全省幼儿园优秀教育活动——中班体育活动《小鹿跳过河》教学设计

全省幼儿园优秀教育活动中班体育活动小鹿跳过河教学设计【活动目标】：1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至 60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。【活动准备】：塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。【活动过程】：一、热身1.进场，引出情境。2.泡沫垫操。二、基本部分(一)、自由探索1、每位幼儿自选一块 30 厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。2、请个别幼儿示范。（二）教师示范，幼儿学习。1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。3.孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。（三）综合游戏捡果子1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。三、放松部分1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。1.轻音乐的伴奏下，放松身心。2.收拾器械，带着成功的满足回教室。【活动目标】：1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至 60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。【活动准备】：塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。【活动过程】：一、热身1.进场，引出情境。2.泡沫垫操。二、基本部分(一)、自由探索1、每位幼儿自选一块 30 厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。2、请个别幼儿示范。（二）教师示范，幼儿学习。1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。3.孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。（三）综合游戏捡果子1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。三、放松部分1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。1.轻音乐的伴奏下，放松身心。2.收拾器械，带着成功的满足回教室。【活动目标】：1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至 60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。【活动准备】：塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。【活动过程】：一、热身1.进场，引出情境。2.泡沫垫操。二、基本部分(一)、自由探索1、每位幼儿自选一块 30 厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。2、请个别幼儿示范。（二）教师示范，幼儿学习。1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。3.孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。（三）综合游戏捡果子1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游