关于写台阶的话题作文500字600字

关于写台阶的话题作文 500 字 600 字关于写台阶的话题作文 500 字 600 字篇一：迈向美的台阶 袁宇凡最近我利用课余时间，阅读了一本书叫与美同行 。 “美”是什么？幼儿时的我会不假思索地回答道：“美是漂亮。 ”低年级时，我会略经思考回答为：“美是整洁，美是善良。 ”但在读过这本书后，我会告诉你：美是诚实守信，建立你与他人信任的桥梁；美是感恩向善，构造他人与自己近乎绝望时的希望；美是爱学善思，铺出一条通向知识王国的小路；美更是踏实能干，创造真实美满的有意义的生活。看了书后的我，眼前总是浮现出一幅这样的画面：点点朝阳洒在长长的石阶上，头发稀疏、两鬓斑白的章礼金老爷爷和他的“木头人”一起万分艰难的爬着台阶。周围草木葱茏，风光秀丽，露珠带着微笑，点点滋润着石阶，似乎在感叹着它每天所看到的感人一幕。台阶作文 500 字我虽然不曾亲眼目睹，但“120 公斤” 、 “761.5 米” 、 “一千多级”这些数字足以令我惊叹。我的心时刻问着：“章爷爷每迈出一步得花多少力气？得有多大的决心呢？是什么支撑他度过这漫长的三年？除了最后一个问题的答案在我心中，其他我永远不知答案。我不禁又想，似乎我的脚下也有这么一条成长之路。这条路它虽然不是一马平川，但怎样也比不上章爷爷的那条山路的险峻。这条成长之路还还伴随着家长的亲切鼓励、老师的循循善诱、同学的无私帮助，这条成长之路一路有爱相伴，而我却曾走得那么不踏实。从今天开始我要勇敢地迈出每一步，我要去实践，在每一天的行动中享受成长的快乐，来铺就我的那千个台阶，助我达到成功的高峰。关于写台阶的话题作文 500 字 600 字篇一：迈向美的台阶 袁宇凡最近我利用课余时间，阅读了一本书叫与美同行 。 “美”是什么？幼儿时的我会不假思索地回答道：“美是漂亮。 ”低年级时，我会略经思考回答为：“美是整洁，美是善良。 ”但在读过这本书后，我会告诉你：美是诚实守信，建立你与他人信任的桥梁；美是感恩向善，构造他人与自己近乎绝望时的希望；美是爱学善思，铺出一条通向知识王国的小路；美更是踏实能干，创造真实美满的有意义的生活。看了书后的我，眼前总是浮现出一幅这样的画面：点点朝阳洒在长长的石阶上，头发稀疏、两鬓斑白的章礼金老爷爷和他的“木头人”一起万分艰难的爬着台阶。周围草木葱茏，风光秀丽，露珠带着微笑，点点滋润着石阶，似乎在感叹着它每天所看到的感人一幕。台阶作文 500 字我虽然不曾亲眼目睹，但“120 公斤” 、 “761.5 米” 、 “一千多级”这些数字足以令我惊叹。我的心时刻问着：“章爷爷每迈出一步得花多少力气？得有多大的决心呢？是什么支撑他度过这漫长的三年？除了最后一个问题的答案在我心中，其他我永远不知答案。我不禁又想，似乎我的脚下也有这么一条成长之路。这条路它虽然不是一马平川，但怎样也比不上章爷爷的那条山路的险峻。这条成长之路还还伴随着家长的亲切鼓励、老师的循循善诱、同学的无私帮助，这条成长之路一路有爱相伴，而我却曾走得那么不踏实。从今天开始我要勇敢地迈出每一步，我要去实践，在每一天的行动中享受成长的快乐，来铺就我的那千个台阶，助我达到成功的高峰。关于写台阶的话题作文 500 字 600 字篇一：迈向美的台阶 袁宇凡最近我利用课余时间，阅读了一本书叫与美同行 。 “美”是什么？幼儿时的我会不假思索地回答道：“美是漂亮。 ”低年级时，我会略经思考回答为：“美是整洁，美是善良。 ”但在读过这本书后，我会告诉你：美是诚实守信，建立你与他人信任的桥梁；美是感恩向善，构造他人与自己近乎绝望时的希望；美是爱学善思，铺出一条通向知识王国的小路；美更是踏实能干，创造真实美满的有意义的生活。看了书后的我，眼前总是浮现出一幅这样的画面：点点朝阳洒在长长的石阶上，头发稀疏、两鬓斑白的章礼金老爷爷和他的“木头人”一起万分艰难的爬着台阶。周围草木葱茏，风光秀丽，露珠带着微笑，点点滋润着石阶，似乎在感叹着它每天所看到的感人一幕。台阶作文 500 字我虽然不曾亲眼目睹，但“120 公斤” 、 “761.5 米” 、 “一千多级”这些数字足以令我惊叹。我的心时刻问着：“章爷爷每迈出一步得花多少力气？得有多大的决心呢？是什么支撑他度过这漫长的三年？除了最后一个问题的答案在我心中，其他我永远不知答案。我不禁又想，似乎我的脚下也有这么一条成长之路。这条路它虽然不是一马平川，但怎样也比不上章爷爷的那条山路的险峻。这条成长之路还还伴随着家长的亲切鼓励、老师的