六年级写受益终生的一节课作文 一堂别有深意的课

六年级写受益终生的一节课作文 一堂别有深意的课800 字习作 三年来，我上过许多作文课，但只有这堂课令我感觉别有深意，也只有这堂课令我深思。今天一上课，老师像变戏法似的，拿出一个橘色的空杯子和一盘黄澄澄的小金桔。老师要请我们吃小金桔吗？可这么少也不够啊，老师要干嘛呢？正当我们百思不得其解的时候，老师深情地望了我们一眼，像要做出什么重大决定似的。只见老师把金桔一个个放进了杯子里，可是很快，金桔堆得已经高出了杯沿。老师问：“还装的下吗？” “装的下！”我回答道。于是，老师让我再装金桔。我站起来，对着杯子左瞧瞧，右瞧瞧，见缝插针，看见空位就把金桔塞进去。塞了三个之后，杯子装不下了。老师问：“还可以装东西吗？” “可以，可以，小金桔之间还有空隙！”有同学答道。金桔是不能再装了，还能装绿豆。老师拿了一小袋绿豆，一把一把地放入杯中，一小袋绿豆居然全都装下了。不可思议的事还在后面。老师再次问了相同的问题， “还装的下吗？” “装的下！”有同学仍旧不肯认输。这次老师装的是米，与上次的结果相同。米也装完了。又是那个同样的问题。 “还装的下吗？” “装的下！”这次的声音比上次更加坚定。然而事与愿违，当老师将水倒入杯中时，水慢慢溢了出来。再也放不下任何东西了。正当我们看着杯子出神时，老师将话锋一转，问道：“看了这个实验，你们有何见解？”同学们各抒己见。一个同学站起来一本正经地说：“我觉得这个杯子就像是时间，我们做完了一些事情以后，会发现其实还剩下许多时间来做其它事情。 ”另一个同学站起来说：“我看了这个实验之后，觉得任何一件事情都有漏洞，没有十全十美的人和事，只有取长补短，才能取得成功。 ”又有一个同学站起来说：“做人不能太骄傲，自以为是，什么都懂，其实还有很多很多要学习的东西，就像这个杯子一样，装满了小金桔之后还可以装绿豆、米和水。 ”我是这样想的。人生就是一个容器，在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的事。而有些事需要我们去容忍，因此我们要有像大海一样的胸怀，去包容别人。这堂课真是别有深意啊！让我懂得了应该拥有大海般的胸怀，受益终生。800 字习作 三年来，我上过许多作文课，但只有这堂课令我感觉别有深意，也只有这堂课令我深思。今天一上课，老师像变戏法似的，拿出一个橘色的空杯子和一盘黄澄澄的小金桔。老师要请我们吃小金桔吗？可这么少也不够啊，老师要干嘛呢？正当我们百思不得其解的时候，老师深情地望了我们一眼，像要做出什么重大决定似的。只见老师把金桔一个个放进了杯子里，可是很快，金桔堆得已经高出了杯沿。老师问：“还装的下吗？” “装的下！”我回答道。于是，老师让我再装金桔。我站起来，对着杯子左瞧瞧，右瞧瞧，见缝插针，看见空位就把金桔塞进去。塞了三个之后，杯子装不下了。老师问：“还可以装东西吗？” “可以，可以，小金桔之间还有空隙！”有同学答道。金桔是不能再装了，还能装绿豆。老师拿了一小袋绿豆，一把一把地放入杯中，一小袋绿豆居然全都装下了。不可思议的事还在后面。老师再次问了相同的问题， “还装的下吗？” “装的下！”有同学仍旧不肯认输。这次老师装的是米，与上次的结果相同。米也装完了。又是那个同样的问题。 “还装的下吗？” “装的下！”这次的声音比上次更加坚定。然而事与愿违，当老师将水倒入杯中时，水慢慢溢了出来。再也放不下任何东西了。正当我们看着杯子出神时，老师将话锋一转，问道：“看了这个实验，你们有何见解？”同学们各抒己见。一个同学站起来一本正经地说：“我觉得这个杯子就像是时间，我们做完了一些事情以后，会发现其实还剩下许多时间来做其它事情。 ”另一个同学站起来说：“我看了这个实验之后，觉得任何一件事情都有漏洞，没有十全十美的人和事，只有取长补短，才能取得成功。 ”又有一个同学站起来说：“做人不能太骄傲，自以为是，什么都懂，其实还有很多很多要学习的东西，就像这个杯子一样，装满了小金桔之后还可以装绿豆、米和水。 ”我是这样想的。人生就是一个容器，在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的事。而有些事需要我们去容忍，因此我们要有像大海一样的胸怀，去包容别人。这堂课真是别有深意啊！让我懂得了应该拥有大海般的胸怀，受益终生。800 字习作 三年来，我上过许多作文课，但只有这堂课令我感觉别有深意，也只有这堂课令我深思。今天一上课，老师像变戏法似的，拿出一个橘色的空杯子和一盘黄澄澄的小金桔。老师要请我们吃小金桔吗？可这么少也不够啊，老师要干嘛呢？正当我们百思不得其解的时候，老师深情地望了我们一眼，像要做出什么重大决定似的。只见老师把金桔一个个放进了杯子里，可是很快，金桔堆得已经高出了杯沿。老师问：“还装的下吗？” “装的下！”我回答道。于是，老师让我再装金桔。我站起来，对着杯子左瞧瞧，右瞧瞧，见缝插针，看见空位就把金桔塞进去。塞了三个之后，杯子装不下了。老师问：“还可以装东西吗？” “可以，可以，小金桔之间还有空隙！”有同学答道。金桔是不能再装了，还能装绿豆。老师拿了一小袋绿豆，一把一把地放入杯中，一小袋绿豆居然全都装下了。不可思议的事还在后面。老师再次问了相同的问题， “还装的下吗？” “装的下！”有同学仍旧不肯认输。这次老师装的是米，与上次的结果相同。米也装完了。又是那个同样的问题。 “还装的下吗？” “装的下！”这次的声音比上次更加坚定。然而事与愿违，当老师将水倒入杯中时，水慢慢溢了出来。再也放不下任何东西了。正当我们看着杯子出神时，老师将话锋一转，问道：“看了这个实验，你们有何见解？”同学们各抒己见。一个同学站起来一本正经地说：“我觉得这个杯子就像是时间，我们做完了一些事情以后，会发现其实还剩下许多时间来做其它事情。 ”另一个同学站起来说：“我看了这个实验之后，觉得任何一件事情都有漏洞，没有十全十美的人和事，只有取长补短，才能取得成功。 ”又有一个同学站起来说：“做人不能太骄傲，自以为是，什么都懂，其实还有很多很多要学习的东西，就像这