关于夸夸我自己的小学作文：我这双灵巧的手

关于夸夸我自己的小学作文：我这双灵巧的手我有双灵巧的手，能写出一手漂亮的字；我能安抚受伤的心灵；我能帮助爸爸妈妈做我力所能及的事；我有一双灵巧的手，这是上天赐给我莫大的恩赐。今天我们玩了一个游戏，就叫我有一双万能的手。老师请了三位同学，背对着大家，把手放在身后，在他们手上放了一个东西，让他们猜出是什么。第一位同学上去了，他用手指去触摸，大家专心致志地看着，当事人一脸疑惑，仔细摸索着，他一摸就猜出来了，是笔盖呀！大家各个身体向前倾，看着第二位同学，他不能用手摸，只让东西在他手里放十秒，凭手的感觉来猜，老师轻轻地把一个子弹放在了那位同学的手上，只见他手动了几下，子弹在他手心滚来滚去，马上就猜出来了，我们都为他捏了把汗。只剩下第三位同学了，难度也加大了，要把东西放在他手背上十秒，他只能凭手背上那一点微弱的感觉去猜。究竟老师会放什么呢？是削笔的东西！这位同学感觉是一个有棱有角的东西，却怎么猜都猜不到，大家个个百感交集。他开始瞎蒙了，一会儿说是瓶盖，一会儿说是戒指，一会儿说是吸铁石他最终没有猜对，我们真是替他遗憾！手，你真是我最好的朋友。我有双灵巧的手，能写出一手漂亮的字；我能安抚受伤的心灵；我能帮助爸爸妈妈做我力所能及的事；我有一双灵巧的手，这是上天赐给我莫大的恩赐。今天我们玩了一个游戏，就叫我有一双万能的手。老师请了三位同学，背对着大家，把手放在身后，在他们手上放了一个东西，让他们猜出是什么。第一位同学上去了，他用手指去触摸，大家专心致志地看着，当事人一脸疑惑，仔细摸索着，他一摸就猜出来了，是笔盖呀！大家各个身体向前倾，看着第二位同学，他不能用手摸，只让东西在他手里放十秒，凭手的感觉来猜，老师轻轻地把一个子弹放在了那位同学的手上，只见他手动了几下，子弹在他手心滚来滚去，马上就猜出来了，我们都为他捏了把汗。只剩下第三位同学了，难度也加大了，要把东西放在他手背上十秒，他只能凭手背上那一点微弱的感觉去猜。究竟老师会放什么呢？是削笔的东西！这位同学感觉是一个有棱有角的东西，却怎么猜都猜不到，大家个个百感交集。他开始瞎蒙了，一会儿说是瓶盖，一会儿说是戒指，一会儿说是吸铁石他最终没有猜对，我们真是替他遗憾！手，你真是我最好的朋友。我有双灵巧的手，能写出一手漂亮的字；我能安抚受伤的心灵；我能帮助爸爸妈妈做我力所能及的事；我有一双灵巧的手，这是上天赐给我莫大的恩赐。今天我们玩了一个游戏，就叫我有一双万能的手。老师请了三位同学，背对着大家，把手放在身后，在他们手上放了一个东西，让他们猜出是什么。第一位同学上去了，他用手指去触摸，大家专心致志地看着，当事人一脸疑惑，仔细摸索着，他一摸就猜出来了，是笔盖呀！大家各个身体向前倾，看着第二位同学，他不能用手摸，只让东西在他手里放十秒，凭手的感觉来猜，老师轻轻地把一个子弹放在了那位同学的手上，只见他手动了几下，子弹在他手心滚来滚去，马上就猜出来了，我们都为他捏了把汗。只剩下第三位同学了，难度也加大了，要把东西放在他手背上十秒，他只能凭手背上那一点微弱的感觉去猜。究竟老师会放什么呢？是削笔的东西！这位同学感觉是一个有棱有角的东西，却怎么猜都猜不到，大