六年级写读书故事作文 我与唐诗宋词

六年级写读书故事作文 我与唐诗宋词600 字左右习作 今晚无事，随便拿了一本书细加观看，可曾想拿的是一本唐诗三百首 。我顿时心里又惊又喜，喜的是我平生酷爱读唐诗，今随手一拿便是它，故心里愈喜。惊的是我竟与唐诗宋词如此有缘，像这样“随手”的事已是第三次了。第一次是周岁抓阄抓着一本唐诗宋词书，由此晓得一个混沌未开的小孩子在那么多的玩具中单选一本唐诗宋词书是多么可贵，多么难得呀！当我渐渐长大，大约三岁略省人事时便对唐诗宋词有了极高的兴趣，常常对“词家三李”的人物传奇赞不绝口。直到今天我依然记得我在繁华闹市中吟咏着“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花 ”我在无计可施的情况下总是用“东风不与周郎便，梧桐深闺锁二乔”来安慰自己。我在佛庙中还写了一句“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温” 。面对着残花败景我总是低吟着“一朝春尽红颜老，花落人亡俩不知” 。看到小孩子打鸟我也会劝他们“劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归” 。记得我从固阳来到包头的第一个晚上才真正领略到了“梦里不知身事客”的离愁，但后来这种滋味完全泯灭了，取而代之的是“反认它乡做故乡” 。因为是对古诗词的特殊爱好吧，我对别的文体便不屑一顾，即使是最上品的文章在我眼里不及下品的古诗词的一半。久而久之，我对古诗词的爱好越陷越深，竟无法自拔。不过值得庆幸的是我对古诗词有了自己独特的一套见解，只是唯有一点想不通的是作曲家们给古诗词配上了曲子，这不是多此一举吗？古诗词原是有曲调的，只是大家没发现它的曲调是何样的吧，方闹出如此荒唐的笑话吧！我即与古诗词如此有缘，这定是皇天赐予我的恩德吧。我一定不会辜负上苍对我的厚爱，一定要好好学习。长大后要将我国特有的古诗词文化传播海外，名扬万里！600 字左右习作 今晚无事，随便拿了一本书细加观看，可曾想拿的是一本唐诗三百首 。我顿时心里又惊又喜，喜的是我平生酷爱读唐诗，今随手一拿便是它，故心里愈喜。惊的是我竟与唐诗宋词如此有缘，像这样“随手”的事已是第三次了。第一次是周岁抓阄抓着一本唐诗宋词书，由此晓得一个混沌未开的小孩子在那么多的玩具中单选一本唐诗宋词书是多么可贵，多么难得呀！当我渐渐长大，大约三岁略省人事时便对唐诗宋词有了极高的兴趣，常常对“词家三李”的人物传奇赞不绝口。直到今天我依然记得我在繁华闹市中吟咏着“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花 ”我在无计可施的情况下总是用“东风不与周郎便，梧桐深闺锁二乔”来安慰自己。我在佛庙中还写了一句“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温” 。面对着残花败景我总是低吟着“一朝春尽红颜老，花落人亡俩不知” 。看到小孩子打鸟我也会劝他们“劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归” 。记得我从固阳来到包头的第一个晚上才真正领略到了“梦里不知身事客”的离愁，但后来这种滋味完全泯灭了，取而代之的是“反认它乡做故乡” 。因为是对古诗词的特殊爱好吧，我对别的文体便不屑一顾，即使是最上品的文章在我眼里不及下品的古诗词的一半。久而久之，我对古诗词的爱好越陷越深，竟无法自拔。不过值得庆幸的是我对古诗词有了自己独特的一套见解，只是唯有一点想不通的是作曲家们给古诗词配上了曲子，这不是多此一举吗？古诗词原是有曲调的，只是大家没发现它的曲调是何样的吧，方闹出如此荒唐的笑话吧！我即与古诗词如此有缘，这定是皇天赐予我的恩德吧。我一定不会辜负上苍对我的厚爱，一定要好好学习。长大后要将我国特有的古诗词文化传播海外，名扬万里！600 字左右习作 今晚无事，随便拿了一本书细加观看，可曾想拿的是一本唐诗三百首 。我顿时心里又惊又喜，喜的是我平生酷爱读唐诗，今随手一拿便是它，故心里愈喜。惊的是我竟与唐诗宋词如此有缘，像这样“随手”的事已是第三次了。第一次是周岁抓阄抓着一本唐诗宋词书，由此晓得一个混沌未开的小孩子在那么多的玩具中单选一本唐诗宋词书是多么可贵，多么难得呀！当我渐渐长大，大约三岁略省人事时便对唐诗宋词有了极高的兴趣，常常对“词家三李”的人物传奇赞不绝口。直到今天我依然记得我在繁华闹市中吟咏着“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花 ”我在无计可施的情况下总是用“东风不与周郎便，梧桐深闺锁二乔”来安慰自己。我在佛庙中还写了一句“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温” 。面对着残花败景我总是低吟着“一朝春尽红颜老，花落人亡俩不知” 。看到小孩子打鸟我也会劝他们“劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归” 。记得我从固阳来到包头的第一个晚上才真正领略到了“梦里不知身事客”的离愁，但后来这种滋味完全泯灭了，取而代之的是“反认它乡做故乡” 。因为是对古诗词的特殊爱好吧，我对别的文体便不屑一顾，即使是最上品的文章在我眼里不及下品的古诗词的一半。久而久之，我对古诗词的爱好越陷越深，竟无法自拔。不过值得庆幸的是我对古诗词有了自己独特的一套见解，只是唯有一点想不通的是作曲家们给古诗词配上了曲子，这不是多此一举吗？古诗词原是有