关于“我看追星现象”的调查研究活动记录表

关于“我看追星现象”的调查研究活动记录表关于“我看追星现象”的调查研究活动记录表1 查询相关资料，做初步了解我们在确立课题和指导老师之后，上网搜索相关的资料，发现现在的追星的人非常的多，他们有个一样的名字“追星族” 。几乎每一位明星都有自己专属的粉丝名，如：行星饭四叶草 白鸽。追星族一般都通过网络来关注自己所喜欢的偶像，有些疯狂的粉丝还漂洋过海离开自己所在的家乡来看自己的偶像。针对于这项课题，我们询问了一些校内的追星族。2 制作调查问卷小组成员聚集在一起针对这项课题开了一场讨论会，集中全体成员的意见，制作成调查问卷并交给指导老师请老师帮我们修改完善。3 通过 u 盘来放映调查问卷由于指导老师与全体成员讨论，决定用 u 盘来放映调查问卷，原因是因为我们调查班级的数目有些大，浪费纸张，最终我们决定用 u 盘来放映调查问卷，由同学填写答案。4 整理调查问卷内容整理调查问卷内容由全体成员来实行，我们把全校三个年级每个年级分两个去分发问卷，每个年级调查了两个班。我与刘祥云发放高三年级，梁娜与林友豪发放高二年级，张取南与符传伟发放高一年级。最终收获了调查问卷同学反馈的内容。5 整理分析问卷的内容我们将收获的调查问卷的内容进行整理分析与统计，让信息全面化，方便后面的总结。6 小组讨论我们将调查问卷的内容进行整理分析，发现仍有些小瑕疵，于是小组全体针对有瑕疵的问题进行了小组讨论，我们还去问了指导老师，老师给了我们不少好的建议。7 书写活动报告根据收回的采访问卷的内容和收集到的材料进行了全面分析，将活动报告的方案；过程与结果以书面的形式呈献给大家。活动评价1.这里的学生对于追星问题并没有多狂热追求。通过询问，知道这里的家长其实并不支持孩子追星，所以这里的学生并不像其他地方的学生那么狂热追星，加上我们采访的都是高中生，高中生的学业负担非常重，为了升上大学，大家的生活重心都放在了学习上，不追星也似乎是一种理所应当的事情。2.学生对于各个地方的追星有不同的看法，但最后我们综合各位组员意见，归纳这一结论：对于追星，要适可而止，不要过于热爱。3.最后，我们的总结是想告诉大家，现在作为高中生的我们，应该以学习为主，不要成天追星，对于我们学校不追星的现象，非常好的告诉大家，学校的规章制度也是非常重要的，但不只是学校，最重要的是学生本身要懂得保持理智，不要盲目追星。关于“我看追星现象”的调查研究活动记录表1 查询相关资料，做初步了解我们在确立课题和指导老师之后，上网搜索相关的资料，发现现在的追星的人非常的多，他们有个一样的名字“追星族” 。几乎每一位明星都有自己专属的粉丝名，如：行星饭四叶草 白鸽。追星族一般都通过网络来关注自己所喜欢的偶像，有些疯狂的粉丝还漂洋过海离开自己所在的家乡来看自己的偶像。针对于这项课题，我们询问了一些校内的追星族。2 制作调查问卷小组成员聚集在一起针对这项课题开了一场讨论会，集中全体成员的意见，制作成调查问卷并交给指导老师请老师帮我们修改完善。3 通过 u 盘来放映调查问卷由于指导老师与全体成员讨论，决定用 u 盘来放映调查问卷，原因是因为我们调查班级的数目有些大，浪费纸张，最终我们决定用 u 盘来放映调查问卷，由同学填写答案。4 整理调查问卷内容整理调查问卷内容由全体成员来实行，我们把全校三个年级每个年级分两个去分发问卷，每个年级调查了两个班。我与刘祥云发放高三年级，梁娜与林友豪发放高二年级，张取南与符传伟发放高一年级。最终收获了调查问卷同学反馈的内容。5 整理分析问卷的内容我们将收获的调查问卷的内容进行整理分析与统计，让信息全面化，方便后面的总结。6 小组讨论我们将调查问卷的内容进行整理分析，发现仍有些小瑕疵，于是小组全体针对有瑕疵的问题进行了小组讨论，我们还去问了指导老师，老师给了我们不少好的建议。7 书写活动报告根据收回的采访问卷的内容和收集到的材料进行了全面分析，将活动报告的方案；过程与结果以书面的形式呈献给大家。活动评价1.这里的学生对于追星问题并没有多狂热追求。通过询问，知道这里的家长其实并不支持孩子追星，所以这里的学生并不像其他地方的学生那么狂热追星，加上我们采访的都是高中生，高中生的学业负担非常重，为了升上大学，大家的生活重心都放在了学习上，不追星也似乎是一种理所应当的事情。2.学生对于各个地方的追星有不同的看法，但最后我们综合各位组员意见，归纳这一结论：对于追星，要适可而止，不要过于热爱。3.最后，我们的总结是想告诉大家，现在作为高中生的我们，应该以学习为主，不要成天追星，对于我们学校不追星的现象，非常好的告诉大家，学校的规章制度也是非常重要的，但不只是学校，最重要的是学生本身要懂得保持理智，不要盲目追星。关于“我看追星现象”的调查研究活动记录表1 查询相关资料，做初步了解我们在确立课题和指导老师之后，上网搜索相关的资料，发现现在的追星的人非常的多，他们有个一样的名字“追星族” 。几乎每一位明星都有自己专属的粉丝名，如：行星饭四叶草 白鸽。追星族一般都通过网络来关注自己所喜欢的偶像，有些疯狂的粉丝还漂洋过海离开自己所在的家乡来看自己的偶像。针对于这项课题，我们询问了一些校内的追星族。2 制作调查问卷小组成员聚集在一起针对这项课题开了一场讨论会，集中全体成员的意见，制作成调查问卷并交给指导老师请老师帮我们修改完善。3 通过 u 盘来放映调查问卷由于指导老师与全体成员讨论，决定用 u 盘来放映调查问卷，原因是因为我们调查班级的数目有些大，浪费纸张，最终我们决定用 u 盘来放映调查问卷，由同学填写答案。4 整理调查问卷内容整理调查问卷内容由全体成员来实行，我们把全校三个年级每个年级分两个去分发问卷，每个年级调查了两个班。我与刘祥云发放高三年级，梁娜与林友豪发放高二年级，张取南与符传伟发放高一年级。最终收获了调查问卷同学反馈的内容。5 整理分析问卷的内容我们将收获的调查问卷的内容进行整理分析与统计，让信息全面化，方便后面的总结。6 小组讨论我们将调查问卷的内容进行整理分析，发现仍有些小瑕疵，于是小组全体针对有瑕疵的问题进行了小组讨论，我们还去问了指导老师，老师给了我们不少好的建议。7 书写活动报告根据收回的采访问卷的内容和收集到的材料进行了全面分析，将活动报告的方案；过程与结果以书面的形式呈献给大家。活动评价1.这里的学生对于追星问题并没有多狂热追求。通过询问，知道这里的家长其实并不支持孩子追星，所以这里的学生并不像其他地方的学生那么狂热追星，加上我们采访的都是高中生，高中生的学业负担非常重，为了升上大学，大家的生活重心都放在了学习上，不追星也似乎是一种理所应当的事情。2.学生对于各个地方的追星有不同的看法，但最后我们