全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级作文刻骨铭心的教训在我记忆的海洋中,有许多的事情都变得模糊不清,但有一件事仍清晰地印在我的脑海里,现在回忆起来心里还是酸酸的。在一节语文课上,老师叫我们写作文,还说谁写得好可以投稿。 “投稿!”我一听来劲了,要是我的作文能在报刊上发表;我的名字能出现在报纸上,那该有多威风啊!想到这儿,我马上提起笔写起来。可能是我太心急的缘故吧,不管我再怎么挖空心思,总觉得不满意,怎么办呢?对了,我不是有本童话故事吗?那上面有许多的优秀作文,我何不抄一篇呢!最后,我抄了一篇作文交上去,老师改好后还问我:“雨娇,这篇作文写得很好,是你自己写的吗?”我虽然心里很想承认不是,可嘴上还是话锋一转, “是的,是我写的。 ”“那好,老师可以帮你去投稿。 ”我一听心里美滋滋的。大约过了两个星期,一天,老师兴匆匆对我说:“雨娇,快看,你写的作文发表啦!” “真的吗?”我接过报纸一看,果然“马雨娇”三个字赫然印在纸上。当时我别提有多高兴了,老师还在同学们面前表扬了我,看到同学们向我投来的一双双羡慕的眼睛,我心里更是得意极了。可是,真当我还沉浸在喜悦之中时,新一期的新苗报又来了。报纸上,一位和我同年纪的小朋友揭发了我的“丑行” ,公开地说我的作文是抄来的。老师把我叫到了办公室,还没等老师开口,我的眼泪就流了下来,回到教室,看着同学们那一双双异样的眼神,我真恨不得地上有一道缝,让我可以钻进去这件事虽然过去了很久,但它留给我的教训却是永远也抹不掉的,也让我明白:做任何事情都要实事求是,千万不能弄虚作假,只有自己真实的劳动成果,才是最有价值的。在我记忆的海洋中,有许多的事情都变得模糊不清,但有一件事仍清晰地印在我的脑海里,现在回忆起来心里还是酸酸的。在一节语文课上,老师叫我们写作文,还说谁写得好可以投稿。 “投稿!”我一听来劲了,要是我的作文能在报刊上发表;我的名字能出现在报纸上,那该有多威风啊!想到这儿,我马上提起笔写起来。可能是我太心急的缘故吧,不管我再怎么挖空心思,总觉得不满意,怎么办呢?对了,我不是有本童话故事吗?那上面有许多的优秀作文,我何不抄一篇呢!最后,我抄了一篇作文交上去,老师改好后还问我:“雨娇,这篇作文写得很好,是你自己写的吗?”我虽然心里很想承认不是,可嘴上还是话锋一转, “是的,是我写的。 ”“那好,老师可以帮你去投稿。 ”我一听心里美滋滋的。大约过了两个星期,一天,老师兴匆匆对我说:“雨娇,快看,你写的作文发表啦!” “真的吗?”我接过报纸一看,果然“马雨娇”三个字赫然印在纸上。当时我别提有多高兴了,老师还在同学们面前表扬了我,看到同学们向我投来的一双双羡慕的眼睛,我心里更是得意极了。可是,真当我还沉浸在喜悦之中时,新一期的新苗报又来了。报纸上,一位和我同年纪的小朋友揭发了我的“丑行” ,公开地说我的作文是抄来的。老师把我叫到了办公室,还没等老师开口,我的眼泪就流了下来,回到教室,看着同学们那一双双异样的眼神,我真恨不得地上有一道缝,让我可以钻进去这件事虽然过去了很久,但它留给我的教训却是永远也抹不掉的,也让我明白:做任何事情都要实事求是,千万不能弄虚作假,只有自己真实的劳动成果,才是最有价值的。在我记忆的海洋中,有许多的事情都变得模糊不清,但有一件事仍清晰地印在我的脑海里,现在回忆起来心里还是酸酸的。在一节语文课上,老师叫我们写作文,还说谁写得好可以投稿。 “投稿!”我一听来劲了,要是我的作文能在报刊上发表;我的名字能出现在报纸上,那该有多威风啊!想到这儿,我马上提起笔写起来。可能是我太心急的缘故吧,不管我再怎么挖空心思,总觉得不满意,怎么办呢?对了,我不是有本童话故事吗?那上面有许多的优秀作文,我何不抄一篇呢!最后,我抄了一篇作文交上去,老师改好后还问我:“雨娇,这篇作文写得很好,是你自己写的吗?”我虽然心里很想承认不是,可嘴上还是话锋一转, “是的,是我写的。 ”“那好,老师可以帮你去投稿。 ”我一听心里美滋滋的。大约过了两个星期,一天,老师兴匆匆对我说:“雨娇,快看,你写的作文发表啦!” “真的吗?”我接过报纸一看,果然“马雨娇”三个字赫然印在纸上。当时我别提有多高兴了,老师还在同学们面前表扬了我,看到同学们向我投来的一双双羡慕的眼睛,我心里更是得意极了。可是,真当我还沉浸在喜悦之中时,新一期的新苗报又来了。报纸上,一位和我同年纪的小朋友揭发了我的“丑行” ,公开地说我的作文是抄来的。老师把我叫到了办公室,还没等老师开口,我的眼泪就流了下来,回到教室,看着同学们那一双双异样的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit6第3课时(GrammarFocus-4c)(教学设计)英语鲁教版五四学制九年级全一册
- Unit5课时1SectionA(1a-Pronunciation)教学设计-七年级英语上册(人教版2024)
- 塑料户外野营折叠桌创新创业项目商业计划书
- 建筑工地塑胶工具模拟创新创业项目商业计划书
- 搪瓷釉料配色机创新创业项目商业计划书
- Unit3课时6SectionB3a-3c(教学设计)英语人教版2024八年级上册
- 某工程混凝土施工方案试卷教案
- 高三年级班主任学期工作总结范本
- 深度解析301328维峰电子2024年三季度现金流量报告-百度搜索数据洞悉市场趋势与商业洞察
- 新疆乌鲁木齐市第四中学2026届化学高三第一学期期末达标检测模拟试题含解析
- 感染科医生的个人防护措施
- 2025年人文知识竞赛试题库及答案
- 2025 高中美术服装款式设计课件
- 食堂安全管理规章制度
- 2025年河北水务有限公司公开招聘运行管理人员85人考试参考题库及答案解析
- 森林报冬课件
- 钢结构施工安全应急预案
- 江苏省南京市鼓楼区2024-2025学年七年级上学期期中数学试卷(含答案解析)
- GB/T 3785.1-2023电声学声级计第1部分:规范
- 总糖和还原糖的测定及葡萄糖标准曲线的绘制-3,5-二硝基水杨酸法课件
- 木瓜蛋白酶提取实验PPT
评论
0/150
提交评论