六年级学习生活感悟作文 插上想象的翅膀

六年级学习生活感悟作文 插上想象的翅膀科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ”这句话一点也不错。在语文学习中，我们可能经常听见这句话插上想象的翅膀。其实，在满怀激情的朗读中，我们就可以尽情的想象。通过对课文的朗读、感知、想象在头脑中形成一幅幅图画，让自己如临其境，如闻其声，受到艺术的感染、熏陶，使自已的情感得以升华。如我在学习鸟的天堂时，当我读到“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”时，我就想像微风轻轻地吹拂翠绿翠绿的树叶，树叶轻轻地摇摆，夕阳的余晖在树叶上跳跃，多美的画面，多么旺盛的榕树啊！于是，我喜欢上了这鸟的天堂。当然，在写作中我们也可以发挥自己的想象力。课本中很多课文没有结尾，但这就给了我们丰富的想象空间。如学了凡卡一文，知道凡卡悲惨的命运后，同学们就开始为文章写出结尾梦醒之后 。有的同学写凡卡接受命运的安排，在连狗都不如的生活中死去；也有的同学让凡卡回到了爷爷的身边过上幸福的生活一个个栩栩如生的故事从我们丰富的想象中流淌而出，我们仿佛个个都成了文学家。鲁迅说过：“孩子是可以敬佩的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞入天空，他想潜入蚁穴”少年世界充满了幻想的色彩。哥白尼、伽利略、牛顿等大科学家，在少年时代都是富于幻想的。正是借于幻想，他们才在日后取得了辉煌的成就。同学们，让我们依靠想象的翅膀，飞到知识的大门前，用这把金钥匙去打开那扇门，汲取更多的知识吧！科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ”这句话一点也不错。在语文学习中，我们可能经常听见这句话插上想象的翅膀。其实，在满怀激情的朗读中，我们就可以尽情的想象。通过对课文的朗读、感知、想象在头脑中形成一幅幅图画，让自己如临其境，如闻其声，受到艺术的感染、熏陶，使自已的情感得以升华。如我在学习鸟的天堂时，当我读到“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”时，我就想像微风轻轻地吹拂翠绿翠绿的树叶，树叶轻轻地摇摆，夕阳的余晖在树叶上跳跃，多美的画面，多么旺盛的榕树啊！于是，我喜欢上了这鸟的天堂。当然，在写作中我们也可以发挥自己的想象力。课本中很多课文没有结尾，但这就给了我们丰富的想象空间。如学了凡卡一文，知道凡卡悲惨的命运后，同学们就开始为文章写出结尾梦醒之后 。有的同学写凡卡接受命运的安排，在连狗都不如的生活中死去；也有的同学让凡卡回到了爷爷的身边过上幸福的生活一个个栩栩如生的故事从我们丰富的想象中流淌而出，我们仿佛个个都成了文学家。鲁迅说过：“孩子是可以敬佩的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞入天空，他想潜入蚁穴”少年世界充满了幻想的色彩。哥白尼、伽利略、牛顿等大科学家，在少年时代都是富于幻想的。正是借于幻想，他们才在日后取得了辉煌的成就。同学们，让我们依靠想象的翅膀，飞到知识的大门前，用这把金钥匙去打开那扇门，汲取更多的知识吧！科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ”这句话一点也不错。在语文学习中，我们可能经常听见这句话插上想象的翅膀。其实，在满怀激情的朗读中，我们就可以尽情的想象。通过对课文的朗读、感知、想象在头脑中形成一幅幅图画，让自己如临其境，如闻其声，受到艺术的感染、熏陶，使自已的情感得以升华。如我在学习鸟的天堂时，当我读到“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”时，我就想像微风轻轻地吹拂翠绿翠绿的树叶，树叶轻轻地摇摆，夕阳的余晖在树叶上跳跃，多美的画面，多么旺盛的榕树啊！于是，我喜欢上了这鸟的天堂。当然，在写作中我们也可以发挥自己的想象力。课本中很多课文没有结尾，但这就给了我们丰富的想象空间。如学了凡卡一文，知道凡卡悲惨的命运后，同学们就开始为文章写出结尾梦醒之后 。有的同学写凡卡接受命运的安排，在连狗都不如的生活中死去；也有的同学让凡卡回到了爷爷的身边过上幸福的生活一个个栩栩如生的故事从我们丰富的想象中流淌而出，我们仿佛个个都成了文学家。鲁迅说过：“孩子是可以敬佩的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞入天空，他想潜入蚁穴”少年世界充满了幻想的色