六年级作文暑假去杭州两日游400字

六年级作文暑假去杭州两日游 400 字六年级作文暑假去杭州两日游 400 字这个暑假我去了许多旅游胜地，有波涛汹涌的大海（青岛） ；有气势磅礴的高山（黄山） ；但最让我流连忘返的是那美如佳境的杭州。那儿的山；那儿的水；就连那儿的人也是尽善尽美!站在西湖边，放眼望去，断桥上仿佛站着许仙和白素贞撑着伞在雨中漫步，那是多么美好的场景!再远些，有一艘“龙船， ”我兴奋至极，连忙跑过去。一个牌子“站”在那里，上面写道：90 元/人，一米以下儿童免票。我和妈妈上了“龙船， ”映入眼帘的是两个西湖美女在奏乐，一个拉着二胡，一个弹着琵琶。游船开始了，我惬意地坐在栏杆边的靠椅上，品着小茶，吃着苹果，还一边听着美丽的导游小姐现场解说那如诗如画的般的西湖传说。什么“三潭印月” “雷峰夕照” “断桥残雪” 。不管是什么神话，还是传奇和传说，西湖的美景使用语言也无法表达的，无法描述的。40 分钟过去，船靠了岸，虽然船上的游行结束了，可这美景在我的脑海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着断桥的那条路，依然繁华。第二天，我和妈妈去了一个恰似小镇的地方。那里有一口井，一口古井。我试着打了一桶水，打上来后，我洗了一把脸，啊，好凉呀!说起这井可有几千年的历史呢！井口有不少按着规律凹进去的，说明井的历史悠久，说明很多人从这里打水。好吧，不管是什么，有些东西是可遇而不可求的。无论是“三潭印月”还是黄山的“云海“.可遇而不可求的美景，也正是人们所追求的。这次西湖两日游， “她”的美丽让我深深地印在脑海里！六年级:庄婕妤六年级作文暑假去杭州两日游 400 字这个暑假我去了许多旅游胜地，有波涛汹涌的大海（青岛） ；有气势磅礴的高山（黄山） ；但最让我流连忘返的是那美如佳境的杭州。那儿的山；那儿的水；就连那儿的人也是尽善尽美!站在西湖边，放眼望去，断桥上仿佛站着许仙和白素贞撑着伞在雨中漫步，那是多么美好的场景!再远些，有一艘“龙船， ”我兴奋至极，连忙跑过去。一个牌子“站”在那里，上面写道：90 元/人，一米以下儿童免票。我和妈妈上了“龙船， ”映入眼帘的是两个西湖美女在奏乐，一个拉着二胡，一个弹着琵琶。游船开始了，我惬意地坐在栏杆边的靠椅上，品着小茶，吃着苹果，还一边听着美丽的导游小姐现场解说那如诗如画的般的西湖传说。什么“三潭印月” “雷峰夕照” “断桥残雪” 。不管是什么神话，还是传奇和传说，西湖的美景使用语言也无法表达的，无法描述的。40 分钟过去，船靠了岸，虽然船上的游行结束了，可这美景在我的脑海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着断桥的那条路，依然繁华。第二天，我和妈妈去了一个恰似小镇的地方。那里有一口井，一口古井。我试着打了一桶水，打上来后，我洗了一把脸，啊，好凉呀!说起这井可有几千年的历史呢！井口有不少按着规律凹进去的，说明井的历史悠久，说明很多人从这里打水。好吧，不管是什么，有些东西是可遇而不可求的。无论是“三潭印月”还是黄山的“云海“.可遇而不可求的美景，也正是人们所追求的。这次西湖两日游， “她”的美丽让我深深地印在脑海里！六年级:庄婕妤六年级作文暑假去杭州两日游 400 字这个暑假我去了许多旅游胜地，有波涛汹涌的大海（青岛） ；有气势磅礴的高山（黄山） ；但最让我流连忘返的是那美如佳境的杭州。那儿的山；那儿的水；就连那儿的人也是尽善尽美!站在西湖边，放眼望去，断桥上仿佛站着许仙和白素贞撑着伞在雨中漫步，那是多么美好的场景!再远些，有一艘“龙船， ”我兴奋至极，连忙跑过去。一个牌子“站”在那里，上面写道：90 元/人，一米以下儿童免票。我和妈妈上了“龙船， ”映入眼帘的是两个西湖美女在奏乐，一个拉着二胡，一个弹着琵琶。游船开始了，我惬意地坐在栏杆边的靠椅上，品着小茶，吃着苹果，还一边听着美丽的导游小姐现场解说那如诗如画的般的西湖传说。什么“三潭印月” “雷峰夕照” “断桥残雪” 。不管是什么神话，还是传奇和传说，西湖的美景使用语言也无法表达的，无法描述的。40 分钟过去，船靠了岸，虽然船上的游行结束了，可这美景在我的脑海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着断桥的那条路，依然繁华。第二天，我和妈妈去了一个恰似小镇的地方。那里有一口井，一口古井。我试着打了一桶水，打上来后，我洗了一把脸，啊，好凉呀!说起这井可有几千年的历史呢！井口有不少按着规律凹进去的，说明井的历史悠久，说明很多人从这里打水