六年级的期中考试心得 考试过后

六年级的期中考试心得 考试过后今天呢，我们迎来了期中考试，考试前呢，我们也经过了一个星期的复习时间，从第四单元复习到第一单元，每个单元都得听写词语，默写日积月累，然后对改完如果有错的，就得把错的写几遍，就这样，一个星期的复习时间过去了。今天，卷子发下来之后，我大致的看了一下，这里有很多题，我们都听写过，默写过，可是，就第一大题，第五小题的都江堰是谁主持修筑的。幸亏，昨天我们复习了中国传统文化，我才把这个空填上，而这个人，正好我们班的同学和他重名，于是我就想，这是他的名字，他如果在写错，那就丢人了。我就短问题拿不住准答案，其他的题差不多都会，然后，就一个让加拼音的字，我写错了，这个字有两个读音，我经常搞混，所以说还是写错了。考试完语文，接着又是数学，数学考试的时候，我做到画图题，就闷了，拿尺子量了量图例，不确定是 1 厘米代表一千米还是 1.1 厘米代表一千米，我就按照图例上的 1.1 厘米代表一千米来画，结果超出了方格，我就继续往下做，最后做完题的时候我就去看那个画图题，我以为是画的时候多画了，就把哪一题用橡皮擦掉，重新量了量，画了画，结果还是超出放方格，于是，我就去检查别的题了。从这次考试中，我知道了，要想考好，功夫要下到平时，要认真学，做题不能马虎，都能拿到高分。今天呢，我们迎来了期中考试，考试前呢，我们也经过了一个星期的复习时间，从第四单元复习到第一单元，每个单元都得听写词语，默写日积月累，然后对改完如果有错的，就得把错的写几遍，就这样，一个星期的复习时间过去了。今天，卷子发下来之后，我大致的看了一下，这里有很多题，我们都听写过，默写过，可是，就第一大题，第五小题的都江堰是谁主持修筑的。幸亏，昨天我们复习了中国传统文化，我才把这个空填上，而这个人，正好我们班的同学和他重名，于是我就想，这是他的名字，他如果在写错，那就丢人了。我就短问题拿不住准答案，其他的题差不多都会，然后，就一个让加拼音的字，我写错了，这个字有两个读音，我经常搞混，所以说还是写错了。考试完语文，接着又是数学，数学考试的时候，我做到画图题，就闷了，拿尺子量了量图例，不确定是 1 厘米代表一千米还是 1.1 厘米代表一千米，我就按照图例上的 1.1 厘米代表一千米来画，结果超出了方格，我就继续往下做，最后做完题的时候我就去看那个画图题，我以为是画的时候多画了，就把哪一题用橡皮擦掉，重新量了量，画了画，结果还是超出放方格，于是，我就去检查别的题了。从这次考试中，我知道了，要想考好，功夫要下到平时，要认真学，做题不能马虎，都能拿到高分。今天呢，我们迎来了期中考试，考试前呢，我们也经过了一个星期的复习时间，从第四单元复习到第一单元，每个单元都得听写词语，默写日积月累，然后对改完如果有错的，就得把错的写几遍，就这样，一个星期的复习时间过去了。今天，卷子发下来之后，我大致的看了一下，这里有很多题，我们都听写过，默写过，可是，就第一大题，第五小题的都江堰是谁主持修筑的。幸亏，昨天我们复习了中国传统文化，我才把这个空填上，而这个人，正好我们班的同学和他重名，于是我就想，这是他的名字，他如果在写错，那就丢人了。我就短问题拿不住准答案，其他的题差不多都会，然后，就一个让加拼音的字，我写错了，这个字有两个读音，我经常搞混，所以说还是写错了。考试完语文，接着又是数学，数学考试的时候，我做到画图题，就闷了，拿尺子量了量图例，不确定是 1 厘米代表一千米还是 1.1 厘米代表一千米，我就按照图例上的 1.1 厘米代表一千米来画，结果超出了方格，我就继续往下做，最后做完题的时候我就去看那个画图题，我以为是画的时候多画了，就把哪一题用橡皮擦