六年级500字作文 书香伴我成长

六年级 500 字作文 书香伴我成长书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的源泉，书籍是人类赖以生存的法则，翻开一本书，品一路书香，望一路风景，看一篇篇精彩的文章。我吃力地拿下妈妈放在书架上的书，学着妈妈的样子，假装津津有味的看着书，可是里面的情节，甚至连文字都看不懂，妈妈笑着走了过来，说：“小傻瓜，你不会认字，怎能看得了书呢，过来，妈妈教你认字，学会了认字，你就能尽情浏览书籍了。 ”我似懂非懂的点点头，跟着妈妈学起了汉字，那时，我三岁。再次拿起那本书，已经看了几十遍了，内容都已经滚瓜烂熟，倒背如流，可是，我只看到了表面，没有更深入地去读，去品，只是粗略地读了主要内容，可是里面的人物特点与人物品质一点都没有了解，妈妈重新拿起了那本书，妈妈严肃地说：“你要仔细地去看，看看人物的品质，这样，才能让书籍发挥出它应有的价值！”就这样，妈妈开始教我人物的中心思想，那时，我八岁。拿起鲁迅先生的书籍，至少要看个几十遍才能懂得它其中所蕴含的道理，拿起沈石溪的动物小说，仔细品读，把知识在大自然的野性之下展开了一场动物世界的画面，书，已经融入到我们的生活中去了，书，是我的朋友，在成长这条路上，有说有笑，一路前行，在关键时刻帮助我，让我渡过难关，这时，我已经十三岁了，书籍在我的成长中，像是一个迷宫中的路标，为我指引方向，指引光明；像茫茫黑夜的灯塔，为我照亮前方的路，又像是花朵下土壤中的蚯蚓，默默无私地为我们滋润心田。书香，伴我一生，书籍，与我随行，书香、书籍已融入我们的生活。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的源泉，书籍是人类赖以生存的法则，翻开一本书，品一路书香，望一路风景，看一篇篇精彩的文章。我吃力地拿下妈妈放在书架上的书，学着妈妈的样子，假装津津有味的看着书，可是里面的情节，甚至连文字都看不懂，妈妈笑着走了过来，说：“小傻瓜，你不会认字，怎能看得了书呢，过来，妈妈教你认字，学会了认字，你就能尽情浏览书籍了。 ”我似懂非懂的点点头，跟着妈妈学起了汉字，那时，我三岁。再次拿起那本书，已经看了几十遍了，内容都已经滚瓜烂熟，倒背如流，可是，我只看到了表面，没有更深入地去读，去品，只是粗略地读了主要内容，可是里面的人物特点与人物品质一点都没有了解，妈妈重新拿起了那本书，妈妈严肃地说：“你要仔细地去看，看看人物的品质，这样，才能让书籍发挥出它应有的价值！”就这样，妈妈开始教我人物的中心思想，那时，我八岁。拿起鲁迅先生的书籍，至少要看个几十遍才能懂得它其中所蕴含的道理，拿起沈石溪的动物小说，仔细品读，把知识在大自然的野性之下展开了一场动物世界的画面，书，已经融入到我们的生活中去了，书，是我的朋友，在成长这条路上，有说有笑，一路前行，在关键时刻帮助我，让我渡过难关，这时，我已经十三岁了，书籍在我的成长中，像是一个迷宫中的路标，为我指引方向，指引光明；像茫茫黑夜的灯塔，为我照亮前方的路，又像是花朵下土壤中的蚯蚓，默默无私地为我们滋润心田。书香，伴我一生，书籍，与我随行，书香、书籍已融入我们的生活。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的源泉，书籍是人类赖以生存的法则，翻开一本书，品一路书香，望一路风景，看一篇篇精彩的文章。我吃力地拿下妈妈放在书架上的书，学着妈妈的样子，假装津津有味的看着书，可是里面的情节，甚至连文字都看不懂，妈妈笑着走了过来，说：“小傻瓜，你不会认字，怎能看得了书呢，过来，妈妈教你认字，学会了认字，你就能尽情浏览书籍了。 ”我似懂非懂的点点头，跟着妈妈学起了汉字，那时，我三岁。再次拿起那本书，已经看了几十遍了，内容都已经滚瓜烂熟，倒背如流，可是，我只看到了表面，没有更深入地去读，去品，只是粗略地读了主要内容，可是里面的人物特点与人物品质一点都没有了解，妈妈重新拿起了那本书，妈妈严肃地说：“你要仔细地去看，看看人物的品质，这样，才能让书籍发挥出它应有的价值！”就这样，妈妈开始教我人物的中心思想，那时，我八岁。拿起鲁迅先生的书籍，至少要看个几十遍才能懂得它其中所蕴含的道理，拿起沈石溪的动物小说，仔细品读，把知识在大自然的野性之下展开了一场动物世界的画面，书，已经融入到我们的生活中去了，书，是我的朋友，在成长这条路上，有说有笑，一路前行，在关键时刻帮助我，让我渡过难关，这时，我已经十三岁了，书籍在我的成长中，像是一个