六年级写事的作文：失而复得的钢笔500字

六年级写事的作文：失而复得的钢笔500 字六年级写事的作文：失而复得的钢笔 500 字上周，班会课下课后，我出去休息了。我的钢笔在笔袋里，可我没拉上拉链，回到教室就不见了，我心急如焚。这可是一支派克钢笔，是今年我参加书法比赛获奖后，妈妈送给我的六一儿童节礼物。它可是我现在唯一的钢笔。那支钢笔既是一份荣誉，也是妈妈对我沉甸甸的爱。如果失去它，就如同失去了一件宝贝呀！我问了所有在教室里的同学，大家都说没看见；我把书包翻了个底朝天，也没发现它的影子；我又把教室每一个角落找了两遍，也还是未见它的“倩影” 。一点线索也没得到的我十分沮丧，像个泄气的皮球。我只好在黑板上写了一份寻物启事，心里默默地祈祷：钢笔呀，快点飞回来吧！第二天，我的钢笔意外地失而复得了向闻天举起钢笔，大声说：“我看到这支钢笔在地上，就捡了起来，接着去上兴趣小组课了，准备今天再来找失主” 。找到了钢笔，我心花怒放。此刻我能理解失主懊恼、期盼、侥幸的心理，想：社会上像向闻天这样拾金不昧的人多一些该多好呀！但就在当天晚上， 楚天都市报上刊登了一条这样的报道一个中年男子在公汽上捡到一部时尚的手机，他通过手机通讯录打给了失主的十多个亲人、朋友，可每一个人都说他是一个骗子。他本想做好事，没想到结果是这样，为此心里很苦恼！做好事的人被冤枉，这是一种“诚信危机” ，为什么会这样？因为有人会想：因为社会上行骗的、冤枉好人的太多。人们“一遭被蛇咬，十年怕井绳” 。“不以恶小而不为，不以善小而为之， ”如果我们越来越多的人像向闻天这样，我们的社会风气才会越来越好，越来越和谐。六年级写事的作文：失而复得的钢笔 500 字上周，班会课下课后，我出去休息了。我的钢笔在笔袋里，可我没拉上拉链，回到教室就不见了，我心急如焚。这可是一支派克钢笔，是今年我参加书法比赛获奖后，妈妈送给我的六一儿童节礼物。它可是我现在唯一的钢笔。那支钢笔既是一份荣誉，也是妈妈对我沉甸甸的爱。如果失去它，就如同失去了一件宝贝呀！我问了所有在教室里的同学，大家都说没看见；我把书包翻了个底朝天，也没发现它的影子；我又把教室每一个角落找了两遍，也还是未见它的“倩影” 。一点线索也没得到的我十分沮丧，像个泄气的皮球。我只好在黑板上写了一份寻物启事，心里默默地祈祷：钢笔呀，快点飞回来吧！第二天，我的钢笔意外地失而复得了向闻天举起钢笔，大声说：“我看到这支钢笔在地上，就捡了起来，接着去上兴趣小组课了，准备今天再来找失主” 。找到了钢笔，我心花怒放。此刻我能理解失主懊恼、期盼、侥幸的心理，想：社会上像向闻天这样拾金不昧的人多一些该多好呀！但就在当天晚上， 楚天都市报上刊登了一条这样的报道一个中年男子在公汽上捡到一部时尚的手机，他通过手机通讯录打给了失主的十多个亲人、朋友，可每一个人都说他是一个骗子。他本想做好事，没想到结果是这样，为此心里很苦恼！做好事的人被冤枉，这是一种“诚信危机” ，为什么会这样？因为有人会想：因为社会上行骗的、冤枉好人的太多。人们“一遭被蛇咬，十年怕井绳” 。“不以恶小而不为，不以善小而为之， ”如果我们越来越多的人像向闻天这样，我们的社会风气才会越来越好，越来越和谐。六年级写事的作文：失而复得的钢笔 500 字上周，班会课下课后，我出去休息了。我的钢笔在笔袋里，可我没拉上拉链，回到教室就不见了，我心急如焚。这可是一支派克钢笔，是今年我参加书法比赛获奖后，妈妈送给我的六一儿童节礼物。它可是我现在唯一的钢笔。那支钢笔既是一份荣誉，也是妈妈对我沉甸甸的爱。如果失去它，就如同失去了一件宝贝呀！我问了所有在教室里的同学，大家都说没看见；我把书包翻了个底朝天，也没发现它的影子；我又把教室每一个角落找了两遍，也还是未见它的“倩影” 。一点线索也没得到的我十分沮丧，像个泄气的皮球。我只好在黑板上写了一份寻物启事，心里默默地祈祷：钢笔呀，快点飞回来吧！第二天，我的钢笔意外地失而复得了向闻天举起钢笔，大声说：“我看到这支钢笔在地上，就捡了起来，接着去上兴趣小组课了，准备今天再来找失主” 。找到了钢笔，我心花怒放。此刻我能理解失主懊恼、期盼、侥幸的心理，想：社会上像向闻天这样拾金不昧的人多一些该多好呀！但就在当天晚上， 楚天都市报上刊登了一条这样的报道一个中年男子在公汽上捡到一部时尚的手机，他通过手机通讯录打给了失主的十多个亲人、朋友，可每一个人都说他是一个骗子。他本想做好事，没想到结果是这样，为此心里很苦恼！做好事的人被冤枉，这是一种“诚信危机” ，为什么会这样？