六年级观察植物的启示作文 紫吊兰的复苏

六年级观察植物的启示作文 紫吊兰的复苏一棵已在死亡边缘徘徊的紫吊兰，呈现在我眼前。它似一个年迈体衰的垂危老人，已经快要跨进地狱了。妈妈眼里闪烁着温和的光芒，说：“杨捷，救活这棵紫吊兰的任务就交给你了！”还没有等我答应，妈妈转身就走了。 “这可怎么救呀，我又不是华佗转世，哪会做这个啊。 ”我小声嘀咕着。枯萎的紫吊兰，叶子好似一张脆弱的白纸，根本不堪一击，茎软绵绵的，都蔫了。整个吊兰，没有一丝生命的迹象，一派死气沉沉。没办法，母命难违呀！再说，我不也得担当起这个责任吗？我先端来一勺子水， “哗啦”一下全都倒了进去。水在盆子里漂浮着，一直没有被泥土吮吸进去，只是飘在上面，迟迟不肯到泥土里去。算了，先出去玩吧。我把吊兰挂在栏杆上，就走了。当我回来时，泥土已经湿湿的，摸起来，软软的。看来，水已经渗了进去。被浇过水的紫吊兰，似乎有了点生命的痕迹，这让我放心了。浇完水，我又拿来化肥，倒了进去。等个两三天，你一定会复苏过来的！经过漫长的等待，紫吊兰已由原来的生命垂危变成了正常。尽管那叶子没有原来的生机勃勃和摸起来的质感，但我知道，这就是它生命的象征。看到这一现象，我的心不由得轻松起来。可当我仔细一看，吊兰的茎似乎快要承受不住叶子的重量了，这可怎么办呀，没办法, 先把你搬到阳光下去再说。让你接受阳光的洗礼吧！我每天放学，都要去好好看看我的紫吊兰。日复一日，紫吊兰在我的细心照料之下，已经抽出了新条。那小小的芽儿嫩嫩的，仿佛是我对紫吊兰心血的结晶。此时的它，一簇簇紫色之中是一片新绿。那一片新绿告诉我，做人要有自我担当，也许，就会有意想不到的收获！一棵已在死亡边缘徘徊的紫吊兰，呈现在我眼前。它似一个年迈体衰的垂危老人，已经快要跨进地狱了。妈妈眼里闪烁着温和的光芒，说：“杨捷，救活这棵紫吊兰的任务就交给你了！”还没有等我答应，妈妈转身就走了。 “这可怎么救呀，我又不是华佗转世，哪会做这个啊。 ”我小声嘀咕着。枯萎的紫吊兰，叶子好似一张脆弱的白纸，根本不堪一击，茎软绵绵的，都蔫了。整个吊兰，没有一丝生命的迹象，一派死气沉沉。没办法，母命难违呀！再说，我不也得担当起这个责任吗？我先端来一勺子水， “哗啦”一下全都倒了进去。水在盆子里漂浮着，一直没有被泥土吮吸进去，只是飘在上面，迟迟不肯到泥土里去。算了，先出去玩吧。我把吊兰挂在栏杆上，就走了。当我回来时，泥土已经湿湿的，摸起来，软软的。看来，水已经渗了进去。被浇过水的紫吊兰，似乎有了点生命的痕迹，这让我放心了。浇完水，我又拿来化肥，倒了进去。等个两三天，你一定会复苏过来的！经过漫长的等待，紫吊兰已由原来的生命垂危变成了正常。尽管那叶子没有原来的生机勃勃和摸起来的质感，但我知道，这就是它生命的象征。看到这一现象，我的心不由得轻松起来。可当我仔细一看，吊兰的茎似乎快要承受不住叶子的重量了，这可怎么办呀，没办法, 先把你搬到阳光下去再说。让你接受阳光的洗礼吧！我每天放学，都要去好好看看我的紫吊兰。日复一日，紫吊兰在我的细心照料之下，已经抽出了新条。那小小的芽儿嫩嫩的，仿佛是我对紫吊兰心血的结晶。此时的它，一簇簇紫色之中是一片新绿。那一片新绿告诉我，做人要有自我担当，也许，就会有意想不到的收获！一棵已在死亡边缘徘徊的紫吊兰，呈现在我眼前。它似一个年迈体衰的垂危老人，已经快要跨进地狱了。妈妈眼里闪烁着温和的光芒，说：“杨捷，救活这棵紫吊兰的任务就交给你了！”还没有等我答应，妈妈转身就走了。 “这可怎么救呀，我又不是华佗转世，哪会做这个啊。 ”我小声嘀咕着。枯萎的紫吊兰，叶子好似一张脆弱的白纸，根本不堪一击，茎软绵绵的，都蔫了。整个吊兰，没有一丝生命的迹象，一派死气沉沉。没办法，母命难违呀！再说，我不也得担当起这个责任吗？我先端来一勺子水， “哗啦”一下全都倒了进去。水在盆子里漂浮着，一直没有被泥土吮吸进去，只是飘在上面，迟迟不肯到泥土里去。算了，先出去玩吧。我把吊兰挂在栏杆上，就走了。当我回来时，泥土已经湿湿的，摸起来，软软的。看来，水已经渗了进去。被浇过水的紫吊兰，似乎有了点生命的痕迹，这让我放心了。浇完水，我又拿来化肥，倒了进去。等个两三天，你一定会复苏过来的！经过漫长的等待，紫吊兰已由原来的生命垂危变成了正常。尽管那叶子没有原来的生机勃勃和摸起来的质感，但我知道，这就是它生命的象征。看到这一现象，我的心不由得轻松起来。可当我仔细一看，吊兰的茎似乎快要承受不住叶子的重量了，这可怎么办呀，没办法, 先把你搬到阳光下去再说。让你接受阳光的洗礼吧！我每天放学，都要去好好看看我的紫吊兰。日