自主学习的习惯。第二部分是阅读理解。该部分也较容易答。分三个练习。第一个是文言文阅读，填作者、翻译词、句子，这些不难，都是书上的。就是以导游的身份为长江三峡写一段导游词较难，实际上也不难，就是开头加上敬语，结尾加上祝语，中间写出三峡的特点。可前三小题也答得不够理想，关键是学生不善于记忆。在今后的教学中，特别是对文言文的教学中，也应注重记忆，特别是翻译的记忆，教师要经常定期不定期地进行检查，督促学生记文言文。两篇现代文阅读，一篇是说明文消声混凝土让公路没有噪音 ，一篇是记叙文无畏的腿 。两个文章都不难，基础性很强，考得是基本知识和基本技能，难的就是两道开放性的试题。可学生答得不够好，实际上是学生没有认真读文章，或是一知半解，这怎么去答题呢？我想：学生在分析现代文时，首先应整体阅读，整体把握内容，然后去看题、审题，最后才答题。不要一上来就看题，然后再去答题，往往会造成答题片面。另外，平时要多练习，加强课外阅读，要指定时间，要指定内容，还要多检查，督促学生去阅读，以提高学生的阅读能力和分析理解能力。第三部分是作文，请以“生活的馈赠”为题目写一篇作文。就是一篇给材料的命题作文，我想应该不难，因为平时也写作过。但还是得分不高，得30 分以上的人数不多。一般在 20 分以上，这样 40分的作