六年级400字作文 我发现了蝙蝠的奇特功能

六年级 400 字作文 我发现了蝙蝠的奇特功能在一个晴朗的月夜，我捉住了一只蝙蝠。我捉住它不是为了玩，而是想研究蝙蝠为什么在黑夜中能灵巧地避开物体。我把蝙蝠带回了家中，在一个无人的房间里，开始我的实验。首先我拿来了一团红线，按照一定的长度剪下来，绑在桌子或什么物体上，然后再在每一根红线上挂了一个铃铛。如果蝙蝠一碰到红线，铃铛就会响起来。这样，我就可以判断出蝙蝠靠什么来避开障碍物了。接着，我用手绢把蝙蝠的眼睛蒙住，心里说不出的高兴。我想蒙住了眼睛它就看不见东西了，铃铛应该叮叮当当响个不停吧？我把灯关上，再把蝙蝠放了出来我激动地站在窗外，然而，过了 5 分钟，一点声响也没听见。这时，我走进了房间，打开灯，看到蝙蝠正在自由自在地飞翔呢。我又用网把蝙蝠套住，心想，是不是蝙蝠的听觉很好呢？我又把蝙蝠的耳朵堵上了。这回，我在窗外听见了接连不断的铃声。我认为蝙蝠的听觉特别好。但是，还是觉得不对，就去上网查查。一查，我大吃一惊，原来，蝙蝠的嘴巴能发出超音波。如果，前边有障碍物，超音波就会反射回来，嘴巴和耳朵就会收到信号。这样，就不会碰到东西了。这次，我又把蝙蝠的嘴巴堵上，铃铛依旧响个不停。通过这个试验，我明白了一个道理：只有善于观察，认真思考，积极探究，才会获得知识。在一个晴朗的月夜，我捉住了一只蝙蝠。我捉住它不是为了玩，而是想研究蝙蝠为什么在黑夜中能灵巧地避开物体。我把蝙蝠带回了家中，在一个无人的房间里，开始我的实验。首先我拿来了一团红线，按照一定的长度剪下来，绑在桌子或什么物体上，然后再在每一根红线上挂了一个铃铛。如果蝙蝠一碰到红线，铃铛就会响起来。这样，我就可以判断出蝙蝠靠什么来避开障碍物了。接着，我用手绢把蝙蝠的眼睛蒙住，心里说不出的高兴。我想蒙住了眼睛它就看不见东西了，铃铛应该叮叮当当响个不停吧？我把灯关上，再把蝙蝠放了出来我激动地站在窗外，然而，过了 5 分钟，一点声响也没听见。这时，我走进了房间，打开灯，看到蝙蝠正在自由自在地飞翔呢。我又用网把蝙蝠套住，心想，是不是蝙蝠的听觉很好呢？我又把蝙蝠的耳朵堵上了。这回，我在窗外听见了接连不断的铃声。我认为蝙蝠的听觉特别好。但是，还是觉得不对，就去上网查查。一查，我大吃一惊，原来，蝙蝠的嘴巴能发出超音波。如果，前边有障碍物，超音波就会反射回来，嘴巴和耳朵就会收到信号。这样，就不会碰到东西了。这次，我又把蝙蝠的嘴巴堵上，铃铛依旧响个不停。通过这个试验，我明白了一个道理：只有善于观察，认真思考，积极探究，才会获得知识。在一个晴朗的月夜，我捉住了一只蝙蝠。我捉住它不是为了玩，而是想研究蝙蝠为什么在黑夜中能灵巧地避开物体。我把蝙蝠带回了家中，在一个无人的房间里，开始我的实验。首先我拿来了一团红线，按照一定的长度剪下来，绑在桌子或什么物体上，然后再在每一根红线上挂了一个铃铛。如果蝙蝠一碰到红线，铃铛就会响起来。这样，我就可以判断出蝙蝠靠什么来避开障碍物了。接着，我用手绢把蝙蝠的眼睛蒙住，心里说不出的高兴。我想蒙住了眼睛它就看不见东西了，铃铛应该叮叮当当响个不停吧？我把灯关上，再把蝙蝠放了出来我激动地站在窗外，然而，过了 5 分钟，一点声响也没听见。这时，我走进了房间，打开灯，看到蝙蝠正在自由自在地飞翔呢。我又用网把蝙蝠套住，心想，是不是蝙蝠的听觉很好呢？我又把蝙蝠的耳朵堵上了。这回，我在窗外听见了接连不断的铃声。我认为蝙蝠的听觉特别好。但是，还是觉得不对，就去上网查查。一查，我大吃一惊，原来，蝙蝠的嘴巴能发出超音波。如果，前边有障碍物，超音波就会反射回来，嘴巴和耳朵就会收到信