六年级写我的爱好作文 我的世界

六年级写我的爱好作文 我的世界我的国际象棋世界里充满了快乐。我喜欢目不转睛地盯着黑白相间的方格，我喜欢与棋子们一起奋力厮杀，我喜欢赢棋后的开心，也喜欢输棋后认真思考。我全神贯注地看着 64 个方格，想着“对方攻势如此凶猛，后、车、象全都瞄准着我的王后，该如何是好？防守？进攻？”我犹豫着， “滴答滴答” ，时间却并未因此踌躇不前。“不管了，豁出去了！”我拍案句顶，行Ne4，对方 Rd7 防守，我又陷入了冥思苦想。忽然，一个想法冲进我的脑海， “何不走 Nf6 弃子杀王？”对，就是这样！我果断地走了这步棋，效果立竿见影对方脸色立刻变了样，仿佛从珠穆朗玛峰跳进了雅鲁藏布大峡谷。看着对手焦躁不安，我渐渐地得意忘形起来，沉浸在胜利的喜悦中。我看见英勇的士兵们都高昂着头、挺着胸脯，得意地瞅着那些垂头丧气的手下败将们，唱着欢庆的歌曲。就连那些在治涝伤口的战士们都在庆贺英勇的将军取得胜利。我则披着一件荫红的站袍，高唱英雄进行曲 ，一把沾着鲜血的宝剑直插云天。可是现实是残酷的，胜利女神倾向了对手一边。对手一个漂亮的腾挪战术反绝杀，使我进退两难。大势已去，我只好高挂白旗，宣告投降。棋究竟输在哪儿？我开始了复盘分析错误。原来在这儿我自鸣得意的绝杀实质是败招我应该加紧厨子，建立牢固的阵营，而非急于求成！欲速则不达嘛！一盘又一盘棋，6 年，上千盘棋。上千盘棋的快乐让我沉醉在国际象棋的世界中！我的国际象棋世界里充满了快乐。我喜欢目不转睛地盯着黑白相间的方格，我喜欢与棋子们一起奋力厮杀，我喜欢赢棋后的开心，也喜欢输棋后认真思考。我全神贯注地看着 64 个方格，想着“对方攻势如此凶猛，后、车、象全都瞄准着我的王后，该如何是好？防守？进攻？”我犹豫着， “滴答滴答” ，时间却并未因此踌躇不前。“不管了，豁出去了！”我拍案句顶，行Ne4，对方 Rd7 防守，我又陷入了冥思苦想。忽然，一个想法冲进我的脑海， “何不走 Nf6 弃子杀王？”对，就是这样！我果断地走了这步棋，效果立竿见影对方脸色立刻变了样，仿佛从珠穆朗玛峰跳进了雅鲁藏布大峡谷。看着对手焦躁不安，我渐渐地得意忘形起来，沉浸在胜利的喜悦中。我看见英勇的士兵们都高昂着头、挺着胸脯，得意地瞅着那些垂头丧气的手下败将们，唱着欢庆的歌曲。就连那些在治涝伤口的战士们都在庆贺英勇的将军取得胜利。我则披着一件荫红的站袍，高唱英雄进行曲 ，一把沾着鲜血的宝剑直插云天。可是现实是残酷的，胜利女神倾向了对手一边。对手一个漂亮的腾挪战术反绝杀，使我进退两难。大势已去，我只好高挂白旗，宣告投降。棋究竟输在哪儿？我开始了复盘分析错误。原来在这儿我自鸣得意的绝杀实质是败招我应该加紧厨子，建立牢固的阵营，而非急于求成！欲速则不达嘛！一盘又一盘棋，6 年，上千盘棋。上千盘棋的快乐让我沉醉在国际象棋的世界中！我的国际象棋世界里充满了快乐。我喜欢目不转睛地盯着黑白相间的方格，我喜欢与棋子们一起奋力厮杀，我喜欢赢棋后的开心，也喜欢输棋后认真思考。我全神贯注地看着 64 个方格，想着“对方攻势如此凶猛，后、车、象全都瞄准着我的王后，该如何是好？防守？进攻？”我犹豫着， “滴答滴答” ，时间却并未因此踌躇不前。“不管了，豁出去了！”我拍案句顶，行Ne4，对方 Rd7 防守，我又陷入了冥思苦想。忽然，一个想法冲进我的脑海， “何不走 Nf6 弃子杀王？”对，就是这样！我果断地走了这步棋，效果立竿见影对方脸色立刻变了样，仿佛从珠穆朗玛峰跳进了雅鲁藏布大峡谷。看着对手焦躁不安，我渐渐地得意忘形起来，沉浸在胜利的喜悦中。我看见英勇的士兵们都高昂着头、挺着胸脯，得意地瞅着那些垂头丧气的手下败将们，唱着欢庆的歌曲。就连那些在治涝伤口的战士们都在庆贺英勇的将军取得胜利。我则披着一件荫红的站袍，高唱英雄进行曲 ，一把沾着鲜血的宝剑直插云天。可是现实是残酷的，胜利女神倾向了对手一边。对手一个漂亮的腾挪战术反绝杀，使我进退两难。大势已去，我只好高挂白旗，宣告投降。棋究竟输在哪儿？我开始了复盘分析错