六年级写家庭生活中的是作文 爸妈的招数

六年级写家庭生活中的是作文 爸妈的招数这个周末老师布置的作文太难写了，竟然让我们以家人之间发生的趣事为中心，多用语言、神态、动作、心理、外貌、环境等多种描写方法，叙述一件事情。哎!写人真不是我所擅长的，这分明就是强人所难啊!我只好向老爸老妈求助。老妈毕竟是文科生，又当过老师，作文水平肯定好。我的心中打起了如意算盘，于是跑到老妈跟前，讨好地说道：“妈妈，今天的作文太难了，您这高手能不能不吝赐教啊?”谁知妈妈听了，白了我一眼，不给予理睬。我也厚着脸皮一遍又一遍地问道：“作文怎么写，作文怎么写，作文怎么写”只见她的脸色开始由晴转阴，再转暴雨，虎着脸向我吼道：“谁像你这样，作文一有难度就不去思考，只知道问、问、问!告诉你，我的忍耐是有限度的!”老妈说那一席话时，头发都快直立起来了。我预感，如果再问下去，老妈还不把我揍扁。我的目光投向捧着手机斗地主的老爸，瞧他那一副乐呵呵的样子，一定不会揍我的。我趁热打铁，凑了上去，说道：“老爸，这次作文怎么写啊?”只见他眼睛死死盯着屏幕，头也不抬地对我说：“你写我打游戏吧!” “那怎么行，我以前写过了，写那么多遍有什么意思。 ”我对老爸产生了不满，接着用对付老妈那招：“怎么写?怎么写?”老爸不耐烦了：“去去去，烦死了!”我怕他揍我。只好灰溜溜地跑走了。回到书房，我面对空白的草稿纸，呆呆地望了十几分钟。然后眼睛一亮，刚才所经历的不是一个很好的素材吗?我开始奋笔疾书，一气呵成，我的作文不一会儿就新鲜出炉啦。悄悄站在我身后的爸爸妈妈，露出了会心的笑,原来他们就是故意使出这招数来治我的依赖症。这个周末老师布置的作文太难写了，竟然让我们以家人之间发生的趣事为中心，多用语言、神态、动作、心理、外貌、环境等多种描写方法，叙述一件事情。哎!写人真不是我所擅长的，这分明就是强人所难啊!我只好向老爸老妈求助。老妈毕竟是文科生，又当过老师，作文水平肯定好。我的心中打起了如意算盘，于是跑到老妈跟前，讨好地说道：“妈妈，今天的作文太难了，您这高手能不能不吝赐教啊?”谁知妈妈听了，白了我一眼，不给予理睬。我也厚着脸皮一遍又一遍地问道：“作文怎么写，作文怎么写，作文怎么写”只见她的脸色开始由晴转阴，再转暴雨，虎着脸向我吼道：“谁像你这样，作文一有难度就不去思考，只知道问、问、问!告诉你，我的忍耐是有限度的!”老妈说那一席话时，头发都快直立起来了。我预感，如果再问下去，老妈还不把我揍扁。我的目光投向捧着手机斗地主的老爸，瞧他那一副乐呵呵的样子，一定不会揍我的。我趁热打铁，凑了上去，说道：“老爸，这次作文怎么写啊?”只见他眼睛死死盯着屏幕，头也不抬地对我说：“你写我打游戏吧!” “那怎么行，我以前写过了，写那么多遍有什么意思。 ”我对老爸产生了不满，接着用对付老妈那招：“怎么写?怎么写?”老爸不耐烦了：“去去去，烦死了!”我怕他揍我。只好灰溜溜地跑走了。回到书房，我面对空白的草稿纸，呆呆地望了十几分钟。然后眼睛一亮，刚才所经历的不是一个很好的素材吗?我开始奋笔疾书，一气呵成，我的作文不一会儿就新鲜出炉啦。悄悄站在我身后的爸爸妈妈，露出了会心的笑,原来他们就是故意使出这招数来治我的依赖症。这个周末老师布置的作文太难写了，竟然让我们以家人之间发生的趣事为中心，多用语言、神态、动作、心理、外貌、环境等多种描写方法，叙述一件事情。哎!写人真不是我所擅长的，这分明就是强人所难啊!我只好向老爸老妈求助。老妈毕竟是文科生，又当过老师，作文水平肯定好。我的心中打起了如意算盘，于是跑到老妈跟前，讨好地说道：“妈妈，今天的作文太难了，您这高手能不能不吝赐教啊?”谁知妈妈听了，白了我一眼，不给予理睬。我也厚着脸皮一遍又一遍地问道：“作文怎么写，作文怎么写，作文怎么写”只见她的脸色开始由晴转阴，再转暴雨，虎着脸向我吼道：“谁像你这样，作文一有难度就不去思考，只知道问、问、问!告诉你，我的忍耐是有限度的!”老妈说那一席话时，头发都快直立起来了。我预感，如果再问下去，老妈还不把我揍扁。我的目光投向捧着手机斗地主的老爸，瞧他那一副乐呵呵的样子，一定不会揍我的。我趁热打铁，凑了上去，说道：“老爸，这次作文怎么写啊?”只见他眼睛死死盯着屏幕，头也不抬地对我说：“你写我打游戏吧!” “那怎么行，我以前写过了，写那么多遍有什么意思。 ”我对老爸产生了不满，接着用对付老妈那招：“怎么写?怎么写?”老爸不耐烦了：“去去去，烦死了!”我怕他揍我。只好灰溜溜地跑走了。回到书房，我面对空白的草稿纸，呆呆地望了十