以成长为话题的初中作文；记我成长中的一件事

以成长为话题的初中作文；记我成长中的一件事时间的长河在不断地流逝，转眼间，十几年已经过去，但在我的成长中，永远忘不了那件“拾金不昧”的事。记得三年级的时候，学校开展了“学雷锋，做好事”的活动，同学们都很积极。两个星期过去了，我却皱起了眉头，别的同学光荣榜上都有好几面小红旗了，我还一个也没有，活动就快结束了，我可怎么办呢？正在发愁的时候，我的手忽然摸到了上衣口袋里的钱。对了！有了！“拾金不昧。 ”于是，我高兴地向办公室跑去上课了，老师笑眯眯地走进教室，对同学们说：“我们班的*同学拾到两元钱，他这种拾金不昧的精神，值得大家学习。 ”说罢，老师又亲自把一面小红旗插到了我的名字后面。这时，同学们的眼光“刷”的都向我投来，班上一阵骚动：有的窃窃私语，有的诧异惊奇。顿时，我的心里像打碎了五味瓶，说不出的滋味，脸上火辣辣的，头也低下了。回家的路上，我回忆着自己导演的这幕“拾金不昧”的戏，心里感到异常不安。小鸟向我歌唱，但不像以前那么动听了；小树向我点头，但不像以前那么亲切了第二天来到学校，我向老师承认了错误，老师没有批评我，还说我是个诚实的好学生。眼下，我即将踏入高中的校门，但在我的心里，时间的长河在不断地流逝，转眼间，十几年已经过去，但在我的成长中，永远忘不了那件“拾金不昧”的事。记得三年级的时候，学校开展了“学雷锋，做好事”的活动，同学们都很积极。两个星期过去了，我却皱起了眉头，别的同学光荣榜上都有好几面小红旗了，我还一个也没有，活动就快结束了，我可怎么办呢？正在发愁的时候，我的手忽然摸到了上衣口袋里的钱。对了！有了！“拾金不昧。 ”于是，我高兴地向办公室跑去上课了，老师笑眯眯地走进教室，对同学们说：“我们班的*同学拾到两元钱，他这种拾金不昧的精神，值得大家学习。 ”说罢，老师又亲自把一面小红旗插到了我的名字后面。这时，同学们的眼光“刷”的都向我投来，班上一阵骚动：有的窃窃私语，有的诧异惊奇。顿时，我的心里像打碎了五味瓶，说不出的滋味，脸上火辣辣的，头也低下了。回家的路上，我回忆着自己导演的这幕“拾金不昧”的戏，心里感到异常不安。小鸟向我歌唱，但不像以前那么动听了；小树向我点头，但不像以前那么亲切了第二天来到学校，我向老师承认了错误，老师没有批评我，还说我是个诚实的好学生。眼下，我即将踏入高中的校门，但在我的心里，时间的长河在不断地流逝，转眼间，十几年已经过去，但在我的成长中，永远忘不了那件“拾金不昧”的事。记得三年级的时候，学校开展了“学雷锋，做好事”的活动，同学们都很积极。两个星期过去了，我却皱起了眉头，别的同学光荣榜上都有好几面小红旗了，我还一个也没有，活动就快结束了，我可怎么办呢？正在发愁的时候，我的手忽然摸到了上衣口袋里的钱。对了！有了！“拾金不昧。 ”于是，我高兴地向办公室跑去上课了，老师笑眯眯地走进教室，对同学们说：“我们班的*同学拾到两元钱，他这种拾金不昧的精神，值得大家学习。 ”说罢，老师又亲自把一面小红旗插到了我的名字后面。这时，同学们的眼光“刷”的都向我投来，班上一阵骚动：有的窃窃私语，有的诧异惊奇。顿时，我的心里像打碎了五味瓶，说不出的滋味，脸上火辣辣的，头也低下了。回家的路上，我回忆着自己导演的这幕“拾金不昧”的戏，心里感到异常不安。小鸟向我歌唱，但不像以前那么动听了；小树向我