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文档简介
八年级数学优质课教案分式的加减教学任务分析教学目标知识技能1.类比同分母分数的加减，熟练掌握同分母分式的加减运算2.类比异分母分数的加减及通分过程，熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法数学思考在分式的加减运算中，体验知识的化归联系和思维灵活性，培养学生整体思考的分析问题能力解决问题1.会进行同分母和异分母分式的加减运算2.会解决与分式的加减有关的简单实际问题3.能进行分式的加、剪、乘、除、乘方的混合运算情感态度通过师生活动、学生自我探究，让学生充分参与到数学学习的过程中来，使学生在整体思考中开阔视野，养成良好品德，渗透化归对立统一的辩证观点重点分式的加减法难点异分母分式的加减法及简单的分式混合运算教学任务分析教学目标知识技能1.类比同分母分数的加减，熟练掌握同分母分式的加减运算2.类比异分母分数的加减及通分过程，熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法数学思考在分式的加减运算中，体验知识的化归联系和思维灵活性，培养学生整体思考的分析问题能力解决问题1.会进行同分母和异分母分式的加减运算2.会解决与分式的加减有关的简单实际问题3.能进行分式的加、剪、乘、除、乘方的混合运算情感态度通过师生活动、学生自我探究，让学生充分参与到数学学习的过程中来，使学生在整体思考中开阔视野，养成良好品德，渗透化归对立统一的辩证观点重点分式的加减法难点异分母分式的加减法及简单的分式混合运算教学任务分析教学目标知识技能1.类比同分母分数的加减，熟练掌握同分母分式的加减运算2.类比异分母分数的加减及通分过程，熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法数学思考在分式的加减运算中，体验知识的化归联系和思维灵活性，培养学生整体思考的分析问题能力解决问题1.会进行同分母和异分母分式的加减运算2.会解决与分式的加减有关的简单实际问题3.能进行分式的加、剪、乘、除、乘方的混合运算情感态度通过师生活动、学生自我探究，让学生充分参与到数学学习的过程中来，使学生在整体思考中开阔视野，养成良好品
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